小小的船；

　　小 小 的 船

　　教学要求：

　　1、复习生字、新词，训练朗读。

　　2、激发想像，陶冶情操。

　　教（学）具：

　　幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。

　　教学过程 ：

　　一、揭题。今天我们继续学“小小的chuá n”。

　　1、“船”的写法，读法训练。强化“舟”的“/”。

　　2、读题训练：读好“小小的”中的轻声音李。

　　二、学学练练。

　　1、什么像小小的船？

　　弯弯的月儿，对，我们也画个弯弯的月儿。（师生一起画）

　　2、互评：画出了“弯弯”的样子吗？弯弯的月儿有什么特点？

　　3、练习“尖”。弯弯的月儿两头尖，请在月儿尖的地方写上“尖”字。

　　4、联想：生活中还有哪些物品是弯弯的：

　　香蕉 桥洞 小山

　　小河 小船 眼睛、嘴巴

　　（师生画画说说）

　　5、朗读训练。

　　（1）“我”在小小小的船里坐——怎么个坐法？我们边“坐”边读。（让孩子在座位上“研究”各种坐姿，边玩边读）

　　（2）想象。坐在月亮船上，可能看见什么？

　　“闪闪的星星”、“白白的云”、“长长的火箭”。向下看，还可以看见什么？“长城、黄河、长江……”。

　　（3）“只看见”，什么叫“只”看见？——（其他都没看见）

　　只看见什么？“闪闪的星星”、“蓝蓝的天”——

　　（4）练习叠词：星是“闪闪的”，天是“蓝蓝的”，船儿是“小小的”你还能说出这类词吗？红红的太阳，绿绿的小草，轻轻的白云。

　　三、读读演演。

　　1、轮读评比。每个小朋友读一句，读出“弯弯的月儿”的可爱，读出“我在小小的船里坐”的快乐。

　　2、读读演演。加上动作，表情朗读，配上《小小的船》的乐曲。

　　3、唱唱演演。表演《小小的船》。

　　四、欣赏。

　　1、在音乐中出示各种快乐的幻灯画画——“我坐在弯弯的小船里”，边读边欣赏。

　　2、在音乐中作画，或在教师准备的拼板上拼图案。

　　3、交流作品，互评。

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指的是月亮。小小的船儿两头尖，两头尖指的是月牙的两头是尖尖的。这是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗 ，这句话出自人教版小学一年级第一学期语文课文《小小的船》，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图。《小小的船》原文如下：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小...

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《小小的船》课文原文为弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，用优美的语言和形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图。《小小的船》这篇课文展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。本文想象奇特，插图生动形象，能...

小小的船 歌手:贝瓦儿歌 小小的船 弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 我在小小的船里坐 只看见闪闪的星星 蓝蓝的天 弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 我在小小的船里坐 只看见闪闪的星星 蓝蓝的天 弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 我在小小的船里坐 只看见闪闪的星星 蓝蓝的天 ...

一、教学课题 感受晴朗夜空的美丽，培养对大自然的热爱。1. 学习9个生字，认识1个偏旁“门”，并学会书写4个字。2. 正确、流畅地朗读并背诵课文。3. 感受晴朗夜空的美丽，激发对大自然的热爱。二、教材分析 《小小的船》是一首富有童趣与幻想的写景诗，通过形象的描绘展现了秋天夜空的美景。诗歌韵律...

《小小的船》生字拼音组词：一、我会写 月yuè(月儿、月亮、明月）儿ér(月儿、儿子、男儿）头tóu(桥头、头发、两头）里lǐ（公里、里面、里外）二、我会认 的de(好的、坏的、有的）船chuán(开船、小船、船儿）两liǎng(两边、两只、两个）在zài(在家、不在、有在）看kàn(看见、看到、看...