自我评价优缺点

　　自我评价优点

　　成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。

　　喜欢学习新的知识，拥有快速学习能力

　　每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域

　　通过自我学习，成功破解ipod touch os系统，使之具备更多功能及显示效果，并为周围朋友同事的apple产品提供系统破解服务。

　　性格开朗幽默，乐于助人。从本科时期起，朋友们都乐于找我为他们解决关于电脑、手机、ipod等电子设备出现的问题或者网络使用方面的疑惑

　　对生活充满热情，总能找到生活的美好一面并用幽默的语言感染周围的人

　　自我评价缺点

　　1)我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。这虽然是缺点，但是说明你交友慎重；

　　2)我办事比较死板，有时容易和人较真。这虽然是缺点，但是说明你比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性；

　　3)我什么知识或专业都想学，什么也没学精。这虽然是缺点，但是说明你比较爱学习，知识面比较广；

　　4)我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。这虽然是缺点，但是说明你比较有主见，有一定的原则性；

　　5)我办事比较急，准确性有时不够。这虽然是缺点，但是说明你完成工作速度较快。

　　自我评价的范畴

　　（一）知识把握的自我评价

　　从影象、了解、应用、阐发、综合等方面来评估本身对知识的学习环境。将知识点与目标得分率制成浅显图表，就可一览无余地知道本身学习上的上风与不敷。别的还可从以下几方向阐发本身的环境：

　　1、是否清楚根本见解的内涵和外延？

　　2、可否将新学知识和已有知识接洽起来？

　　3、可否对所学知识闻一知十、闻一知十？

　　4、可否在实际条件下机动运用所学知识？

　　（二）学习动力的自我评价

　　1、学习目标是否明白？有无长远日标和近期目标？

　　2、对学好各门作业是否布满信心？

　　3、对所学科目是否何浓厚的爱好？

　　4、学习态度是否勤奋、认真？

　　5、是否有主动积极的进取精力？

　　6、有无克服学习困难的勇气和毅力？

　　7、学习感情是否稳固、长期？

　　（三）事变学习战略的自我评价

　　1、是否有筹划地摆设事变和学习活动？

　　2、可否妥善摆设事变和学习时间？

　　3、可否精确利用种种资料？