每年3月17日前后，我都会去看望陈俊武先生，为他送上生日祝福。常有朋友问我，是什么，让你一直追随陈老？
是什么呢？是他传授知识的方法吗？是他钻研学术的劲头吗？我想，更多的还是他以“国家需要”为己任，勇于担当、甘于奉献的精神，深深影响了我。
1999年，我接到通知：到中国石化石油化工管理干部学院参加催化裂化高级研修班。没有想到三十天的封闭培训后，像历届高研班一样，我们也收到了陈院士的一份大礼——每个人都有一个题量超大、周期超过一年的大作业。这份大作业让我意识到封闭培训，只是高研班的开始，而不是结束。
陈院士要求我们汇集整理自己所在装置的数据，按高研班教授的方法做计算，再进行分析研究，发现问题，最后还要提出解决方案。这相当于对一个足球场那么大的炼油装置，在不停工的情况下，做一次全面的体检，来一次CT，还要从CT片中发现疑难杂症，再去开出治病的药方。
在计算机还没有普及的年代，完成这样的大作业主要靠手算，我们都用了一年多时间才全部完成。作业完成后，陈院士还要组织面试，逐一提问。这一招，逼着我们每个人都不可能滥竽充数。
当时我的大作业一共涉及数据1万多个，涉及各类公式500多个，全篇打印件达到200多页，6万多字。同样的作业，陈院士要审阅很多份。答辩前的一天，我接到他的电话：“小宫，有几处问题需要和你商量，在第6页第10行，你引用的公式不对，原因是不是这样……还有第89页第7行，你的分析结论是对的，但支持这个结论的数据有问题，原因是不是这样……
当时我震惊了，我的作业就有上万个数据啊，加上其他同学的作业，足足有几十万个数据，年过七旬的陈院士居然逐一检查我们的作业，而且到了这么细致的程度：连我错的那些不起眼的数据，他都一个一个找出来告诉我。他可是著名的院士啊！
后来得知，20xx年那一年，不要说平时的节假日，就连过春节，陈院士也在批改我们的作业。现在回想起来，那时陈院士是在燃烧自己的生命，照亮我们前进的道路。
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