九年级科学讲学稿
课题 物质的变化 主备人 陈英宋 审核 九年级备课组 课型 新课 时间 2011.8 学习目标：1、知道物质处于不断的运动和变化之中，不同物质的形态和运动方式发生着相
互作用。
2、能判断物理变化和化学变化，进而理解化学变化的实质。 3、知道探究物质变化的方法。
联想情景导入
我们生活在物质的世界里，我们周围有形形色色、丰富多彩的各种物质，像晶莹的水晶、清澈的流水、闪亮的金属、绚丽的花朵、乌黑的煤、雪白的食盐等等。我们周围世界的物质在不断地变化，例如，潺潺的流水能蒸发变成水蒸气，水蒸气可以变成天空的白云，白云可以变成雨滴或雪花重新降落到地面。铁矿石能冶炼成钢铁，而钢铁又可能变成铁锈。煤能够燃烧，烧完后残留一堆灰烬。
你能举一些变化的例子吗？
以上这些变化的类型一样吗？你能分类吗？
一、物质是在不断变化着的
(一)物理变化和化学变化的概念：
1．物理变化：_______________________________________________________。 2．化学变化：_______________________________________________________。
【练一练】：以下属于物理变化的是：_________________，化学变化的是：_______________。
A．对玻片呼气 B．蜡烛燃烧 C．湿衣晾干 D．灯泡通电发光
小提示：判断
化学变化的关
键在于看变化
时有无新的物E．镁条燃烧 F．火柴梗折断 G．干冰升华 H．玻璃破碎
质产生。
【思考】：物理变化和化学变化的本质区别？有没有什么联系？
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宏观区别 微观区别 物理变化 化学变化 相互联系
【知识回顾】：物理性质：___________________________________，如：_________________________
化学性质：__________________________________，如：_________________________ 二、探究物质变化的方法 【阅读】：书本2-3页。
1、 探究物质变化的方法：____________和______________。 2、 物质变化的证据：
【活动1】：完成课本3-4页活动，并在书本上填写相应答案。 【思考】：根据以上实验，试归纳硫酸铜的性质。
1、 物
理
性
质
：
_________________________________________________________________ 2、 化
学
性
质
：
_________________________________________________________________
【练一练】：酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，并能够溶解碘、酚酞等多种物质。酒精易燃烧，常做酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成水和二氧化碳。 根据以上文字叙可归纳出：酒精的物理性质有：
____________________________________________，化学性质有：________________ ________。
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三、物质变化规律的应用。
1、根据物质的变化规律，可以推测物质的性质和用途。
【活动2】：书本第4页，在鸡蛋清中加入硫酸铜溶液，有什么现象？
【思考】：硫酸铜有什么应用？
【思考】白色硫酸铜固体（粉末）遇到水会变蓝色，这一性质有什么作用？
【练一练】2004年4月18日下午6时，重庆某化工厂发生重大氯气（Cl2）泄露爆炸事件，造成至少7人死亡，15万群众被紧迫疏散。通常情况下，氯气是一种黄绿色、密度比空气的大、有剧烈刺激性气味、可溶于水、有毒的气体。人吸入少量氯气会使鼻和喉头的粘膜受到刺激，引起胸部疼痛和咳嗽，吸入大量的氯气会中毒死亡。
氯气的化学性质很活泼。氯气和氢气混合，在光照条件下会发生强烈爆炸生成氯化氢气体；红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧生成棕黄色的CuCl2；氯气也能与水起反应生成盐酸和次氯酸（HClO）；氯气还可以跟NaOH、Ca(OH)2等碱溶液反应生成盐酸盐、次氯酸盐和水。 阅读以上材料年，回答下列问题：
（1）实验室制取氯气应用 法收集； （2）分别指出氯气的2点物理性质和2点化学性质。
①物理性质： ； ②化学性质： ；
（3）氯气跟NaOH溶液反应的化学方程式为： 。 （4）当遇到工厂氯气泄露事时，你会怎样做？
【例题解析】
例1:下列变化属于化学变化的是( ).
A.汽油挥发. B.植物光合作用. C.木材制成桌椅. D.电灯发光
分析:判别物理变化和化学变化的依据是:是否生成新的物质.在上述变化中.汽油挥发是由液态油变成气态油.状态发生变化.木材制成桌椅也只是形状改变.电灯发光是把电能转化成光能.这些变化中都没有生成新物质,所以属于物理变化.
植物的光合作用,是利用空气中的水和二氧化碳为原料,在光照的条件下,转化成有机物,同时放出氧气的过程.在这个过程中水和二氧化碳发生了化学反应.生成的新的物质:有机物
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和氧气.所以属于化学变化.
答案:B 【练习】
1．物质的变化在你周围处处存在，下列变化属于物理变化的是 ( ) A．菜刀生锈 B．牛奶变酸 C．蜡烛燃烧 D．玻璃杯破碎 2．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是 ( ) A．用铁、铝制作炊具 B．用干冰进行人工降雨 C．用酒精作燃料 D．用铜制作导线
3．古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中涉及物理变化的是 ( ) A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
4．下列描述：①铜在潮湿的空气中会生锈；②铜绿是一种绿色粉末；③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳和水；④氧化铜为黑色；⑤加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠；⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体；⑦不可燃；⑧通入澄清石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是_____________(填序号，下同)；属于化学变化的是____________；属于物理性质的是_____________；属于化学性质的是______________
5．假设你是一名教师，正在教一群学生，告诉他们关于物理变化与化学变化的区别，其中有个学生说：“水变成水蒸气是化学变化”。请你写一段话来纠正他的错误。
6．阅读以下材料，回答问题。
取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。
(1)钠的物理性质有：_________色、_________体(填“固”“液”或“气”)、质(填“硬”或“软”)、密度比水_________ (填“大”或“小”)、熔点(填“高”或“低”)。 (2)钠的化学性质有：能与_________反应；能与_________反应。 上述有关反应的化学方程式是：
①____________________________________； ②____________________________________。
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