小学开学考前须知
第一是作息时间不适应。
在幼儿园没有严格的上、下课时间规定，比拟自由，中午还可以午睡。
而上了小学就要严格遵守时间安排，早上不能迟到，上课时不能自由活动，中午也没有休息时间了。
对这一变化家长必须重视，帮孩子树立时间观念，同时为了保证精力充分，晚上要让孩子早点睡觉。
孩子在家里完成作业时也应该注意培养他的学习习惯，不要边学边玩，可以以15至20分钟为一个学习时间段，在这段时间内只能专心做功课，不能三心二意。
但同时家长要注意，不要一开学就逼着孩子加班加点学习，一年级最重要的任务是培养孩子的学习兴趣。
第二是学习内容的变化。
幼儿园的知识以玩为主，上了小学就以学知识为主了，学起来没那么轻松。
这时家长需要向孩子讲道理，要让孩子明白每个人都是要学习知识的，学习不是一件简单的事，要有吃苦的准备。
但学习中也有很多乐趣，付出了努力就会成为一个受人尊敬的博学的人。
第三是学习中会遇到困难。
当孩子遇到学习困难的时候，往往会情绪低落，这时家长不能火上浇油，不能批评孩子，而应该多鼓励多帮助，绝不能使孩子对学习失去兴趣。
可以先降低要求，告诉他，你现在做得已经很好了，继续努力。
发现孩子有一点进步就要大力表扬。
老师在学校发的小红花、小红旗家长不要不当回事，要作出很惊喜的样子，帮孩子细心保存，这样就可以鼓励孩子争取更大的进步。
为了帮孩子学习，家长还可以在接孩子回家的路上和孩子聊天，问问他今天老师教了什么，这是一种很好的复习方法。
第四是环境的变化。
刚上一年级的孩子对陌生的环境需要适应过程，家长要鼓励孩子多帮助别人，多交朋友。
另外，家长一定不能在孩子面前表露出对老师和学校的不满，这样容易使孩子失去信心。
心理准备：
1、给孩子树立“长大了”的观念。
(不能任性，守纪律、按时上学等)
2、培养孩子良好的学习习惯。
(学会倾听、专心做事、说完整话、表达清楚，上课认真听讲、写字字迹工整，姿势正确，(演示握笔方式)回家先写作业等)
3、培养孩子良好的生活习惯，自立能力。
((按时起床、规定时间上床睡觉、自己冲凉、洗内衣等、教育他们自己的事情自己做) 4、培养孩子良好的行为习惯。
(勤俭节约、尊师爱老、有礼貌、较强的环保意识等，不要把培养孩子好习惯的人物全权交给老师—不要对孩子说这样的话：“上了学，让老师管你，看我不告诉你班老师”)
5、引导孩子适应集体生活。
(团结合作、助人为乐、关心集体、礼貌待人等)
6、给孩子创造良好的学习环境。
(给孩子独立的学习空间、自主学习、自觉学习等，不要以工作忙为借口，无视对孩子的教育)
7、正确对待竞争。
(文明竞争—鼓励和其他孩子比一比，但不要过分苛求，给孩子的要求要适度， 不要在表扬一个人的同时批评一大群人)
8、对孩子进展平安逃??交通平安、人身平安(不认识的人、让孩子记住自己家里的 ，爸爸或妈妈的手机)，校园平安(奔跑、打闹)生活常识(水电、煤气等)家长接送是必要的}
物资准备：
1、 书包(双肩背、拉杆)建议：不要过于复杂。
2、 简洁实用的笔盒。
(建议不用塑料的，易坏，不要太大)
3、 木制的铅笔，虽然自动铅笔更环保，但不利于小孩子使用(笔芯较软，容易断，颜色相对淡一点的2H铅笔，橡皮擦起来比拟干净，不会显得太脏。
)
4、 卷笔刀、橡皮(手动的卷笔刀就可以，方形的橡皮)
5、 雨衣(颜色鲜艳，雨伞不适合，危险，不好收)
6、 成长纪录袋。
(家长自行解决，收集、学期考试、评比、获奖证书， 数码记录)
预想出现的问题：
语文：书写速度慢、不按照样子写字或写拼音、课外阅读时往往不能坚持每天进展、不及时复习学习的新知识等。
-------为孩子做一个复习预习、课外阅读等表格，要求孩子每天在完成这些任务之后，在表格中做上记号，完成一项勾掉一项。
还应该在学习中，逐渐培养孩子自己检查作业的好习惯。
数学：学习习惯的问题最叫人担忧。
家长还是要从培养孩子的学习习惯入手：一定要让孩子标准书写;需要用直尺的地方，一定要让孩子坚持用尺;数学题目完成后，一定要让孩子自己检查，不要依赖家长。
对于那些知识掌握的比拟好、并有条件的孩子，家长可以适当让他做一些有针对性的趣味数学题目，提高孩子学习的兴趣。
英语：小学一年级的英语教材以英语听力和会话为主，每周4--5节课。
由于不是学习母语，孩子的听力强化训练显得尤为重要。
家长要结合听力磁带，加强孩子英语外乡语音训练，从而让孩子从听懂过渡到会说。
因此，每天要让孩子进展至少半小时的英语听说训练，并坚持每天练习，这是关键。
其他学科：比方形体课、美术、音乐、体育课等常常会要求孩子带好配套的学具、舞蹈鞋、乐器、颜料、剪刀、胶水、穿运动服。
遗忘是孩子的通病，因此，家长应该要求孩子根据课表，做好课前准备工作，养成良好的习惯。
家长考前须知：
1、不要代孩子做功课。
如果他遇到难题，在帮助他的时候，必须先让他思考一下。
2、经常检查孩子的功课。
如果孩子做对了，家长就要表扬他;如果做错了，也不要批评他。
请家长和孩子一起重新做一下题目，看看到底是什么难住了他。
3、与老师保持联系。
作为家长，总怕孩子不能适应学校生活，其实，对于不同气质的孩子，老师都有自己的“绝招”，帮助他们成为合格的小学生，比方，老师会帮助孩子和班级中其他的孩子交朋友，这样，孩子慢慢就不再需要依赖在老师身边了，上课、做功课也会比拟自觉。
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