用同席造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、你在我前面上丘坛去，因为你们今日必与我同席。明日早晨我送你去，将你心里的事都告诉你。

2、我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子可以同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。

3、他在欧洲旅行期间曾同各国领导人物同席宴饮。

4、日暮酒阑，合尊促坐，男女同席，履舄交错，杯盘狼藉，堂上灭烛，主人留髡而送客，罗襟解，微闻芗泽。

5、红尘做伴，潇潇洒洒。十一长假，蓬勃而踏。举杯邀友，普天同庆。同席而坐，同日而庆，同节而欢，祝祖国母亲生日大快乐！

6、我空想有一天，在佐治亚州的赤色山岗上，昔日跟班的儿子可以或许同昔日跟班主的儿子同席而坐，情同骨肉。

7、我梦想有一天，在佐治亚州的白色山岗上，昔日奴隶的儿子可以同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。

8、古有佛者，开坛授课，或同席共论佛禅事理，或摆擂切磋手段，引八方来人听闻观摩。

9、于是米非波设住在耶路撒冷，常与王同席吃饭。他两腿都是瘸的。

10、它们同来，当一个与你同席，记得另一个正甜睡于你的床。

11、跟他同席的是位交通部门的官员，他便借题发挥，大谈外国交通如何完善，借机讥讽这位官员。

12、西门庆对潘金莲一见钟色，王婆给他设“挨光计”，一步一步套近乎，直到跟潘金莲同席饮酒。

13、后者述说夜里纵酒的情况，是“日暮酒阑，合尊促坐，男女同席，履舄交错，杯盘狼藉，堂上烛灭，主人留髡而送客，罗襦襟解，微闻芗泽。

14、刘备外御贼寇，在内则乐善好施，即使不是身为士人的普通百姓，都可与他同席而坐，同簋而食，不会有所拣择。

15、我梦想有一天，在佐治亚州的红色山我梦想有一天，岗上，岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。隶主的儿子同席而坐，亲如手足。

16、我胡想某一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。

17、我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。