MBA核心课案例教学推荐教材:战略管理内容简介

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哈佛商学院自1908年成立以来，始终致力于培养全球有影响力的领导者，其使命不仅限于MBA项目的成功，还包括通过Executive Education Program和出版物来推广管理教育。其中，《哈佛商业评论》和哈佛商学院的案例研究是其教学的重要组成部分，这些出版物不仅为全球院校提供教学案例，还通过项目如国际教师项目（ITP）和案例教学培训，提升教师的教学能力。

哈佛商学院强调案例教学的应用过程，分为三个阶段：初期作为概念工具，接着发展为课堂讨论的核心，最后是教授将案例研究融入课程设计，提升决策教学的深度。为了帮助中国商学院迈向这个阶段，哈佛商学院与中国人民大学出版社合作，提供PCMPCL培训，出版MBA核心课案例书，组织后续的教学研讨会，并设立案例服务中心，旨在提升中国教师的案例教学实践和创新能力。

这种合作的双重目标是提升全球管理教育水平，通过案例教学培养具有国际视野和本土实践能力的教师，为中国管理教育注入新动力。我们期待哈佛案例书在中国的发布，能助力中国的教育机构和职业经理人更好地适应全球经济环境，实现他们的重要角色。

史蒂文·C·惠尔赖特，哈佛商学院高级副院长，贝克基金教授，强调了哈佛商学院在推动中国管理教育进步方面的角色和承诺。

哈佛商学院和哈佛商学院出版公司与中国人民大学出版社携手帮助中国商学院及其教授实现从第二阶段向第三阶段的跨越。包括：为来自中国、、等地区和新加坡的教授提供为期10天的PCMPCL培训；出版一套根据MBA核心课编辑的案例书（分中文版和英文版）；组织一系列后续服务的案例教学和案例写作的培训班；建立一个服务于中国教师的案例服务中心。