上午活动一：
活动名称：我们的妈妈是祖国（语言）
活动目标：
1、理解诗歌的含义，感知事物之间依存关系。
1、学着有表情地朗诵，抒发爱家乡、爱祖国的情感。
活动难点：感知事物之间依存关系。
活动重点：有表情地朗诵。
活动准备：
1、歌曲录音磁带《娃哈哈》。
2、教学挂图、幼儿用书、诗歌录音《我们的妈妈是祖国》。
活动过程：
1、听歌曲《娃哈哈》，唱唱跳跳：
——“你们每一个人唱这首歌的时候，为什么脸上都笑嘻嘻的？”
2、听赏诗歌，理解诗歌内容：
出示背景图，教师有表情地朗诵诗歌：
——“你在诗歌里听到了什么？”（边说边出示插入图片）
讨论理解诗歌内容：
——“为什么说‘小草的妈妈是泥土’？”
“我们的妈妈是谁？我们的妈妈叫什么名字？”
欣赏配乐诗歌（一至两遍）。
3、学习有表情地朗诵，尝试仿编：
阅读幼儿用书，进一步理解诗歌的内容。
上午活动二
活动名称：娃哈哈（艺术）
活动目标：
1、感受新疆维吾尔族的乐曲风格。
2、初步理解歌词，学唱歌曲。
活动难点：能边唱边表演。
重点：学会演唱歌曲。
活动准备：
歌曲录音《娃哈哈》。
活动过程：
1、感受理解：
教师播放歌曲录音2~3遍：
——“这首歌曲听上去和其他歌曲有什么不一样？”
幼儿自由发表自己的想法，教师引出维吾尔族乐曲具有欢快、节奏感强的特点。
教师播放歌曲录音，用拍手打节奏的方法，让幼儿理解欢快、节奏感强的意思。
2、学习歌词：
教师介绍歌词内容，对其中的歌词“笑开颜”、“和暖的阳光”做解释。
幼儿学念第一段歌词。
教师弹奏第一段歌词并完整演唱。
幼儿分句学唱歌曲第一段。
3、完整演唱：
教师用放慢些的速度弹奏曲子，幼儿和教师一起学唱。
教师范唱第二段歌词两遍。
鼓励幼儿听辨第一、第二段歌词哪些相同，哪些不同，引起学习第二段歌词的兴趣。
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