推铅球

　　一、说教材

　　1、教材的特点和作用

　　《原地推铅球》是七年级学生发展力量和投掷能力的运动项目。根据新课程的目标要求，它与《国家体育锻炼标准》的测验项目相配合，具有方便教学，简单易学的特点。通过学习，对学生的身体健康起到较好效果。

　　2、教学目标

　　根据该项目的特点及教材内容要求，确定以下目标：

　　（1）知识目标：了解《原地推铅球》的动作技术和动作要领。

　　（2）能力目标：在教师的正确指导下，充分发挥自己的水平，推出较好的成绩。

　　（3）情感目标：培养学生强身健体意识，敢于拼搏，奋发向上的精神。

　　3、教学重点和难点

　　（1）教学重点：蹬腿转髋，推手换腿。依据是教学任务，学生能力要求，把它确定为重点。

　　（2）教学难点：最后的出手。依据是教学内容目标要求，这是学生很难理解，不易掌握的动作技术，所以把它定为难点。

　　二、说学情

　　我国是世界体育强国之一。近年来，国家重视全民健身活动，使得我国体育运动事业迅速发展，特别是20__年北京奥运会，我国体育健儿创造了历史性的突破，但是铅球项目与世界水平还有一定的差距。要训练出高水平的运动员是不容易的事情，因为它是比较枯燥、单调的运动项目，所以教师应该鼓励学生多了解国情，积极锻炼身体，将来为国争光。

　　三、说教法

　　根据教学目标和教学任务要求，结合学生的实际情况，因材施教。以学生为主体，教师引导学生参与活动，分组练习和讨论，激发学生学习兴趣。

　　四、说学法

　　根据课的要求和学生的特点，采用以下方法：

　　（1）讲解法：让学生领会动作要领。

　　（2）分组练习法：让学生去感受和掌握基本动作技术。

　　（3）讨论、纠正法：通过互相讨论，互相学习，提高学生的积极性。

　　五、说教学过程

　　（一）开始部分

　　体育委员整队，教师宣布课的内容和要求。

　　（二）准备部分

　　学生听教师口令做徒手操。

　　（三）基本部分

　　（1）教师讲解、示范，学生模仿练习3次。

　　（2）分组练习：把学生分成四组，持球练习4次。由各组组长负责，教师观察指导。

　　（3）讨论、纠正错误动作:推铅球时用到哪几个力？个别学生示范，师生评价，纠正错误动作。

　　（4）身体素质练习

　　采取游戏的方法进行，主要发展学生的手力、腿力和腰力。

　　（四）结束部分

　　（1）学生全身自然放松活动

　　（2）教师小结本次课的情况

　　（3）安排学生收回器材