用science museum造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【science museum造句】内容，供您参考。

1、I'll go to the park instead of the science museum tomorrow.(明天我将去公园而不去参观博物馆。)

2、What about visiting the science museum this weekend?(这个周末参观科技馆怎么样？)

3、In the morning we plan to visit the science museum.(早上我们打算参观科学博物馆。)

4、We are going to the science museum tomorrow.(我们明天要去科学博物馆。)

5、Personally， I'd rather go to the science museum.(就我个人来说，我倒想去科学博物馆。)

6、But the science museum is different.(但科学博物馆与众不同。)

7、When shall we visit the science museum?(我们什么时候参观博物馆？)

8、We will visit the science museum next week.(我们下周将会去参观科学博物馆。)

9、Do you still work in the science museum?(你仍然在科学博物馆工作吗？)

10、We visited the science museum yesterday.(我们昨天参观了科学博物馆。)

11、We always go to science museum.(我们经常去科学博物馆。)

12、They transformed the factory into a science museum.(他们把工厂改造成了科学博物馆。)

13、To ask students to visit the science museum.(要求学生参观科学博物馆。)

14、I often go to the science museum on the weekend.(周末我经常去科学博物馆。)

15、Now comes the chance to visit the science museum.(参观科技博物馆的机会来了。)

16、Tom visits the science museum every year.(汤姆每年都参观科学博物馆。)

17、The “new” Iron &Steel Gallery at London’s science museum.(伦敦科学博物馆的“新”钢与铁画廊。)

18、above all， the science museum is free.(最重要的是，科学博物馆是免费的。)

19、The tour included a visit to the science museum.(这次游览包括参观科学博物馆。)

20、But the science museum is different because it's noisy!(但科学博物馆不同，因为那里是喧闹的。)

21、I want to visit the science museum.(我想去参观科学博物馆。)

22、That's the science museum which we visited last year.(那是我们去年参观过的科学博物馆。)

23、Have you ever been to a science museum?(你曾经去过科学博物馆吗？)

24、I'll take my students to the science museum.(我将带学生去科学博物馆。)

25、We visited the science museum and it was really interesting.(我们参观了科学博物馆，那真的很有趣。)

26、They're going to the National science museum.(他们要到国立科学博物馆。)

27、Hey， Robin. Where is the science museum?(你好，罗宾，科学博物馆在哪里？)

28、This is the science museum of London.(这是伦敦的科学博物馆。)

29、It was fine today， Lily and I went to visit the science museum.(今天是个好天气，我和丽丽去科技馆参观。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。