军训日记（教师篇）
军训第一天
昨天得知从今天起到周五连续四天下午学生要进行军训，我打心里高兴。一是因为我从小崇敬
军人，又有机会看到那“最可爱的人”了。二是因为我的孩子们有机会感受一下阳刚之气。要
知道，现在的幼儿园几乎没有男老师，在小学，男老师也是国宝，孩子们很少机会受到那种男
性的魅力的渲染。所以我尤其为我们的男生感到兴奋。
我期待着2：30的到来，集队的音乐一响，我赶紧叫孩子们排队，结果没留意广播的内容。原
来要先搬凳子下去做开营仪式。我跟着孩子们下到了二楼，突然看到一群军人站在过道里，我
心里咯噔了一下。那是我最崇敬的人，多威武，多有男人的魅力。我想，孩子们跟我的感受是
一样的，我已感觉到孩子们的走路姿势端正了许多。尤其是低年级的孩子，喊“1、2”的口令
特响亮，唱国歌时更是精神抖擞。孩子们都把注意力集中到了主席台那17位威武的教官身上了
。我校那几位英俊的男老师都被他们那魁梧的身材比了下去。看，他们那站立的姿势，那才是
真正的“立如松”。我情不自禁地偷偷地看着我心目中那“最可爱的人”。
开营仪式结束，带我们班的是祝教官，名“贺”。听了他的自我介绍，我觉得他应该出自一个
文化家庭，那么好听的一个名字。我与他握手了，哇，多荣幸的感觉，我跟我最崇敬的人握手
了。他的样子很可爱，总是面带笑容，也许因为这样，在接下来的训练中，孩子们都不太严肃
。于是趁休息时，我与祝教官交流了一下，希望他能放开些，让孩子们真正感受一下军人的风
格，那种“军令如山”“铁的纪律”的感觉。
后来的训练孩子们较进入状态，尤其是我们班陈、邱这两个最有男生魅力的孩子。连
陈也挺得很直，并坚持着。孩子们的确从“最可爱的人”的身上受到了感染。只是我们几
个同事一致认为余是刀枪不入，百毒不侵的。连如此有魅力的人也感染不了他。遗憾！
军训第二天
今天是军训第二天。一早我怀着激动的心情回到班里看看孩子们的状态。满以为孩子们会被昨
天那真正的男子汉的魅力而感染。可感觉告诉我他们对昨天的训练并不深刻，有点散漫地坐在
自己的位置上，甚至有点无精打采的感觉。于是我那满怀的激情被冷却了一半，只是作为他们
的老师，他们的班主任，我没表露出来。依然激情万分地给他们读我的日记。接下来的两节课
证实了我的感觉，那几个家伙为所欲为，根本就不是抱着学习的态度，只当
是放松课。恐怕等年龄一到，真该让他们去当当兵。
下午的训练准时进行，孩子们都很安静地迅速排好队。其实这学期孩子们基本上每天都很安静
，很迅速地排队的，只是我得每天都要当那严厉的父亲。毕竟六年级了，要让他们学会独立，
养成严格要求自己的习惯。于是整个军训过程中我是“父亲”，教官倒成了“母亲”，孩子们
的日记里都说他温柔，我能不当“父亲”吗？否则他们“生活的小船”就不平衡了。
下午的训练孩子们配合得还好。其实他们还是比较有集体主义观念的。只是离开了教官的指令
，老师的督促似乎就变形了，看来还是得广播。旦愿这次的军训真能给他们带来收获。
军训第三天
今天是军训第三天。孩子们的日记有了点进步，只是缺乏了些新意。也许确实缺乏素材，也许
他们没养成留心观察，用心体验的习惯。然而今天发生的那个小插曲应该是他们今天日记的好
素材了。
我到现在还没弄明白事情的前因后果，但我听到祝教官给孩子们说的那通严肃的话。当时我心
里窃喜：呵呵，这回真让这帮小子体验一下军人的“铁”啦。等教官训话完排队集合时，我没
说一句话，我知道，此时无声胜有声，孩子们都非常安静且迅速地排队下去训练了。接下来的
训练孩子们不敢怠慢，终于有军训的感觉了。我总算可以当回“母亲”了。
下午的训练过程中，我确实感受到孩子们所说的祝教官有点罗嗦。整个下午他都在不停地给孩
子们灌输思想，我觉得有点熟悉，对，就是自己的影子。我不也那么罗嗦嘛，原来孩子们对这
种罗嗦都是心不在焉的。我现在以旁观者的身份看到了，难怪说“旁观者清”。我马上反思我
的工作，在孩子们不愿意听的情况下说也是白说的，必须先提起孩子们的兴趣。可后来从教官
跟孩子们的训话中，我才知道祝教官是希望孩子们能从思想上深刻地记住这次军训，希望这次
难得而又简短的军训能让孩子们的身心都有所收获。感谢我们这位用心的教官。
军训第四天
今天中午才有时间批阅孩子们的日记，结果发现孩子们都写了昨天中间休息时发生的事。其中
这个很有自己见地的孩子的日记又获得了a++。她对教官昨天说的话表示质疑：难道军人
就没有自己的人权和尊严了吗？为什么说教官说错的也是对的。我马上想到湘中在谈“班主任
的工作”时说到的一句话：“法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情。”孩子们还小，阅历
不够丰富，并没有理解到教官的话。
下午训练的时间不长，祝教官还是那么地菩萨心肠，没训练多久就给孩子们休息了。孩子们的
状态自然就比较放松。我不得不又做起那严厉的“父亲”。今天有个孩子的日记就这么写道：
“今天被祝教官这么一吼，把大家的懒神经都给赶走了，如果祝教官明天也这么一吼，这个第
一准能拿到手。”看，孩子们是很会观察的。“水不激不溅，人不压不奋”啊！我说过，要用
最高的要求来要求他们，所以这次的军训展演比赛我要求他们要拿第一名。结果公布时，他们
却只拿了第三名。孩子们都看着我，他们的表情有的很愧疚，有的很沮丧，有的很担心，担心
地看着我的表情，怕我失望，怕我生气……
回到课室，我心平气和地说，我并不失望，也并不生气，只是对没按要求没穿白鞋的孩子进行
了惩罚。我要让他们知道，军训的其中一个目的就是教会我们要遵守纪律。“国有国法，家有
家规”不守法规必然要受到惩罚。并要求孩子们从下周起，必须按这次军训展演的要求出操，
把这次军训的精神贯彻下去。