当代大学生使用微博情况的调查与分析

当代大学生使用微博情况的调查与分析

作者：李梅 孙丽娜

来源：《科教导刊》2011年第34期

摘 要 根据中国互联网络信息中心发布的《第28次中国互联网网络发展状况统计报告》显示，我国微博群体占网民总数的57.2%，其中大学生所占的比例为72.3%。当前大学生在使用微博的浪潮中客观存在哪些倾向、趋势和问题，这些又对高校的思想政治工作产生了哪些影响，本文通过调查研究和科学分析对此进行了深入研究。 关键词 大学生 微博 调查 分析 中图分类号：G649.28 文献标识码：A

Investigation and Analysis of College Students Using Blog LI Mei, SUN Lina

(Baoding Vocational and Technical College, Baoding, Hebei 071051)

Abstract According to China Internet Network Information Center released the \"28th China Internet Network Development Statistics Report\" shows that China's microblogging group accounts for 57.2% of total Internet users, of which the proportion of college students was 72.3%. Current college students in the use of micro-Bo, what are the wave of the objective tendencies, trends and issues, which in turn the ideological and political work of what impact, this paper, research and scientific analysis have conducted in-depth study.

Key words college students; Microblogging; investigation; analysis

当代大学生作为热衷并善于接受新事物的群体，早已成为了微博的参与者，成为了“微时代”的重要推手。那么，当前大学生在使用微博的浪潮中客观存在哪些倾向、趋势和问题，这些又对高校的思想政治工作产生了哪些影响，就此问题，本课题组进行了调查分析。 1 大学生使用微博情况调查

从中国互联网络信息中心发布的数据中，我们清晰地看到，大学生这个群体正在通过开设微博、运用微博进行广泛的传播思想、交流感受、接受信息、休闲娱乐等活动，一定程度来说，微博已经成为了他们生活中重要的、必不可少的一部分。为更加详细了解大学生使用微博

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情况，本课题组审慎地制定了调查问卷，进行了较广泛而深入的调查和座谈，本次调查涉及河北省4所高校，千余名在校大学生参与了调查，共发放问卷1020份，回收1009份，开展座谈会6次，涉及大学生约210人。现将调查问卷中部分问题及调查结果进行呈现：如：

2 大学生使用微博情况的分析 2.1 大学生使用微博的特点

通过调查问卷和座谈会，经过认真分析总结，本课题组认为当代大学生在使用微博过程中呈现如下一些特点，其中最具代表性的特点如下：

首先，微博已经成为当代大学生了解社会、参与社会的重要平台。其次，微博已经成为当代大学生获取各类信息、知识及交流思想和感受的重要渠道。再次，微博已经成为当代大学生展现自我，彰显个性，造就个人魅力和影响力的重要窗口。第四，对文化娱乐类博文关注程度过高，凸显了大学生思想的娱乐化倾向。第五，对各类博文的欣赏鉴别能力不一，极易被微博内容影响。总之，微博不仅仅是一个虚拟的传播平台，更是大学生现实生活中的一部分。 2.2 微博受大学生追逐的原因分析

首先，微博自身特点决定。微博信息传播速度非常快捷及时，符合处于快节奏现代青年人需求。小小的微博包含广博的世界，包罗万象，可以满足不同人的不同需求，其强大的社交网与海量的信息，成为很多人获取信息的平台。登陆微博，发表博文现在已经不再局限在电脑等媒体，伴随信息技术的进步，在手机、ipad等媒介均可发表博文，还可以和自己的手机、QQ、MSN进行绑定，这一切降低了发微博的门槛，极大地增强了操作的简便性和随时性。从调查数据来看，大学生使用微博用来发感慨、写随笔、发表评论、交流探讨的近六成，他们在这里用最真实的、随性的、充满个性的语言或抒发情感或发表评论。第五，微博拉近了人际关系，实现了沟通的零距离。微博小空间容纳了各类人群，通过“关注”、“被关注”，发言实现了多方交流和沟通，让熟人间、陌生人之间、普通人和名人间、小人物和大人物间在微博中缩小了距离，实现了零距离实时沟通。微博空间既属于公共空间又属于私人空间，自由化、私人化特色突出，在自我的空间里博主自由抒发，畅所欲言，享受着自由的言论环境。博主通过发表有见解的看法、有深度的评论、高超的文学水平、吸引眼球的文字图片或视频，或是“被关注”度高，都会让博主油然而生一种自豪感，很多大学生坦言在运用微博的过程中体会到了自身的价值。

其次，当代大学生自身思想行为特点决定。微博在大学生中的广泛应用并引领了“微时代”的到来，还源于这个新生事物十分符合当代大学生的生活方式、思维方式、信息传递方式。当代大学生群体已经进入“90后”时代，这个群体追求独立、自由、个性，不愿墨守成规，敢于突破创新，关于表现自我。正是这样的一个群体，需要一个施展才华、彰显个性、展现自我的平台，他们在微博找到了这样的空间，从此可以不用冗长、繁琐的文字便可直抒胸臆，并吸引他

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人关注关心。在微博中他们可以是信息的发布者也可以是信息的传播者，他们可以关注心仪的名人明星并与之对话，可以和亲朋好友交流近况……而这些都可以随时、随地、随心而行，这些内在的需求促使大学生成为了微博的主力军。 3 大学生使用微博情况对思想政治教育工作的影响

微博自身特点及大学生的群体思想、心理、生活特征推动了微博在大学生中的广泛使用，这一现象的出现暴露了当前高校思想政治教育工作的不足，同时又为高校思想政治工作方式方法创新提供了机遇。

3.1 微博对大学生思想政治教育工作造成的挑战

首先，传统大学生思想政治教育方式再次受到挑战。多年来，广大思想政治教育工作者一直在探索、尝试、创新，致力于提高教育效果，特别是作为思想政治教育的主渠道——思想政治理论课教学。尽管如此，在如今信息高速传播，信息渠道多元的背景下，思想政治教育仍然面临巨大的挑战。现行的思想政治教育工作多数还是以固定的教室、固定的学生、既定的教学内容支撑着教学，在有限的时间传递的信息也是有限的。这使得一些学生认为课上学习方式古板、不自由，信息量小且更新速度慢，不如关注微博得到的信息量大且即时性强等，于是加剧了课堂的缺课率并降低了参与程度。 这些使得传统的思想政治教育效果和影响力大大降低。微博成了信息的高地，正在与传统的思想政治教育工作争夺话语权。

其次，对思想政治教育工作者提出了更高要求。众所周知，教育者的素质和能力决定着教育的效果，作为思想政治教育工作的主导——教师，应该具备多种能力和素质，及时掌握学生思想和心理状态，并与时俱进、因时制宜、因生制宜地进行教学，只有这样才能真正让学生感受教育的魅力并获得成长必要的知识、能力和素质。微博在大学生中的广泛应用，特别是面对如此高的使用和关注率的现实，更是要求思想政治教育工作者要赶上时代的步伐，积极接触微博、微时代，并真正融入其中，了解他们的所思所想，才能与学生有更多的共同话题，才能更好地教育引导。

再次，对大学生思想的掌控和引导难度较大。微博信息传播具有及时性和快捷性，包含的信息具有广泛性和丰富性，但其中的信息良莠不齐，一些不健康的、腐朽的、落后的、偏激的、缺乏科学性的信息大量存在，而由于大学生这个青年群体特有的猎奇心理使得他们对这些信息关注程度也较高，加之自身阅历、认识水平、鉴别能力较差，很有可能会接受并内化到头脑中，形成错误认识或不正确的世界观、人生观、价值观。而在这一平台上，教师不可能随时随地关注和引导每一个学生，自然掌控和引导难度加大了。 3.2 微博为大学生思想政治教育带来的机遇

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首先，为大学生思想政治教育工作提供了丰富的信息和素材。微博为大学生提供了获得信息、认识社会、交流思想的平台，同样也对思想政治工作者提供了这样的平台，广大思想政治工作者面对这一事物可以轻松获得重要的有价值的信息和素材，发现大学生感兴趣的话题和内容，并可以适时地运用到教育工作中去，使得教育更具时代感、时效性、说服力、吸引力。 其次，为思想政治教育工作者提供了一个了解学生提高教育效果的平台。任何教育都要做到有的放矢，有针对性地开展教育才能事半功倍。现实生活中，开展思想政治教育工作多数情况下是以大班教学的形式来完成，教师承担教学任务多，工作较为繁重，与学生交流沟通机会和比率较少。微博的广泛应用，为思想政治教育工作者了解学生提供了一个很好的平台，他们可以通过关注学生微博，关注学生关注的内容，与之进行沟通，无疑会大大加强对学生的认识，这些认识为因材施教提高教育效果奠定了良好基础。

再次，为丰富思想政治教育方法提供了新内容。传统的思想政治教育工作多以课堂教学为主，而课堂教学法中灌输法是主要方法之一，尽管教师们一直致力于改革灌输法并与各种教学方法相结合，但对于不愿意聆听长篇大论的“90后”大学生来说还是显得枯燥乏味。而微博实现了信息的网状传播、个性传播、简短快捷传播，虽然对传统教育方式形成了挑战，同时也启示我们在坚持课堂教学主渠道的同时，还要充分利用微博这一新渠道展开全新的时尚教育、灵活教育，做到贴近学生，贴近实际，贴近生活，起到春风化雨、润物无声的效果，因此，微博的广泛应用极大地丰富了思想政治教育方法。

微博的出现及在大学生中的广泛应用，启示思想政治教育工作者要高度重视其重要性，辩证认识其利弊，努力做到扬长避短运用微博，积极进行工作创新，全面提升教育效果，以便更有效地培养社会所需的合格建设者和可靠接班人！

注：本文为2011年度河北省社科联社会科学发展研究课题：《“微时代”环境下大学生思想政治教育应对问题研究》（编号：201103118 ）的阶段成果 参考文献

[1] 应璐珺.今天你围脖（微博）了吗.今日科技,2010.2.

[2] 程振凯.微博渐成大学生交流与获取信息主渠道.人民日报,2011.9.13.