从实习开始我们实习生就在学习中学教育实习与见习,到现在已经完成这个课程的学习,里面分了好多的课时,提高了我们实习生的各方面的能力,也让我了解到许多新知识,也有许多的感悟。
改革开放以来,中国已经走向了知识经济时代,社会的发展越来越依靠科学技术水平,而提高国家的科学技术水平首先是要提高人才质量,为国家的科学研究输送源源不断的新鲜血液。因此,要提高人才质量和素质首先对教育工作者来说就是提高教学质量,这也就要求教师要从各方面来提高自身的从教能力,从教能力包括教学设计能力、教学实施能力、班级管理与教育活动能力、教育教学评价能力、沟通合作能力、反思发展能力。
我们实习生在顶岗实习中要有意识的去提高这六个方面的能力,以此来提高教学质量,满足当代社会对于人才的需求。通过这个课程的学习,我的这几个能力也有了很大的提升,新一轮课程改革其中一个目标是要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
这一个目标就与教学见习实习这一门课中提到的老师是“导演”这一点是相符的。它强调老师只是课堂的引导者而不是一个演员,老师应该充分学生的自主权,鼓励学生积极思考回答问题,多设置师生互动、生生互动的环节,让学生成为课堂的主人。同时,老师应该避免填鸭式教学,把知识一股脑的教给学生,我们应该让学生看见知识的发现过程,教会学生怎么去学。
在顶岗实习中,我们实习老师上课要符合教育教学的基本要求。第一要备好课。备课包括了解教材的基本知识,了解学生的基本情况还有要备这一节的教学方法,第二要上好课。使用普通话、板书规范上课不迟到等这都是身为老师的基本要求,作为一名新老师要上好一堂课要多听指导老师和其他专业老师的课,其次还可以请指导老师来评课。第三要把握好作业这一关。老师要布置学生预习题,培养学生的自学能力;精选练习题,课外作业要适量;教师对学生作业要及时批改和评讲;应根据实际情况对学生进行作业面批;对每次作业教师均应评定成绩,有的要载入记分册。第四要做好课下的辅导工作,包括对差生和优秀学生的辅导。对待程度较差学生应该以培养他们学习积极性为主,为对程度较好的学生应该以提高他们能力为主。
顶岗实习对于师范生来说真的是一次特别难得的机会,我们应该好好把握时间,努力提高自己的从教能力,以上就是我对参加教育见习与实习活动的理解。
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