时间飞逝,转眼一学期己经过去了。在这一年中,我们班的三位老师,以团 结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:
一、班级情况
我班幼儿大多数都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特 征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我 们就对他们的情况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的 生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班三 位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏:我是小司机、大家都是好 朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做 好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通 过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在 这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子快乐 茁壮地成长着。
二、教育教学工作
1、本学期,我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和 小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活 动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发 展的经验。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,在教育教学活动中,我 和其他两位老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常 生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为 习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很 满意。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们 选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置 中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。
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