青海交通职业技术学院课程设计方案

《CAD制图基础》课程整体教学设计

课程性质、目的

课程定位：《CAD制图基础》是图形图像专业的一门核心技术课，是一门理论和实际操作紧密结合的课程。本课程主要是研究AutoCAD绘图软件绘制图形的原理、方法和技巧的。主要任务一方面是培养学生以AutoCAD 为平台，绘制机械零件图和一般工程图、建筑安装专业图的基本技能；另一方面培养学生将专业设计需求与 AutoCAD 软件功能有机结合的能力，掌握用 AutoCAD 工具表达、传递、交流工程信息的方法；训练学生熟练掌握软件操作技能，使学生通过本课程学习后提高学生自我学习和自身发展的能力，为后续专业学习和工作奠定基础。

培养目标：通过了解有关CAD的基本知识和发展动态，熟悉AutoCAD软件的常用工具，掌握使用该软件进行专业绘图的基本方法。培养学生利用计算机辅助设计软件绘制专业图形的能力。

1、 课程目标设计

（1） 能力目标

通过学习本课程，使学生能达到可以在无老师的指导下，能够熟练进行AutoCAD中的各种绘图命令、编辑命令及常用工具的操作。具体如下：

 具有二维平面的绘图能力。

 具有简单的三维绘图能力。

 能熟练的进行AutoCAD的图形输出及转换成其它格式文件的输出的能力。

 能设计出较为合理的建筑类（房间）的布局图，基本达到建筑类尺寸标注规范的能力。

 具有依据二维平面图纸设计出相应的三维实体的能力，及建筑效果的设计能力。（其它相关课程相辅助完成）

 设计出的平面图纸能够运用于工程类装饰装潢公司进行施工的能力（毕业学生胜任于建筑类装饰装潢公司的施工图纸设计人员）。

 设计出的平面图纸基本运用于建筑施工公司（毕业学生在学习相关规范后充当建筑设计院的图纸绘图员）。

（2） 知识目标

 掌握AutoCAD软件的工作环境的设置

 掌握AutoCAD软件的常用工具的设置及使用。

 巩固和掌握各类绘图命令的使用和相应参数的设置。

 巩固和掌握各类编辑命令的使用和相应参数的设置。

 巩固和掌握图层的设置及绘图对象属性的设置。

 理解相对坐标和绝对坐标的含义及使用。

 巩固和掌握中AutoCAD图块的运用。

 巩固和掌握依据图形尺寸设置绘图图形界限。

 掌握世界坐标系和用户坐标系的转换及使用。

 掌握AutoCAD平面二维绘图技能。

 基本掌握AutoCAD三维绘图技能。

 掌握AutoCAD平面图形标注的方法及相应的标注规范。

 掌握AutoCAD图形输出及转换技能。

（3） 素质目标

 培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

 培养学生实际操作能力,与团队成员合作交流的意识和能力。

 培养学生在工作过程中吃苦耐劳、一丝不苟的严谨工作作风。

考核方案设计

本课程内容主要以实际操作为主，为了提高学生的学习兴趣及学生对于AutoCAD的操作能力，本课程考核方案体现以具体操作为主。成绩采用百分制具体如下：

1、平时作业及课堂回答问题： 20分

2、平时出勤、课堂纪律： 10分

3、大作业一设计情况： 20分

4、大作业二设计情况： 30分

5、由学院统一制定的期中（期末）考试、AutoCAD理论笔试部分 20分

总评成绩=平时作业（20分）+考勤（10分）+大作业（50分）+考试(20分）