附件
2012年“第十三届全国中小学电脑制作
活动”
指 南
全国中小学电脑制作活动组织委员会编
二○一一年十一月
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目 录
一、人员范围 二、项目设置
三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 四、“竞赛类项目”项目设置、竞赛规则及有关要求 五、奖项设置 六、组织工作
附表1：“评选类项目”省级推荐作品名单 附表2：“评选类项目”推荐作品登记表 附表3：“评选类项目”作品创作说明
附表4：“评选类项目”各省组织单位、联系人信息表及省级评委推荐表
附表5：“竞赛类项目”参赛名单 附表6：“竞赛类项目”（组队）报名表
附表7：“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表
附件一：机器人足球竞赛规则
附件二：机器人工程挑战赛—食品安全竞赛规则 附件三：机器人篮球竞赛规则
附件四：人型机器人全能挑战赛竞赛规则 附件五：通用附则
附件六：电脑艺术设计项目作品形态界定补充说明
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一、人员范围
全国普通高中、初中、小学的在校学生。
二、项目设置
第十三届“全国中小学电脑制作活动”（简称“电脑活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。
根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段小学组、初中组和高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。
三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法
（一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为:
小学组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品）、电脑动画（包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、微博英语创作
初中组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品）、电脑动画（包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和“校讯通”）、微博英语创作
高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和“校讯通”）。
（二）相关要求
1.活动主题：探索与创新
鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.作品形态界定 （1）电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过五幅）。
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创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式为JPG，大小不得超过20MB。
以“校讯通”为主题的专项绘画作品，应反映“校讯通”应用服务（相关信息见活动网站），作品容量在5MB以内。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 （2）电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品并不超过六幅。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计（各类作品形态界定见附件六）。
作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
存放格式为JPG，大小不得超过20MB。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
（3）电脑动画
运用各类动画制作软件，通过原创动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。
其中高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组。利用三维制作软件（如3D Max、Maya、Lightwave等）进行创作的动画属电脑动画（三维）组作品。三维动画作品中如需嵌入二维动画影象，播放时长不得超过20秒。
作品要表现一定的故事情节，以“健康教育”为主题的专项动画作品，应反映教育部颁布的《中小学健康教育指导纲要》中规定的具体目标和基本内容（相关文件见活动网站）。作品表现手法不限。
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二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长不超过5分钟。
三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长不超过5分钟。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 （4）网页设计制作
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。
作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。
在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。
作品（非压缩文件）大小不超过50MB。 （5）计算机程序设计
以各种计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。
作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。
作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行，根据需要可选择提交程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。
（6）手机动漫创作
运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的、并适合在手机终端播放的动漫作品。包括手机多格漫画（连续播放四格以上）和手机动画。
作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。
提交的播放文件格式为SWF、3GP、 MPG、AVI或MOV。应提交两份文件：一份为播放文件，分辨率为240×320像素，文件大小不超过1MB；一份为原始文件，分辨率不小于720×576像素。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
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（7）微博英语创作（另行通知见电脑活动网站）。 3.作品制作
（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。
（2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者；每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师。
（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。
（4）网页作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。
4.作品报送
（1）普通作品以省为单位报送，每省限额报送70件（小学组20件，初中、高中组各25件，包括“健康教育”主题动画作品5件）作品参加全国评比。请于2012年4月11—18日期间登录“电脑活动”网站进行网上报名并填写相关信息，报名成功后刻录作品光盘，并于2012年4月20日前（以邮戳为准）报送到“电脑活动”组委会。
（2）以“校讯通”为主题的专项绘画作品、以“我和‘校讯通’”为主题内容的手机动漫创作作品，参赛学生可于2012年4月10日至5月10日期间通过“电脑活动”网站进行网上报名并上传参赛作品。
（3）“微博英语创作”作品形态界定、评比指标和报送要求等将另行通知。
各省级教育部门报送作品时须一并报送以下材料： （1）电子文档材料
包括：省级组织工作情况小结（1000字以内）；参评作品光盘（一式两份），内容以文件夹形式建立“2012年第十三届电脑活动作品库”，二级文件夹分别命名为小学、初中、高中，三级文件夹分别命名为参评项目名称，四级文件夹分别命名为作品编号+作品名称。四级文件夹内含：参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明（附
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表3）、作者照片等，并确保能够运行。
（2）文字材料
①省级推荐作品名单（附表1）；
②有作者签名的“推荐作品登记表”（附表2）；
③各省“评选类项目”组织单位、联系人信息表及省级评委推荐表（附表4）。
注：以上各项需同时报送电子文档。 5.作品资格审定
（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。
（2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。
（3）已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。
（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。
（三）评比指标
1.思想性、科学性、规范性（28分） 内 容 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 内容切合作者的学习和生活实际 文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音媒体应采用普通话（特殊需要除外） 所有非原创素材及内容应注明来源和出处 2.创新性（27分） 内 容 主题表达形式新颖 6 / 11
分值 10 8 5 5 分值 6 文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！
内容创作注重原创性 构思巧妙、创意独特 具有想象力和个性表现力 3.艺术性（25分）
电脑绘画 内 容 反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力 准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感 构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯 电脑艺术设计 内 容 反映出作者具有一定的审美能力和设计能力 设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯 表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受 电脑动画：适用于电脑动画二维和三维 内 容 能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节 角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画画面语言生动、引人入胜 7 / 11
10 6 5 分值 8 10 7 分值 8 12 5 分值 8 7 文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！
音效与主题风格一致，具有艺术感染力 前后意思连贯，画面美观、色彩和谐 网页设计制作 内 容 反映出作者有一定的审美能力和制作水平 完美运用各种形式表现主题，有感染力 5 5 分值 8 10 界面美观、布局设计独到，富有新意 7 计算机程序设计 内 容 完美运用有关形式表现主题，有实际意义 界面美观、布局合理，设计富有新意 手机动漫创作 内 容 综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容 角色性格鲜明，场景符合情节的需要 音效与主题风格一致，色彩和谐 内容完整、意思连贯，叙事流畅精炼，富有情趣 4.技术性（20分）
电脑绘画 内 容 选用制作软件和表现技巧恰当 技术运用准确、适当、简洁 8 / 11
分值 15 10 分值 8 7 5 5 分值 8 12 文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！
电脑艺术设计 内 容 选用制作软件和表现技巧准确、恰当 技术运用准确、适当、简洁，视觉效果好 电脑动画（二维） 内 容 选用制作软件和表现技巧恰当 技术运用准确、适当、简洁 画面播放流畅，视听效果好 电脑动画（三维） 内 容 模型创建规范，布线合理，贴图恰当 角色绑定正确，动画自然流畅，物体运动准确，镜头运用合理 光源设置合理，渲染后画面真实自然，后期制作完整 网页设计制作 内 容 选用制作软件和表现技巧恰当 技术运用准确、适当、简洁 人机交互方便，结构清晰，导航和链接无误 计算机程序设计 内 容 算法简捷，思路清晰，方法独特 9 / 11
分值 8 12 分值 8 6 6 分值 8 6 6 分值 8 6 6 分值 8 文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！
兼容性好，维护方便，易于安装和卸载 使用方便，人机交互好 手机动漫创作 内 容 选用制作软件和表现技巧恰当 能够在手机终端流畅播放 技术运用准确、适当、简洁 （四）评比办法
6 6 分值 8 6 6 1.技术测试：包括参赛资格审查，作品“形态界定”审定和作品安装、运行测试等。通过技术测试的作品提交专家评审，并于2012年5月20日至6月10日期间，在“电脑活动”网站公示，接受社会监督和网络人气指数投票（包括互联网和手机短信投票；手机短信投票只收取通讯费，不收取额外信息费）。
2.专家评审：由特聘专家、各省推荐评委等有关人员组成专家评审组，按照作品评比指标进行评审，确定获奖等级。
3.现场面试：2012年暑假期间，以“第十三届全国中小学电脑制作活动夏令营”形式组织入围作品部分作者参加面试。
面试方式：技术测试和现场答辩。
（1）技术测试：作品作者根据现场命题要求，在规定时间内（小学、初中为60分钟，高中为120分钟）上机操作并独立完成测试任务。
测试现场只提供计算机和素材资源，所需软件由学生自备（U盘）。
（2）现场答辩：通过技术测试的作者，在5分钟内演示并介绍作品，回答专家提问。
4.综合评定：由活动组委会综合审定评比结果，确定作品获奖等级。
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