《长方形的面积》主题说明
教学主题:
《长方形的面积》是人教版小学数学四年级上册内容，本节课的教学本着以学生自主发展为宗旨，以合作探究为主线，充分利用多媒体的音像效果刺激学生的各种感官参与学习活动，最大限度提高教学的实效性，充分给予学生思维时间和创新空间，进一步提高学生观察、分析、操作、概括的能力，努力利用信息技术环境在小学数学课堂教学中渗透科学启蒙教育，培养学生的科学探究能力和创新能力。
一、主要内容
长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形、正方形面积的计算，不仅是今后学习其它图形面积的重要基础，而且有助于发展学生的思维，培养学生的学习能力和空间观念。
二、面向对象
四年级在小学中年级学段，学生开始对“有用”的数学更感兴趣，本课学习内容安排与呈现都能吸引学生学习的兴趣。人的智力是多元的，学生在发展上也是存在差异的,有的学生善于形象思维，有的善于逻辑推理,有的善于动手操作，分组活动、分工.合作的学习方式更有利于调动学生学习的积极性，更容易使不同的学生在学习上获得成功的体验。学生总爱把自己当成探索者、研究者、发现者，所以本课以实验探究的形式使学生感受到学习具有一定的挑战性,符合四年级学生的心理特点。
三、教学环境: .
1.教室里有多媒体教学设备，可以通过计算机网络收集教学优质资源，通过精心设计使信息技术与教学有机融合。
2.利用PPT课件和教学视频引领小组合作学习，课堂上小组研讨、师生互动、及时反馈，营造良好的教学环境。
3.学生能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总结学习方法。能利用多种教育资源进行学习，进一步增强对文化差异的理解与认识。
4.教具及信息技术手段: The tape recorder、教学视频和多媒体课件。
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