第九讲 人物描写——动作描写（一）
------------------------ 慢镜头
只有描写行动，人物才能站起来。 --------- 老舍 写人物要多行动少说话。 ------------- 高尔基
描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。 体现人物的身份、地位；反映人物心理活动的进程；表现人物的性格特征；推动情节的发展。
一、病文展示：
李老师喝茶。 如果扩写，有同学这样写：李老师端起茶杯，慢慢喝茶。
今年夏天，爸爸带我到南湖去学游泳。爸爸带着我骑着自行车去南湖。路上瞧见建筑工人在造房子， 听到树上的蝉儿在不停地鸣叫。到了南湖，从自行车上面跳下来，放好自行车，脱下衣服，走到水里，就 开始游泳。吃力了，休息一会儿，再游。过来一个小时。我们就回家了。游泳真开心。
二、动作描写赏析
1、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东 张西望，对着
右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
2、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
3、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏 了头，细细地
剥，好像修理钟表的样子。
4、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅， 然后舀起满满
的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺 送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。
5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地 行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄 地向前走着。
三、牛刀小试
用常见几种动作描写方法来写（先将人物定格）：
1、突出性格（大方、羞涩、粗心、急躁、温和等）（描写两种
下课了。
不同性格的人）
2、突出心情（开心、伤心、沮丧、激动、平静等）
回家进门的一刻。
3、 加油
4 、印象最深刻的人的动作
5、吹泡泡糖
6 、游泳
7、起床
8、吃棉花糖
四、家庭作业
9、吃鸡腿
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容