只能怎么造句三年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、考试又考砸了，小芳只能向隅而泣。

2、敌人威胁利诱，想使革命者投降，只能是徒劳的。

3、我在北京无亲无故，只能在旅馆里落脚。

4、他成绩很好，但家里没钱，别人上大学时他只能望洋兴叹。

5、学习成绩不好，不能怪罪老师，只能怨恨自己。

6、搞阴谋的人只能得逞于一时，不能得逞于一世。

7、不刻苦学习却要取得好成绩，那只能是空想。

8、张大伯身体不好，只能参加些轻微的劳动。

9、和平不是乞求来的，只能靠斗争得来。

10、勘探队员常年在野外作业，只能用帐篷遮挡风寒。

11、不听群众意见，不为大家谋利益，你到头来只能成为孤家寡人。

12、学习时如果重结论轻过程，往往只能知其然，而不知其所以然。

13、我们只能等待三星正式发布才能一窥其庐山真面目。

14、如果基础不好，想考个好成绩也只能是画饼充饥而已。

15、面对傲慢不逊的人，我只能横眉冷对了。

16、原始祖先的口头创作，今天我们只能从后人的记载中窥见得一鳞半爪。

17、旧社会的帮工，只能靠主子的残羹冷炙过日子。

18、这个极为偏僻的小山村猴年马月也通不了火车，只能用汽车运输。

19、他逆来顺受，只能做万劫不复的奴才。

20、一摘下眼镜，他眼前就一片模糊，只能“雾里看花”了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。