技术制作类科学教育活动的组织过程有哪些
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发布时间：2024-10-22 22:33
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时间：7分钟前
1、指导儿童观察时要注意观察的方法和儿童良好观察习惯的培养。注意选择回合理而适合答内容和儿童认知特点的观察观察形式。设计观察类科学活动时要注意教师不是传授给儿童的知识，而是儿童自己探究、发现梳理观察的结果，培养儿童发现、探究精神。
2、教师实验操作要注意面向全体儿童，使每个儿童清楚感知操作过程，体验实验的神奇与魅力。儿童操作时要注意选择的操作内容适合儿童的年龄阶段和安全，教师在儿童操作过程中一定要实施具体的指导。
3、技术制作类科学活动重在培养儿童动手能力和丰富的想象能力，教师在组织活动时要注意选择的内容要适合儿童动手制作，让儿童亲历制作的过程，教师注意不要以成人的思维方式影响有二的制作过程，给儿童充分的制作空间。
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