《一对好朋友》教案

　　教学目标：

　　1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲《一对好朋友》。并感受2/4拍的节奏特点。

　　2、通过一系列的游戏，情境创设，表演等活动，引导学生体会到同学间，师生间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。

　　3、通过学习歌曲开发学生对音乐的感知力，体验音乐的快乐，同时让学生感受好朋友间的友谊。

　　教学重点：培养学生用亲切、欢快的声音学唱歌曲《一对好朋友》，让学生感受同学间的友谊珍贵。

　　教学难点：培养学生的节奏感和模仿能力。 一字多音的演唱、倚音的演唱。

　　课时安排：一课时

　　教学准备：钢琴 教学光盘

　　教学过程：学唱歌曲《一对好朋友》;聆听钢琴曲《蝴蝶》

　　一、音乐课堂常规练习

　　1. 随乐曲自编动作练习（引导学生跟随音乐节拍或节奏，动作自创）。

　　2. 音乐课堂常规要求：坐姿、站姿等。

　　3. 复习以前的课堂内容。（唱游为主）

　　二、新课学习

　　1. 听歌曲录音

　　（要求同学们聆听时能创造性地运用打击乐节奏或者韵律拍子为歌曲伴奏）。

　　2. 再次完整地聆听全曲

　　要求学生听出歌曲所唱内容是什么？歌曲的情绪怎样？

　　3.教师范唱

　　提问：歌曲所唱内容是什么？歌曲的情绪怎样？

　　4.教歌词

　　5.按节奏读歌词

　　6.学生跟琴声模唱学习歌曲两遍 （教师随时纠正错误）

　　提问：伢伢和小妞妞现在的心情怎样呢？让我们再来听听歌曲感受感受，

　　请你随着歌曲轻轻地拍击节拍。

　　进一步熟悉歌曲旋律，感受歌曲情绪。

　　7. 比赛

　　现在我们来分小组演唱，比一比哪一组学得快。再请你说一说每组的优点和缺点在哪里？

　　分组演唱并积极展开评价。实现准确有感情地演唱歌曲。

　　8.自编游戏表演歌曲《一对好朋友》 （引导学生在乐句结束处加上牛或鸭的叫声）

　　9.从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。 （也可通过抽查让大家比赛） 引导学生学会正确的评价同伴

　　三、欣赏聆听钢琴曲《蝴蝶》

　　1.完整地聆听钢琴曲。感受钢琴伴奏《蝴蝶》的生动形象。

　　2.复听时让学生在课本上画线条，画出自己听到的蝴蝶。