搜索
您的当前位置:首页(完整word版)学校供配电系统设计方案

(完整word版)学校供配电系统设计方案

时间:2022-08-05 来源:乌哈旅游
(完整word版)学校供配电系统设计方案

学校供配电系统设计方案

系 别: 计算机与信息工程系 专 业: 班 级: 学 号: 学生姓名:

1

(完整word版)学校供配电系统设计方案

摘 要

供配电技术,就是研究电力的供应及分配的问题。电力,是现代工业生产、民用住宅、及企事业单位的主要能源和动力,是现代文明的物质技术基础。没有电力,就没有国民经济的现代化。现代社会的信息化和网络化,都是建立在电气化的基础之上的。因此,电力供应如果突然中断,则将对这些用电部门造成严重的和深远的影响。故,作好供配电工作,对于保证正常的工作、学习、生活将有十分重要的意义。

关键词: 变压器 电气主接线 电气设备 继电保护

2

(完整word版)学校供配电系统设计方案

目 录

摘 要 ................................................................................................................................... 2 目 录 ................................................................................................................................... 3 1 概 述 ................................................................................................................................ 4 2 原始资料分析 .................................................................................................................... 5 3 系统计算负荷及无功功率补偿 ...................................................................................... 6

3.1 负荷计算 ................................................................................................................. 7

3.1.1 负荷计算的内容和目的 ............................................................................. 7 3.1.2 计负荷的确定.............................................................................................. 7 3.1.3 按需要系数法确定计算负荷的公式 ........................................................ 7 3.1.4 负荷计算的结果 ......................................................................................... 8 3.2 无功功率补偿及其计算 ..................................................................................... 12

3.2.1 无功补偿的目的 ...................................................................................... 12 3.2.2 无功功率的人工补偿装置 ...................................................................... 12 3.2.3 并联电容器的选择计算方法 .................................................................. 14 3.2.4 无功功率补偿的计算 .............................................................................. 14

4 变配电所主变压器及主接线方案的选择 ................................................................... 15

4.1 变配电所位置的选择 ......................................................................................... 16

4.1.1 变配电所型式的概述 .............................................................................. 16 4.2 变电所主变压器的选择 ..................................................................................... 16

4.2.1 变电所主变压器选型的原则 .................................................................. 16 4.2.2 变电所主变压器台数的选择 .................................................................. 17

3

(完整word版)学校供配电系统设计方案

4.2.3 变电所主变压器容量的选择 .................................................................. 17 4.3 变配电所主接线方案的选择 ............................................................................. 18

4.3.1 变配电所主接线设计要求 ...................................................................... 18 4.3.2 变配电所主接线方案的拟定 .................................................................. 20

5 短路电流计算 ................................................................................................................. 23

5.1 计算短路电流的目的 ......................................................................................... 23 5.2 短路计算的方法 ................................................................................................. 23 5.3 标么值法计算短路电流 ..................................................................................... 23

5.3.3 用标么值法进行短路计算的方法 ......................................................... 23 5.4 短路电流的计算过程与结果 ............................................................................. 24 6 变电所电气设备的选择 ................................................................................................ 26

6.1 一次侧电气设备 ................................................................................................. 26

6.1.1 10KV侧一次设备的选择校验 .............................................................. 26 6.1.2 380V侧一次设备的选择校验 ............................................................... 30 6.2 高低压母线的选择 ............................................................................................. 31

1 概 述

课程设计的论文题目是:高校供配电工程总体规划方案设计;作为高校,随着本科教育工作的推进和未来几年的继续扩招,对学校的基础设施建设特别是电力设施将提出相当大的挑战。因此,我们做供配电设计工作,要作到未雨绸缪。为未来发展提供足够的空间:这主要表现在电力变压器及一些相当重要的配电线路上,应力求在满足现有需求的基础上从大选择,以避免一台变压器或一组变压器刚服役不到几年又因为容量问题而台而光荣下岗的情况的发生。

4

(完整word版)学校供配电系统设计方案

总而言之,定位现实,着眼未来;以发展的眼光来设计此课题供配电系统设计应贯彻执行国家的经济技术指标,做到保障人身安全,供电可靠,技术先进和经济合理。在设计中,必须从全局出发,统筹兼顾,按负荷性质、用电容量、工程特点,以及地区供电特点,合理确定设计方案。还应注意近远期结合,以近期为主。设计中尽量采用符合国家现行有关标准的效率高、能耗低、性能先进的电气产品。

供配电工作要很好地为工业生产服务,切实保证工厂生产和日常生活用电的需要,并做好节能工作,就必须达到以下基本要求:

1、安全 在电能的供应、传输、分配和使用中,应确保不发生人身事故和设备事故。 2、可靠 在电力系统的运行过程中,应避免发生供电中断,满足电能用户对供电可靠性的要求。

3、优质 就是要满足电能用户对电压和频率等质量的要求。

4、经济 降低电力系统的投资和运行费用,并尽可能地节约有色金属的消耗量,通过合理规划和调度,减少电能损耗,实现电力系统的经济运行。

此外,在供配电工作中,应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系,既要照顾局部的当前的利益,又要有全局观点,能顾全大局,适应发展。

2 原始资料分析

供配电设计内容主要包括变配电设计、高压配电线路设计、低压配电线路设计和电气照明设计等。其设计步骤一般如下:

1.收集原始资料

在动手设计之前,应根据设计任务书的要求,收集用电设备的性质、特征、功率、布局、环境及气象条件;各用电单位的平面图及断面图;用电设备平面布置图;电源的电压、容量及可能提供的供电方式。

5

(完整word版)学校供配电系统设计方案

2.电力负荷的分析计算

根据提供的各用电单位的电力负荷清单,分析那些电力设备属一级负荷,那些属二级负荷,那些属三级负荷,然后按需要系数法分别计算出各用电单位及全部的计算负荷,在中学平面图上画出各用电单位的负荷图。

根据各用电单位的负荷性质及平面布局,确定在那些地方设变电所及各变电所中的变压器台数。然后根据确定的变电所布局,拟出各用电单位变电所供电范围,并计算各变电所的计算负荷。

3.配电系统设计

配电系统设计应根据工艺设计所提供的设备平面布置图、拟出两种可行的配电系统方案进行比较后,确定一种方案。

4.低压配电屏的选择 5.选择高压电器

6.变配电所平面布置设计:

根据变电所应靠近负荷中心及进出线方便的原则,确定变电所的位置,然后根据环境条件确定变压器是放在户外还是室内。

3 系统计算负荷及无功功率补偿

计算负荷是确定供配电系统、选择变压器容量、电气设备、导线截面和仪表量程的依据,也是整定继电保护的重要数据;计算负荷确定的是否正确,直接影响到电器和导线的选择是否经济合理。采用无功补偿,提高了系统的功率因数,不仅可以节能,减少线路压降,提高供电质量,还可以提高系统供电的裕量。本章采用需要系数法对学校的各类用电负荷进行详细计算,并采用并联电容器方法对低压进行集中补偿,以提高功率因数。

6

(完整word版)学校供配电系统设计方案

3.1 负荷计算

3.1.1 负荷计算的内容和目的

(1)负荷计算的内容包括设备功率计算,计算负荷,尖峰电流,一、二级负荷和平均负荷等内容。

计算负荷又称需要负荷或最大负荷。计算负荷是一个假想的持续性的负荷,其热效应与同一时间内实际变动负荷所产生的最大热效应相等。在配电设计中,通常采用30分钟的最大平均负荷作为按发热条件选择电器或导体的依据。

(2)负荷计算的目的是为了合理的选择供电系统中的导线、开关电器、变压器等元件、整定继电保护,使电气设备和材料得以充分利用和安全运行。 3.1.2 计负荷的确定

计算负荷的方法主要有需要系数法和二项式法。前一种方法比较简便,在设计单位的使用最为普遍。当用电设备台数较多、各台设备容量相差不甚悬殊时,通常都采用需要系数法计算。当用电设备台数较少而容量又相差悬殊时,则宜采用二项式法计算,凡是民用建筑中的负荷,一般都是用需要系数Kd进行计算的。它既简便又实用,因为民用建筑中单机负荷较大的各类设备都是采用单机组或同类机群放射式供电,在计及供电线路、开关时,都是用单机的额定电流或起动电流进行选型或校验的,所以普遍采用需要系数法。

本设计则采用需要系数法来确定计算负荷。 3.1.3 按需要系数法确定计算负荷的公式

(1)有功计算负荷(单位为kw)

P30KdPe

7

(完整word版)学校供配电系统设计方案

式中 Pe——用电设备组总的设备容量(不含备用设备容量,单位为kw)。 Kd——用电设备组的需要系数。 (2) 无功计算负荷(单位为kvar)

Q30P30tan

(3) 视在计算负荷(单位为KVA)

S30(4) 计算电流(单位为A)

P30cos

I30S303UN

(5) 多组用电设备有功计算负荷基本公式: 同时系数:

KP0.8~0.9Kq0.95

Kq0.85~0.95

本次设计取

Kq0.95P30KPP30Q30KqQ30I30S30

3UN

cosP30S30

3.1.4 负荷计算的结果

根据实验中学计资料,按照需要系数法,负荷计算结果如表3-1所示。

表3-1 负荷计算表

计 算 负 荷 建筑 名称

负荷 性质 数量 总容量 需要系数cosφ 8 tgφ P30/KW Q30/kvar S30/KVA I30/A (完整word版)学校供配电系统设计方案

Pe/kw Kd 荧光灯 28811.520.8 0.55 1.52 18.432 27.648 33.513 3.344 教学楼 2 白炽灯 442 1.760.95 1.0 0 3.344 0 2 投影机 242 4.82 482 0.7 0.8 0.75 67.2 50.4 84 0.6 0.8 0.75 5.76 4.32 7.2 2 空调 242 消防电 合 计 36 40.72 172.88 0.5 0.8 0.75 20.36 15.27 25.45 150.93 17.45 115.096 97.638 229.3 荧光灯 10044 0.6 0.55 1.52 9.6 14.592 1#-10#宿舍楼 4 白炽灯 981.470.95 1.0 0 5.586 0 5.586 4 电风扇 1004 104 0.5 0.75 0.88 20 17.6 26.67 4 消防电 1820.360.5 0.8 0.75 40.72 30.54 50.9 4 合 计 4 143.32 75.906 62.732 98.47 149.6 9

(完整word版)学校供配电系统设计方案

荧光灯 40 1.6 0.6 0.55 1.52 0.96 1.4592 1.745 餐厅 电视 电风扇 电磁炉 电冰箱 8 20 40 40 1.6 2 80 16 0.5 0.5 0.85 0.6 0.75 0.88 0.75 0.88 1.0 0 0.8 1 68 9.6 0.704 1.067 0.88 0 1.173 68 0.7 1.02 9.792 13.714 消防栓 10 20.2 0.5 0.8 0.75 10.1 7.575 12.625 合 计 121.4 90.46 20.4102 92.734 140.9

续表3-1

计 算 负 荷 建筑 名称 负荷 性质 数量 总容需要cos量 系数φ tgφ P30/KW Q30/kvar S30/KVA I30/A Pe/kw Kd 荧光灯 白炽灯 空调 电脑 消防栓 合计 60 8 6 6 4 2.4 0.32 12 1.8 20.08 36.6 0.6 0.95 0.7 0.3 0.5 0.55 1.52 1.0 0 1.44 0.304 8.4 0.54 10.04 20.724 2.188 0 6.3 2.62 0.304 10.5 图书馆 0.8 0.75 0.8 0.75 0.8 0.75 0.405 0.675 7.53 16.4212.55 26.4440. 10

(完整word版)学校供配电系统设计方案

38 3 1.52 0.667 12.55 14.456 18 白炽灯 音响 消防栓 合计 40 10 4 1.6 1 20.08 22.86 0.95 0.5 0.5 1.0 0 1.52 0.5 10.04 12.06 0 0.44 7.53 7.97 体育中心 0.75 0.88 0.8 0.75 21.96 荧光灯 2 0.08 0.5 0.55 1.52 0.04 0.0608 0.073 保卫室 空调 电脑 1 1 2 0.3 0.7 0.3 0.8 0.75 0.8 0.75 1.4 0.09 1.05 0.0675 1.75 0.1125 消防栓 2 20.04 0.5 0.8 0.75 10.02 7.515 12.525 合计 22.42 11.55 8.6933 14.156 21.51 校园内路灯 白炽灯 150 6 0.95 1.0 0 5.7 0 5.7 合计 白炽灯 音响 合计 6 0.72 1 1.72 5.7 0.684 0.5 1.184 0 0 0.44 0.44 5.7 0.684 0.667 1.26 12 10 0.95 0.5 1.0 0 操场 0.75 0.88 1.9 11

(完整word版)学校供配电系统设计方案

总合计 995.26 596.14 413.0509 725.254 乘以KΣp =0.9, KΣq =0.95

0.81 536.526 392.298 664.649 1009.8 3.2 无功功率补偿及其计算

3.2.1 无功补偿的目的

按供电局的规定,低压功率因数补偿到0.95,高压功率因数要求0.9。采用无功补偿,提高系统的功率因数,既可以节能、减少线路压降,又能提高供电质量,还可以提高系统供电的裕量。因此,供配电系统中的无功功率补偿是必不可少的。 3.2.2 无功功率的人工补偿装置

工程中普遍采用并联电容器来补偿供电系统的无功功率。 并联电容器的补偿方式,有以下三种:

(1) 高压集中补偿 电容器装设在变配电所的高压电容器室内,与高压母线相联(如图2-1)。

12

(完整word版)学校供配电系统设计方案

(2) 低压集中补偿 电容器装设在变配电所的低压配电室或单独的低压电容器室内,与低压母线相联。它利用指示灯或放电电阻放电。按GB50227—95规定:低压电容器组可采用三角形结线或中性点不接地的星形结线方式(如图2-2)。

(3) 低压分散补偿 电容器装设在低压配电箱旁或与用电设备并联。它就利用用电设备本身的绕组放电。电容器组多采用三角形结线(如图2-3)。

民用建筑供电有它的特殊性:一是照明负荷占的比重比较大,属于分散负荷;二是电机大部分是空调风机、防排烟风机,其容量也是小而分散。由于上诉原因,在民用建筑的供电系统中,一般都是采用低压配电装置处集中补偿。而且,采用低压集中补偿不需要从电力系统中获取无功,可以减少电力系统的无功功率发生装置,也减少了电力系统到用户的线路上的无功传输,从而减少了这部分线路的电压损失及电能损耗。因此,本设计采用低压集中补偿。

13

(完整word版)学校供配电系统设计方案

3.2.3 并联电容器的选择计算方法

(1) 无功功率补偿容量(单位为kvar)的计算

QcP30(tan1tan2)qcP30

(2)并联电容器个数

Qcnqc

式中 qc——单个电容器的容量(单位为kvar) 3.2.4 无功功率补偿的计算

由负荷计算表知,该学380侧最大负荷时的功率因数为0.81。而民用建筑各地供电局规定低压功率因数补偿到0.95,高压功率因数补偿到0.9以上。

(1) 低压电容器柜(屏)的选择方法

PGJ1型低压无功功率自动补偿屏有1、2、3、4等4种方案。其中1、2屏为主屏,3、4屏为辅屏。1、3屏各有六条支路,电容器为BW0.4-14-3型,每屏共84kvar,采用六步控制,每步投入14kvar。2、4屏各有八条支路,电容器亦为BW0.4-14-3型,每屏共112kvar,采用8步控制,每步投入14kvar。

选择步骤:

① 根据控制步数要求,选择一台1号或2号主屏。

② 根据所需无功补偿容量再补充一台或数台3号或4号辅屏 (2) 低压电容器柜(屏)的选择

QcP30(tan1tan2)536.526[tan(arccos0.81)tan(arccos0.92)]kvar 536.526(0.7240.426)kvar159.88kvar选PGJ1型低压自动补偿屏,并联电容器为BW0.4-14-3型.其方案1(主屏)1台与方案3(辅

14

(完整word版)学校供配电系统设计方案

屏)1台相结合,总共容量84kvar×2=168kvar。无功补偿后,380v侧和10kv侧负荷计算如表3-2

表3-2 无功补偿后宾馆的计算负荷

计算负荷 项目 Cos P30KW380V侧补偿前负0.81 荷 380V侧无功补偿 Q30Kvar S30KVA I30A 536.526 392.298 664.649 1009.8 —168 容量 380V侧补偿后负0.923 荷 主变压器功率损耗 10KV侧负荷总计 536.526 224.298 581.5 883.5 0.015S30=8.72 0.06S30=34.89 259.188 603.7 0.903 545.246 34.85 经过低压集中补偿后,不但提高了系统的功率因数,使高压侧的功率因数达到了0.903达到了供电局的要求,而且减少了线路压降,提高了供电质量,还提高了系统供电的裕量。

4 变配电所主变压器及主接线方案的选择

变配电所是电力网的重要组成部分,承担着电网电压的变换和电能传输任务。他的设计(变电所位置的确定和主变压器及主接线方案的选择)至关重要,其中主接线代表了变配电所主体结构,它对各种电气设备的选择、配电装置的布置、继电保护、自动装置和控制方式的拟定都有决定性的关系,并将长期影响电力系统运行的可靠性、安全性、灵活性和经济性。本设计严格遵循变电所各个部分设计的原则,选择出适合本实验中学供配电方式的方案。

15

(完整word版)学校供配电系统设计方案

4.1 变配电所位置的选择

4.1.1 变配电所型式的概述

变配电所有屋内式和屋外式。

屋内式的特点由于允许安全净距小,可以分层布置;故占地面积少;维修、操作、巡视在室内进行,比较方便,不受气候的影响;外界污秽空气不会影响电气设备,维护工作可以减轻;房屋建筑投资较大。

屋外式的特点土建工程量和费用较少,建设周期短;扩建方便;相邻设备之间距离较大,便于带电作业;占地面积大;设备露天运行条件差,需加强绝缘;天气变化对维修和操作有较大影响。

在选择工厂总变配电所型式时,应根据具体的地理环境,因地制宜;技术经济合理时,应优先选用屋内式。

负荷较大的车间,宜设附设式或半露天式变电所。

负荷较大的多跨厂房宜设车间内变电所或组合式成套变电所。

负荷小而分散的工厂车间或远离有易燃易爆危险及腐蚀性车间时,宜设独立变电所。

4.2 变电所主变压器的选择

主变压器的选择包括主变台数和容量的选择,它的确定应结合变电所主接线方案的选择,下面将做详细介绍。

4.2.1 变电所主变压器选型的原则

为了调压和降低电能损耗,变压器选择应考虑以下原则: (1) 变压器应尽量选节能型的油浸或干式变压器;

16

(完整word版)学校供配电系统设计方案

(2) 独立的变配电所,可选节能型干式变压器;

(3) 非一类建筑物,当变压器附设在首层靠外墙时,可安装油浸变压器,但容量不得超过400KVA。

4.2.2 变电所主变压器台数的选择

变压器台数应根据负荷特点和经济运行要求进行选择。当符合下列条件之一时,宜采用两台及以上变压器:

(1) 有大量一级负荷或者虽为二级负荷,但有一定数量的消防设备、保安设备等用电; (2) 集中负荷较大,所需变压器容量超过500kVA时,可选用两台小容量变压器,以确保供电安全;

(3) 季节性负荷变化较大时,可设两台或两台以上变压器,以便在淡季时可切除整台变压器。

其它情况下宜装设一台变压器。 4.2.3 变电所主变压器容量的选择

根据实验中学的负荷性质和电源情况,中学变电所的主变压器可由下列两种方案: (1)装有一台主变压器的变电所 主变压器容量SN.T不应小于总的计算负荷S30,即

SN.T≥S30

若装设一台主变压器 型式采用SG10,而容量根据上式,选

SN.T=630 KVA>S30=603.7KVA,

即选一台SG10-630/10型空气自冷干式变压器。

(2)装有两台主变压器的变电所 每台主变压器容量SN.T不应小于总的计算负荷S30的60%,最好为总的计算负荷S30的70%左右,即

17

(完整word版)学校供配电系统设计方案

SN.T≈(0.6~0.7)S30

同时每台主变压器容量SN.T不应小于全部一﹑二级负荷之和

S30(Ⅰ+Ⅱ),

SN.T≥S30(Ⅰ+Ⅱ)

若装设两台主变压器 型号亦采用SG10,而每台容量按以上两式选择,因此选择两台SG10-400/10型空气自冷干式变压器。其联结组别采用Yyn0。

4.3 变配电所主接线方案的选择

变(配)电所的主结线(一次接线)是指由各种开关电器、电力变压器、互感器、母线、电力电缆、并联电容器等电气设备按一定次序连接的接受和分配电能的电路。它是电气设备选择及确定配电装置安装方式的依据,也是运行人员进行各种倒闸操作和事故处理的重要依据。用图形符号表示主要电气设备在电路中连接的相互关系,称为电气主结线图。电气主结线图通常以单线图形式表示。

主结线的基本形式有单母线接线、双母线接线、桥式接线等多种。 4.3.1 变配电所主接线设计要求

电气主接线设计应满足可靠性、灵活性和经济性三项基本要求。 (1) 可靠性

供电可靠性是指能够长期、连续、正常地向用户供电的能力,是电力生产和分配的首要要求,主接线的设计首先应满足这个要求。

电气主接线不仅要保证在正常运行时,还要考虑到检修和事故时,都不能导致一类负荷停电,一般负荷也要尽量减少停电时间。显然,这些都会导致费用的增加,与经济性的要求发生矛盾。因

18

(完整word版)学校供配电系统设计方案

此,应根据具体情况进行技术经济比较,保证必要的可靠性,而不可片面地追求高的可靠性。

(2) 灵活性

① 满足调度时的灵活性要求。应能根据安全、优质、经济的目标,灵活地投入和切换电源、变压器和线路,满足系统在事故运行方式、检修运行方式以及特殊运行方式下的系统调度要求。

② 满足检修时的灵活性要求。在某一设备需要检修时,应能方便地停运断路器、母线及其继电保护设备,进行安全检修而不致影响电力网的运行和对用户的供电,并使该设备与带电运行部分有可靠的安全隔离,保证检修人员检修时的方便和安全。

③ 满足扩建时的灵活性要求。大的电力工程往往要分期建设。从初期的主接线到最终方案的确定,每次过渡都应比较方便,对已运行部分影响小,不影响连续供电或停电时间最短的情况下,投入新装变压器或线路而不互相干扰,并且对一次和二次部分的改建工作量最少。

(3) 经济性

在设计主接线时,主要矛盾往往发生在可靠性与经济性之间。欲使主接线可靠、灵活,必然要选用高质量的设备和现代化的自动装置,从而导致投资费用的增加。因此,主接线的设计应在满足可靠性和灵活性的前提下作到经济合理。一般应当从以下几方面考虑。

① 节省一次投资。主接线应简单清晰,并要适当采取限制短路电流的措施,以节省开关电器的数量、选用价廉的电器或轻型电器,以便降低投资。

② 电能损耗少,经济合理地选择主变压器的形式、容量和台数,避免两次压降而增加电能损失。

③ 占地面小。主接线设计要为配电装置布置创造节约土地的条件,尽可能使占地面积少;同时,要注意节约搬迁费用、安装费用和外汇费用。对大容量电厂或变电站,在可能和允许的条件下,应采取一次设计,分期投资建设,尽快发挥经济效益。

19

(完整word版)学校供配电系统设计方案

4.3.2 变配电所主接线方案的拟定

按上面考虑的两种主变压器的方案可设计下列按两种主接线方案: (1)装设一台主变压器的主接线方案 如图(4-1)所示 (2)装设两台主变压器的主接线方案 如图(4-2)所示

SG10-63010\\0.4KV

图4-1 装设一台主变的主接线方案(附高压柜列图)

20

(完整word版)学校供配电系统设计方案

SG10-40010\\0.4KVSG10-40010\\0.4KV图4-2 装设两台

主变的主接线方案(附高压列柜图)

两种主接线方案通过技术指标和经济指标两个方面的比较,比较结果见表4-1。

表4-1 两种主结线方案的比较

比较项目 技术指供电安全性 供电可靠性 供电质量 装设一台主变的方案 满足要求 基本满足要求 由于一台主变,电压损耗略大 只一台主变,灵活性稍差 稍差一些 21

装设两台主变的方案 满足要求 满足要求 由于两台主变并列,电压损耗略小 由于有两台主变,灵活性好 好一些 标 灵活方便性 扩建适应性

(完整word版)学校供配电系统设计方案 经济指标 电力变压器的综合投资额 由网上查得SG10-630单价为20.2万由网上查得SG10-400单价为12.3万元,查表得其综合投资约为其单价的2元,变压器的综合投资额约为单价的四倍,因此其综合投资为220.2万元=40.4万元 倍,因此两台综合投资为412.3=49.2万元,比一台主变方案多投资8.8万元 高压开关柜(含计量柜)查表得GG-1A(F)型柜按每台4万元计,本方案采用7台GG-1A(F)柜,其综合的综合投资额 查表得其综合投资可按设备价的1.5倍计,投资额约为71.54.5=47.25万元,比因此高压开关柜的综合投资约为41.54万元=24万元 电力变压器和高压开关柜的年运行费 按表4-2规定计算,主变的折旧费=40.4主变的折旧费=49.2万元×0.05=2.46万一台主变的方案多投资20.25万元 万元×0.05=20.2万元;高压开关柜的折旧元;高压开关柜的折旧费=47.25×费=24万元×0.06=1.44万元;变配电设备的维修管理费=(40.4+24)万元×0.06=2.835万元;变配电设备的维修管理费=(40.4+47.25)万元×0.06=5.235万0.06=3.864。因此主变和高压开关柜设备元。因此主变和高压开关柜设备的折旧和的折旧和维修管理费=(2.02+1.44+3.864)万元=7.324万元(其余项目从略)。 交供电部门的一次性供电贴费 按900元/KVA计,贴费为630 维修管理费=(2.46+2.835+5.235)万元=10.53万元。比一台主变方案多耗资3.206万元。 贴费为24000.09=72,比一台主变的方案的贴费多15.3 0.09元=56.7 从上表可以看出,按技术指标,装设两台主变的主接线(图4-2)略优于装设一台主变的主接线方案(图4-1),但按经济指标,则装设一台主变的方案(图4-1)远优于装设两台主变的方案(图4-2),因此决定采用装设一台主变的方案(图4-1)。

22

(完整word版)学校供配电系统设计方案

5 短路电流计算

“短路”是电力系统中常发生的一种故障。所谓短路是电网中某一相导体未通过任何负荷而直接与另一相导体或“地”相碰触。电网正常运行的破坏大多数是由短路故障引起的。因此,正确计算短路电流尤为重要。

5.1 计算短路电流的目的

(1) 为保证电力系统的安全运行,在设计选择电气设备时,都要用可能流经该设备的最大短路电流进行热稳定和动稳定校验,以保证该设备在运行中能够经受住突发短路引起的发热和电动力的巨大冲击。

(2) 为尽快切断电源对短路点的供电,继电保护装置将自动的使有关断路器跳闸,继电保护装置的整定和断路器的选择,也需要准确的短路电流数据。

5.2 短路计算的方法

短路电流计算的方法常用的有欧姆法(有名单位制法)和标么值法。

在电力系统计算短路电流时,如计算低压系统的短路电流,常采用有名单位制;但计算高压系统短路电流,由于有多个电压等级,存在着电抗换算问题,为使计算简化常采用标么制。

因此,本设计采用的是标么值法来计算短路电流。

5.3 标么值法计算短路电流

5.3.3 用标么值法进行短路计算的方法

短路电流中各主要元件的电抗标么值求出以后,即可利用其等效电路图进行电路化简,计算其总电抗标么值XΣ*,由于各元件电抗均采用相对值,与短路计算点的电压无关,因此无需进行电压换算,这也是标么值法较之欧姆法优越之处。

无限大容量系统三相短路周期分量有效值的标么值按下式计算为

23

(完整word版)学校供配电系统设计方案

I(3)*k(3)21UcSdUcIk/* (4-10)

3X3UcSdXXId由此可求得三相短路电流周期分量有效值

Id(3)(3)*IkIkId* (4-11)

X求得Ik(3)后,即可利用前面得公式求出I”(3)、I∞(3)、ish(3)和Ish(3)等。 三相短路容量得计算公式为

S(k3)3UcI(k3)3UcIdSd* (4-12) *XX5.4 短路电流的计算过程与结果

(1) 绘制计算电路图如图4-1

k-1 (1) 500MVA (2) LGJ—185,8km 10.5kV

SG10-630 0.4kV (3) k-2 ~ ∞ 系统

图5-1 短路计算电路

(2) 确定基准值 设Sd=100MVA,高压侧,低压侧Ud2=0.4KV,Ud110.5KV,Ud=10.5KV,则

Id1Sd3Ud1Sd3Ud2100MVA5.5KA

310.5kv100MVA144KA

30.4kvId2(3) 计算短路电路中各元件的电抗标幺值

① 电力系统

24

(完整word版)学校供配电系统设计方案

X1*100MVA0.2

500MVA② 架空线路 查表8-37,得LGJ-185的x0=0.35/km,而线长8km。故

*X20.350.8100MVA10.5KV22.54

③ 电力变压器 UZ%=4,故

X因此绘制等效电路,如图所示

*3Uk%Sd410010006.35

100SN100630

(4) 计算k-1点(10.5KV侧)的短路电路总电抗及三相短路电流和短路容量

① 总电抗标幺值

*X*k1X1*X20.22.542.74 ② 三相短路电流周期分量有效值

*Ik31Id1/Xk15.5KA/2.742.01KA ③ 其它短路电流

IIIk12.01KA

\"333ish2.55I2.552.01KA5.13KA

3\"3Ish1.51I1.512.01KA3.04KA

3\"3④ 三相短路容量

*Sk31Sd/Xk1100MVA/2.7436.5MVA (5) 计算k-2点(0.4KV侧)的短路电路总电抗及三相短路电流和短路容量

① 总电抗标幺值

25

(完整word版)学校供配电系统设计方案

**X*k2X1*X2X30.22.546.359.09 ② 三相短路电流周期分量有效值

*Ik32Id2/Xk2144KA/9.0915.8KA ③ 其它短路电流

IIIk115.8KA

\"333ish1.84I1.8415.8KA29.07KA

3\"3Ish1.09I1.0915.8KA17.2KA

3\"3④ 三相短路容量

*Sk3S/X100MVA/9.0911MVA 2dk2以上计算结果综合如表4-1所示:

表5-1 短路计算结果

三相短路容量三相短路电流/KA 短路计算点 /MVA Ikk-1 k-2 3 I''3 2.01 15.8  I3 ish3 Ish3Sk3 2.01 15.8 2.01 15.8 5.13 29.07 3.04 17.2 36.5 11 6 变电所电气设备的选择

6.1 一次侧电气设备

6.1.1 10KV侧一次设备的选择校验

(1)高压断路器的选择校验

26

(完整word版)学校供配电系统设计方案

回路最大持续工作电流选择:

Imax1.05PN3UNcos1.0563036.4A310.50.91

根据断路器选择原则选择ZN3-10/630型高压真空断路器,其参数如下: 额定电流IN (A) 630 开断电流Ioc(KA) 极限电流峰imax (KA) 22 4S热稳定电流It(KA) 8.7 8.7 校验:额定工作电压10KV≥线路电压10KV。

动稳定校验:imax=31.5KA,ish(3) = 5.13KA,则极限电流峰imax≥k-1点最大冲击电流ish(3) 符合要求。

222It8.74302.6KAS 热稳定校验: t因为

tktoptoc20.22.2S,参考《供配电技术》当tk1S时,可认为timatk2.2S

I(3)2tima2.0122.28.89KA2S

It2tI(3)2tima

开断电流校验: 开断电流Ioc=8.7KA

IK三相短路电流=2.01KA

3IocIK

3经上述校验所选断路器满足设计选择需求。 (2)户内高压隔离开关的选择校验

根据隔离开关的选择原则IN≥Igmax,所以选择GN-10T/200的隔离开关,其参数如下: 额定电流IN (A) 200

68动稳定电流峰imax (KA) 25.5 27

5S热稳定电流It (KA) 10 (完整word版)学校供配电系统设计方案

校验:额定工作电压10KV≥线路计算电压10KV

动稳定校验:imax=25.5KA,ish(3) = 5.13KA,则动稳定电流峰值imax≥k-1点最大冲击电流ish 符合要求。

热稳定校验:

It2t1025500KA2S timatk2.2S

I(3)2tima2.0122.28.89KA2S It2tI(3)2tima

经上述校验所选断路器满足设计选择需求。 (3)户外高压隔离开关的选择校验

选择:GW4-10/400型高压隔离开关,其参数如下: 额定电流IN (A) 400 动稳定电流峰imax (KA) 25 5S热稳定电流It (KA) 10 校验:额定工作电压12KV≥线路计算电压10KV

动稳定校验:imax=25KA,ish(3) = 5.13KA,则动稳定电流峰值imax≥k-1点最大冲击电流ish 符合要求。

热稳定校验:

It2t1025500KA2S timatk2.2S

I(3)2tima2.0122.28.89KA2S It2tI(3)2tima

经上述校验所选高压隔离开关满足设计选择需求。

28

(完整word版)学校供配电系统设计方案

(4)高压熔断器选择校验

根据高压熔断器的选择原则,选择RN2-10型高压熔断器,其参数如下:

额定电压UN (KV) 10 额定电流IN (A) 0.5 最大开断电流Ibr (KA) 50 校验:最大开断电流50KA>IK-1(3) =2.01KA 额定工作电压10KV≥线路电压10KV

额定工作电流0.5A可作为电流互感器的短路和过负荷保护设备使用 经上述校验所选高压熔断器满足设计选择需求。 (5)电压互感器选择校验 选择: JDZJ-10

校验: 额定工作电压10KV≥线路电压10KV

电压互感器一、二次侧装有熔断器保护因此不需要进行动稳定度和热稳定度校验。 (6)电流互感器选择校验 选择: LQJ-10 150/5

校验:额定工作电压10KV≥线路电压10KV 额定一次电流150A≥线路计算电流36.4A

动稳定校验:额定动稳定电流有效值31.8KA≥ish(3) = 5.13KA 符合要求。 热稳定校验:

It2t13.521182.25KA2S

timatk2.2S

I(3)2tima2.0122.28.89KA2S

29

(完整word版)学校供配电系统设计方案

It2tI(3)2tima 满足要求。

(7)高压开关柜型号GG-1A(F)通过校验以上均满足要求。 6.1.2 380V侧一次设备的选择校验 (1)低压开关的选择校验

根据:INI30,选择HD13-1000/30断路器 校验: 额定工作电压380V≥线路电压380V 额定工作电流1000A≥线路计算电流883.5A 满足要求。 (2)低压断路器的选择校验

根据:INI30,选择DZ20-1250断路器 校验:额定工作电压380V≥线路电压380V 额定工作电流1250A≥线路计算电流883.5A

额定分断能力30KA≥线路短路电流36.4KA,满足要求。 (3)低压断路器的选择校验 选择:DW15-1000

校验:额定工作电压380V≥线路电压380V 额定工作电流1000A≥线路计算电流883.5A

额定分断能力30KA≥线路短路电流36.4KA,满足要求。 (4)低压断路器的选择校验 选择:DZ20-200

校验:额定工作电压380V≥线路电压380V

额定工作电流1500A≥线路计算电流883.5A,满足要求。

30

(完整word版)学校供配电系统设计方案

(5)电流互感器的选择校验

选择:LMZJ1-0.5 LMZ1-0.5 100/5 160/5 校验: 额定工作电压500V≥线路电压380V

额定工作电流1000 A≥线路计算电流883.5A,满足要求。

6.2 高低压母线的选择

表6-1 6~10kv变配电所高低压LMY型硬铝母线的常用尺寸(mm)

变压器容量2025/KVA 高压母线 低压 母线 315 400 500 630 0 0 800 1000 1250 1600 40×4 40×40 50608080100120×210 2相母线 中性母线 ×5 ×6 ×6 ×8 ×8 40×40 50×5 (10(140×40×40×40×40 40 40 40 参照6~10kv变配电所高低压LMY型硬铝母线的常用尺寸,10kv母线选LMY-3×(40×4),即母线尺寸为40mm×4mm;380v母线选LMY-3(80×8)+50×5,即相母线尺寸为80mm×8mm,中性母线尺寸为50mm×5mm。因为所选的母线尺寸一般均满足短路动稳定和热稳定要求,因此不必再进行短路校验。

31

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Top