部编版三年级语文小学上期期中模拟试卷
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、填空题。（共30分）
1. 把下列句子补充完整。
①小岛把湖水分成两半，北边像______，叫日潭；南边像______，叫月潭。 ②清晨，湖面上飘着______。天边的晨星和山上的______，______地倒映在湖水中。
2. 按季节写出不同的四字词语。（每个季节写三个） 春：______ 夏：______ 秋：______ 冬：______
3. 将下列词语补充完整。
______清______朗 ______ ______会神
______繁______茂 天______ ____________ 一____________ ______
4. 看拼音，写汉字。 róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo ______ ______ ______ ______ ______ xiù cháo bó dāi nài ______觉 ______穴 斗______ 发______ 无可______何
5. 我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。 ①附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。______
②胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。______ ③偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。______
6. 按顺序写出十二生肖。
______鼠 丑______ 寅______ 卯______ 辰______ 巳______ 午______未______ 申______ 酉______ 戌______ 亥______
7. 将下列词语补充完整。
______ ______估量 举世______ ______ ______星______月 金______辉______ 玲珑______ ______ 诗______画______
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天______海______ 风______名____________珍______宝
8. 根据意思写词语，并选择其中一个造句。 ①称心如意，感到非常满意的样子。______
②形容心情十分急切，急迫得不能再等待。______ ③因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。______ ④跟过去一样。______ 造句：______
9. 将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。 弟______ ______ 分______ ______ 皮______ ______ 成______ ______ 各______ ______ 禾______ ______
10. 课文回顾。
课文以优美的语句描写了西沙群岛______、______、海岛三个方面的景色，说明西沙群岛是一个______、______的地方，表达了作者对祖国的热爱之情。
二、综合练习题。（共30分）
1. 抄写下面生字。 荒 琴 耍 勇 旅 拢
2. 书写提示：按照笔顺规则，书写规范。 一 人 不 成 众 独
3. 描一描，写一写。
滴 敲 暴 载
木 不 成 林
4. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里
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茅 损 侵 腭 肺 吼
5. 在方格中抄写诗句。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
6. 在方格中抄写诗句。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
7. 抄句子，体味情感
爸爸现在可真是电脑高手了！
8. 我是小小书法家。
钮
烬
爆
豫
9. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。 小信成则大信立。
10. 先看一看每个字的间架结构，再写一写
浅 精 串 夜 店 舒
三、阅读理解题。（共20分）
1. 课内阅读。
小狗学叫
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说：
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“你怎么不叫？”
“我不会……我是外来的……”
“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？” “干吗（①）要叫？”
“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”
“也许是这样，可我……”
“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。” 小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。
“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。
“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。” 小公鸡又喔喔喔地叫起来。
小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。
一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。 “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” “一个圈套？”
“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。幸好我发现得及时。”
“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。” “练习？练习什么？”
“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。 附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。 “你怎么啦？” “没什么。”
“那你为什么这样伤心？”
“唉……没什么好说的……因为我不会叫。”
“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽（②）可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？” “我觉得很容易。”
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“容易极了，我从小就会这样叫。你试试！咕咕……咕咕……” “咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
幸好没打中。子弹（③）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！ 狗跑啊，跑啊……
第一种结局
狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。 “你去哪儿啊？” “我不知道。”
“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。” “唉，青草不能医治我的病……” “你病啦？”
“可不是！我不会叫。”
“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？” ……
第二种结局
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 ……
第三种结局
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪……” ……
（1）给文中三个多音字选择合适的读音。 ①吗 A．má B．mǎ C．mǎ ______ ②尽 A．jìn B．jǐn ______ ③弹 A．dàn B．tán ______
（2）联系上下文来理解，请为文中划线的四个词语找到合适的近义词（ ） （3）短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。
A．嘲笑、看不起 B．关心小狗 ，诚心诚意地教 C．误会、猜忌 D．怜悯、关心
①小公鸡______ ②狐狸______ ③杜鹃______ ④猎人______
（4）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的结果：第一种______，第二种______，第三种______。 A．过于平庸，安于现状，比较保守 B．迷失了自我
C．找对老师，找到了自己真正的位置
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2. 阅读课文片段，完成练习。
a．上课了，不同民族的小学生，在同一问教室里学习。b．大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。c．下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 （1）在下面的横线上填上表示动作的词语。 ______课文 ______舞 ______热闹
（2）选段中a、b、c三个画线句子分别应该用______、______、______的语气来读。
A．自豪 B．平静 C．欢快
（3）这一段描写了民族小学的学生________的两个情景。
（4）比一比，填一填。 ①这时候，窗外十分安静。
②这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
第②句与第①句相比，你喜欢哪一句？为什么？
（5）大青树下的小学和你的学校一样吗？如果不一样，请你说说不一样的地方。
四、写作题。（共20分）
1. 以“我爱家乡的______”为题，写一篇赞美家乡的文章，题目自拟。
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