一年级_蜜蜂是什么造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、为了酿造香甜的蜂蜜，小蜜蜂在花丛中不停地奔忙。

2、在花丛中忙碌的小蜜蜂的身上沾满了花粉。

3、蜜蜂以辛勤的劳动，终于酿成了香甜的蜂蜜。

4、无数的蜜蜂和彩蝶都被这盛开的鲜花吸引过来了。

5、他的脸被蜜蜂蜇了一下，马上就肿胀了起来。

6、在那里，数百只对于世界比较有经验的蜜蜂就往四面八方飞去，寻找合适的树洞。

7、蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。

8、蜜蜂是勤劳的小昆虫。

9、冬青树开花了，蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，让我眼花缭乱。

10、草坪中间有五颜六色的花朵，蜜蜂上下翻飞，翩翩起舞。

11、在小蜜蜂的眼里，这一块石头就算得上庞然大物了。

12、蜜蜂在花丛中传播着花粉。

13、大片的菜花一望无际像汪洋大海似的，成群的蜜蜂忙得不知早晚。

14、蜜蜂和蝴蝶都能传播花粉。

15、实验表明，蜜蜂是靠眼睛认识路上记号的。

16、窗外，哪怕有一只小蜜蜂飞过，也能引起我对它的注意。

17、春色满园，百花盛开的春天，也是小蜜蜂一年中最忙碌的时候。

18、鲜花的美让蜜蜂忐忑不安，因为它的目的过于明显。

19、蜜蜂给人类带来了甜，而自己却被拉出去了。老师，您就是我们心中的蜜蜂，我们将永远感谢您。

20、蜜蜂和蝴蝶虽然都是在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的是生活的垃圾。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。