朝阳区是个大区。目前教育系统离退休教师已增至1.3万人。近年来，朝阳区教育关工委认真贯彻落实习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神，围绕上级关工委的工作部署，围绕朝阳区教工委和教委的中心工作，结合朝阳区区域特点，主动作为，充分发挥离退休老同志的优势和作用，配合主渠道，在立德树人，促进青少年健康成长方面开展工作，重点在五个方面着力。
在把握工作要义上着力
朝阳区认为，要做好关工委工作，从区教育关工委到学校关工委组织，必须准确把握教育部党组《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》教党(20xx)20号文件的精神。明确关工委的性质、任务和“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”的工作方针。这些是关工委工作的基本遵循。
学习教育助动。借助全区离退休工作会、协作组会、关工委委员会等机会，进行学习、宣传、讲解。先后学习了20号文并组织现场的学习竞赛，学习了顾秀莲主任在全国关工委工作会上的讲话，请市教育关工委的专家进行培训等等。还利用内部刊物及各种媒介和机会宣传关工委工作的意义、性质、任务、方式和成效，报道离退休老同志发挥作用，助力青少年健康成长的先进事迹。并编印了《踏石有印，抓铁留痕》（朝阳区老教协、关工委优秀文集）《纪念全国关工委成立25周年文集》等物化成果。
考核评价促动。区教工委、教委将关工委工作纳入各基层单位年度绩效考核及基层单位党政正职目标考核体系，虽然所占分数很小,但以考核评价为导向，有力地促进了基层工作的规范和落实，促进了学校领导对关工委工作的认识和重视。
先进典型带动。将评选表彰关工委工作先进集体和先进个人的工作制度化推进。2年进行一次关工委先进的评选与表彰，激励和引导更多的基层组织和个人为青少年的健康成长做出努力和贡献。自20xx年起先后共表彰关工委工作先进集体215个，先进个人645名。极大地调动了老同志们参与关心下一代工作的积极性，也激发了基层单位对关工委工作的热情。20xx年朝阳区评选出朝阳区关工委先进单位37个、关心关工委工作的好领导40人，在职先进个人32人，退休先进个人45人。在区评选的基础上推荐了市先进。目前正着手进行20xx年关工委先进的评选。
在组织制度建设上着力
关工委是群众性的工作组织。其组织制度建设是基础，是关键。在朝阳区，教工委副书记任关工委主任，坚持参加关工委重大活动并听取关工委工作汇报；老干部科科长任常务副主任，具体指导、安排、落实关工委各项工作。全区所有中小学均成立了关工委工作领导小组，由在职党（或政）一把手任关工委主任，做到了组织全覆盖。在此基础上，为加强党组织对关工委工作的领导和指导，针对朝阳体量大的特点，又依托15个党建研究分会，成立了15个关工委协作组，协作组的组长由党建研究分会的在职领导担任。协作组又直接对接各基层单位关工委领导小组，逐步完善了以朝阳区教育关工委为龙头统领全局，组织严密的三级领导体制。
为使关工委工作规范化、科学化推进，朝阳区先后制定完善了《朝阳区教育系统关工委工作条例》《关于加强朝阳区教育系统关心下一代工作委员会机构建设的意见、《朝阳区教育关工委志愿者条例》，并设计了志愿者徽章及志愿者证。还制定了《朝阳区教育关工委工作规程》、《关工委老教协协作组工作意见》等相关制度。制度的建立与实施，使得朝阳区教育关工委的工作有依据和遵循，为健康持续发展奠定了基础。
在骨干队伍培养上着力
主动作为，要有自愿奉献，志愿服务的骨干人员。朝阳区教育关工委形成了一整套加强骨干与志愿者队伍建设、管理的模式。目前现有讲师团、诗书画协会等七支志愿者队伍。而且在社会各层面从事关爱志愿服务的老同志有近3000人。同时形成了对关工委委员及关工委志愿者队伍、骨干队伍的学习培训机制。每学期都将集中的专题培训、工作会的会前学习、主题参观体验活动及下发材料自学等形式结合起来，让老同志思想上与党中央保持一致，观念上与时代发展同步，能力上与志愿工作匹配，让参与志愿服务的老同志们既有服务他人的心愿，又具备相应的能力。例如，20xx年上半年，朝阳区教育关工委邀请中共中央宣传部原副部长王世明来朝阳区教委做了“奋斗精神与传统文化”为题的报告，并组织志愿者设计并参加了“永远跟党走，与祖国同行”20xx主题党日活动；20xx年下半年，朝阳区教育关工委组织“立德树人记初心接续奋斗担使命”为主题的教育活动，志愿者参与活动的设计并承担了离休老同志的采访、展板及部分展室的讲解活动。
在活动品牌培育上着力
工作年年做，收效有不同。在设计组织区级层面的活动中，朝阳区教育关工委力求做到高起点工作，高标准要求，体现品牌“主题鲜明、辐射面大、特色突出、内容丰富”的特点，并能对基层分会的活动起到示范和引领作用。
在20xx—20xx年的'主题读书教育活动中，朝阳区选手代表北京市参加演讲比赛全国总决赛，分获高中组和小学组的最高奖项。成绩的取得，有偶然性，但是其背后也凝聚着活动组织者和参与者的心血，依靠扎实细致工作做有力支撑。
朝阳区教育关工委的活动是由学校、协作组及区级三个层面组织，有各自的任务和要求。以“我为祖国点赞”主题教育读书活动为例，20xx年报名参加“我为祖国点赞”主题教育读书活动的学校数是105所，班级数是1616个（其中中学582）；学生数是48134人（其中中学13834人），这组数字在一定程度上反映朝阳区教育关工委推进活动的态度和力度。在这个活动中，五老讲师团在多次集体备课后统一了讲课的重点及框架，对“我为祖国点赞”的主题及内容进行了深入的研究。20xx年，五老讲师团进行了20余场培训，参加培训人员有20xx余人，培训范围包括关工委协作组长、志愿者、参加活动学校的在职工作者等，五老讲师团还分协作片对指导教师及学生代表进行了培训。
为了配合这个活动，朝阳区教育关工委编印了主题读书教育活动手册，将教育部、北京市教育关工委的活动通知，朝阳区的活动方案（包括总方案、演讲比赛方案、书画现场比赛方案），演讲比赛评价标准等各类材料和要求汇集到手册中，为活动有序地组织开展提供了保障。
主题读书教育活动的开展，围绕立德树人的根本任务，为关工委老同志搭建了“老有所学、老有所为、老有所乐”的广阔平台，为青少年健康成长开辟了一片崭新的园地。老同志在发挥传承作用的同时实现了晚年的人生价值，促进了“老少”双受益、双提高和双发展，为推动关心下一代工作的持续健康发展起到了积极而特殊的作用。
在工作不断创新上着力
随着时代的进步发展，关工委工作内容和方式也在不断发展变化。朝阳区教育关工委认为，围绕立德树人的根本任务，不断想办法把工作做细做深，做出实效，其实就是不断创新。
20xx年10月22日北京市第二批老校长下乡工作启动，共有17位校长到河北阜平、承德及北京密云支教。朝阳区作为派出区县，有4位老校长参与其中。
对朝阳区教育关工委来说，这是一项新的工作内容。而且朝阳老校长下乡呈现了与他区县不同的两个特点：第一，是一对一的特点，即承德市的支教校长全部是朝阳派出；第二，是二对二的特点，即每位老校长及助理要拉手一所优质高中及一所农村初中。
基于以上两个特点，为落实好北京市教育关工委的工作任务，朝阳区教育关工委在20xx年的11月到承德的8所学校进行了为期三天的调研，初步了解了学校的办学情况及在学校管理、队伍建设、校园文化、课程改革等方面的需求。并在调研的基础上统一了思想，统一了认识，要切实为受援地区和学校发展提供有力帮助，也要为教育扶贫、教育公平、教育均衡经验的探索做出朝阳的努力和贡献。
朝阳区教育关工委制定了20xx—20xx朝阳区“老校长下乡”三年工作方案。确定了要将整体推进与分散活动相结合的支教思路和重点。20xx年4月11日至13日，朝阳区教育关工委集体组织了送教下校的活动，包括两地语文数学学科教师同课异构，教研员现场评课并进行学科讲座等。活动从支教学校辐射到周边学校。朝阳区教育关工委也将继续努力，不断探索，不断改进创新，扎实工作，逐步形成我们的经验和特色。
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