南宁市中小学校建设标准

行

二O一二年十月

目 录

1 总 则 ................................................ 2 术 语 ................................................ 3 学校建设规模和校舍用房组成 .............................

建设规模 ............................................ 校舍用房组成 ........................................ 4 学校网点布局选址和校园规划 .............................

学校网点布局 ........................................ 校址选择 ............................................ 校园规划设计 ........................................ 5 学校用地面积指标 ...................................... 6 校舍建筑面积指标 ...................................... 7 校舍主要建筑标准 ...................................... 8 学校环境与建筑设施 ....................................

室内环境 ............................................ 室外环境 ............................................ 设施配置 ............................................ 校园环保建设 ........................................ 9 校舍装修标准 ..........................................

）

设计标准 ............................................ 装修标准 ............................................ 施工要求 ............................................ 本标准用词说明 ........................................... 条文说明 ................................................. 1 总 则 ............................................... 3 学校建设规模和校舍用房组成 ............................. 4 学校网点布局选址和校园规划 ............................. 5 学校用地面积指标 ...................................... 7 校舍主要建筑标准 ...................................... 8 学校环境与建筑设施 ....................................

1 总 则

1.0.1 为了适应普通中小学校教育现代化、教育改革和发展的需要，创造适合青少年德、智、体、美、劳全面发展的育人环境，进一步促进南宁市教育均衡发展，加强学校建设的科学化、规范化和标准化的管理，提高学校规划建设水平和投资效益，根据国家有关法律法规和南宁市经济社会及教育发展规划，制定本标准。

1.0.2 本标准适用于南宁市普通中小学校新建项目的规划设计和建设，改建、扩建项目可参照执行。

1.0.3 本标准适用于南宁市市区范围内的普通中小学校建设，市辖各县可参照执行。

1.0.4 本标准遵循分类指导、分步推进、分级管理的原则，按标准化学校对学校用地面积和校舍建筑面积等作出明确规定。

1.0.5 我市普通中小学校的建设，必须贯彻安全、适用、经济和美观的原则。新建学校应结合本地区的实际情况，正确处理近期和远期建设的关系，并有适当的超前性。应重视学校环境与建筑设施的配套。

1.0.6 我市普通中小学校的建设除执行本标准外，尚应符合国家现行建设标准和建筑设计规范的规定。

2 术 语

2.0.1 完全小学 elementary school

对儿童、少年实施初等教育的场所，共有6个年级，属义务教育。 2.0.2 非完全小学 lower elementary school

对儿童实施初等教育基础教育阶段的场所，设1年级～4年级，属义

务教育。

2.0.3 初级中学 junior secondary school

对青、少年实施初级中等教育的场所，共有3个年级，属义务教育。 2.0.4 高级中学 senior secondary school 对青年实施高级中等教育的场所，共有3个年级。 2.0.5 完全中学 secondary school

对青、少年实施中等教育的场所，共有6个年级，含初级中学和高级中学教育的学校，其中1年级～3年级，属义务教育。

2.0.6 九年制学校 9-year school

对儿童、青少年连续实施初等教育和初级中等教育的学校，共有9个年级，其中完全小学6个年级，初级中学3个年级，属义务教育。

2.0.7 中小学 school

泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。

3 学校建设规模和校舍用房组成

建设规模

3.1.1 普通中小学校建设规模应根据当地建设规划和批准的学校规模确定。

3.1.2 依据教育质量和办学效益相统一的原则，小学规模一般不少于24个教学班、每班学生不超过45人，初级中学规模一般不少于18个教学班、每班学生不超过50人。学校适宜规模如下：

学校类型 适宜规模 班额人数 完全小学 九年制学校 初级中学 完全中学 高级中学 每年级4～5班，合计24班、30班 每年级2～5班，合计18班、27班、36班、45班 每年级6～10班，合计18班、24班、30班 每年级3～6班，合计18班、24班、30班、36班 每年级8～20班，合计24班、30班、36班、48班、60班 ≤45人 小学阶段≤45人 中学阶段≤50人 ≤50人 ≤50人 ≤50人 校舍用房组成

3.2.1 普通中小学校校舍应由教学及教学辅助用房、行政办公用房和生活服务用房组成。

3.2.2 教学及教学辅助用房应符合下列规定: 1 完全小学应设置下列用房: 1）普通教室和教师休息室;

2）专用教室和辅助用房:科学教室、仪器准备室、标本陈列室、音乐教室、乐器室、美术教室、美术教具室、史地教室、史地资料室、书法教室、语言教室、语言资料室、计算机教室、计算机辅房、劳动教室、劳动教具室、舞蹈教室、更衣室、体育建筑设施及体育器材室;

3）公共教学用房及辅助用房:合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、德育展览室、心理咨询室及任课教师办公室。

2 九年制学校应设置下列用房: 1)普通教室和教师休息室;

2) 专用教室和辅助用房:实验室、仪器准备室、药品室、演示实验室、标本陈列室、音乐教室、乐器室、美术教室、美术教具室、书法教室、史地教室、史地资料室、语言教室、语言资料室、计算机教室、计算机辅房、

劳动技术教室、教具室、舞蹈教室、更衣室、体育建筑设施及体育器材室;

3)公共教学用房及辅助用房:合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、德育展览室、心理咨询室及任课教师办公室。

3初级中学应设置下列用房: 1）普通教室和教师休息室;

2）专用教室和辅助用房:实验室、仪器准备室、药品室、演示实验室、标本陈列室、音乐教室、乐器室、美术教室、美术教具室、书法教室、史地教室、史地资料室、语言教室、语言资料室、计算机教室、计算机辅房、技术教室、教具室、舞蹈教室、更衣室、体育建筑设施及体育器材室;

3）公共教学用房及辅助用房:合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、德育展览室、心理咨询室及任课教师办公室。

4 高级中学的用房应与高中课程改革相适应，并应设置下列用房： 1)普通教室和教师休息室;

2) 专用教室和辅助用房:实验室、仪器准备室、药品室、演示实验室、标本陈列室、音乐教室、乐器室、美术教室、美术教具室、书法教室、史地教室、史地资料室、语言教室、语言资料室、计算机教室、计算机辅房、劳动技术教室、教具室、舞蹈教室、更衣室、体育建筑设施及体育器材室;

3)公共教学用房及辅助用房:合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、心理咨询室、德育展览室等及任课教师办公室。

4）有条件的可将实验室与技术教室合建为通用技术实验室，并按现行的相关规范、规定和标准进行建设。

3.2.3 行政办公用房应设置校务、教务等行政办公室、文印室、档

案室、会议接待室、学生组织及学生社团办公室、广播室、值班室、安防监控室、网络控制室、卫生室（保健室）、传达室、总务仓库及维修管理室等。

3.2.4 生活服务用房应包括饮水处、卫生间、设备用房，可根据办学的实际需要设置教职工与学生食堂、教职工单身宿舍、自行车库和汽车库等；寄宿制学校可设置学生宿舍、教职工管理用房、垃圾收集房、小卖部等。

4 学校网点布局选址和校园规划

学校网点布局

4.1.1 普通中小学校网点布局必须与城市扩建和住宅小区建设同步规划。根据当地建设规划的要求，结合人口分布、学生来源、外来人口变化趋势，以及地形地貌、能源交通、自然环境等因素综合考虑，实行规模办学，统一规划。

新建住宅区或居民点应根据规划的居住人口和外来人口学龄儿童进行测算，配套建设规模适宜的中小学校。原则上～万人口区域内应配建一所18～24个班小学，～万人口区域内应当配建一所24～30个班规模的中学。服务半径尽可能满足小学服务半径≤500m，中学服务半径≤1000m要求。

4.1.2 普通中小学校网点布局应符合下列原则: 1 学生应就近入学;

2 学校应具有较好的规模效益和社会效益;

3 学生上学不应跨越铁路干线、高速公路及无立交设施的交通主干道等。

校址选择

4.2.1 城市新建的普通中小学校，校址应选在交通方便、地势平坦开阔、环境适宜、公共设施比较完善、远离污染源的地段，并应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地区的阴坡面、滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区等不安全地带。架空高压输电线及燃气管道、通航河道、无防护设施的渠道等不得穿越校区。

4.2.2 学校不应与集贸市场、公共娱乐场所、生产储藏易燃易爆物品的车间库房、医院传染病房、太平间、公安看守所、高压变配电所、公共交通枢纽站、垃圾堆场、垃圾(污水)处理站等不利于学生学习和身心健康，以及危及学生安全的场所毗邻。校园及校内建筑与污染源的距离应符合对各类污染实施控制的国家现行有关标准的规定。

4.2.3 普通中小学校学校的校址应符合土地利用总体规划和城市总体规划。

校园规划设计

4.3.1 校园规划设计应因地制宜，合理利用地形地貌，应根据需要预留发展余地，教职工住宅不应建在校园内。

4.3.2 校园规划设计宜按教学、体育活动和生活等不同功能进行分区，合理布局，各区之间应联系方便，互不干扰。教学楼应保证良好的建筑朝向、日照和通风。主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m，与城市主干道、地上轨道交通线的距离不应小于80m，并宜设置绿化隔离屏障。各类教室的外窗与相对的教学用房或室外运动场地边缘间的距离不应小于25m。校园内各建筑之间，校内建筑与校外相邻建筑之间的间距，应符合国家和当地有关规划、卫生防护、日照、防火和环保等有关规定。

4.3.3 校园建筑应合理组合，集中紧凑，建筑形式和建筑风格应力求体现教育建筑的文化内涵和时代特色。校园绿化、美化应结合建筑景观统一规划设计和建设。

4.3.4 学校周界外25m范围内已有邻里建筑处的噪声级不应超过现

行国家标准《民用建筑隔声设计规范》（GB50118）有关规定的限值。

4.3.5 体育活动场地与主要教学用房应有合理的间隔。教室长边相对与体育场地的间距不应小于25m。体育活动场地应有充足的日照。设有环形跑道的田径场地以及球类场地其长轴宜为南北方向布置。

4.3.6 校园内的主要交通道路应根据学校人流、车流和消防要求进行布置。路线应通畅便捷，不应穿越体育活动场地。

4.3.7 室外给排水、燃气、热力、电力、通信和网络等地下管线，应根据校园总体规划的要求合理布置，并应按防火规范要求设置室外消防栓。变配电系统应独立设置，规划设计用电负荷应留有余量，室外管线的敷设应采用地下管沟暗设。

4.3.8 学校主要出入口的位置，应便于学生就学，有利于人流迅速安全疏散。学校大门不应直接开向城市交通主干道，其入口与城市道路之间应有缓冲地带，并设置警示标志。主出入口宽度控制在12m以内，次出入口控制在7m以内。有条件的学校应设置接送学生的家长等候区。

4.3.9 校园应满足无障碍设计的要求。无障碍设计实施的范围，应包括室外活动和运动场地入口通道处，绿化景观活动空间入口处，学校教学用房及食堂等主要入口、水平通道、楼梯、厕所和轮椅席等。

4.3.10 旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。

4.3.11 校园的围墙应美观牢固，并应具有良好通透性。

5 学校用地面积指标

5.0.1 普通中小学校学校规划建设用地应包括建筑用地、体育用地、

绿化用地、道路及广场、停车场用地。有条件时宜预留发展用地。

5.0.2 学校建筑用地应包括以下内容：

1 教学及辅助用房、行政办公和生活服务用房等全部建筑的用地；寄宿制学校的建筑用地应包括学生宿舍、教职工管理用房和垃圾收集房的建筑用地；建筑用地应计算至台阶、坡道及散水外缘；

2 自行车库及机动车停车库用地； 3 设备与设施用房的用地。

5.0.3 学校体育活动用地应符合下列规定:

1 学校体育活动用地应包括环形跑道、直跑道、篮（排）球场（兼部分课间操场地）、运动器械场地和完全小学游戏场地。

2 学校田径运动场规模不宜低于表的规定。 表5.0.3 学校田径运动场规模

学校类别 完全小学 初级中学 九年制学校 完全中学 高级中学 运动场规模 300m环形跑道 400m环形跑道 400m环形跑道 400m环形跑道 400m环形跑道 3 学校应设置篮（排）球场，应按每6个班不少于一个配置。完全小学宜设置游戏场。有条件的学校可设置游泳池、网球和羽毛球等运动场地。

5.0.4 学校绿化用地应符合下列规定:

1 学校绿化用地包括集中绿地和室外自然科学园地等；

2 完全小学绿地面积不宜低于4㎡/生；中学不宜低于5㎡/生；寄宿

制学校不宜低于6㎡/生；

3 校园绿地面积占学校用地总面积的比例宜按35%控制。 5.0.5

表5.0.5 学校生均用地面积与总用地面积指标表

校园校舍建集中绿总用体育活动用筑用地学生总用地地用地地面地面积（㎡/面积人数面积面积（㎡积（㎡生） （㎡/（生） （㎡） /生） /生） 生） 5 540 15282 5 810 22032 4 1080 28296 4 1350 36 6 600 21600 36 5 900 32400 5 1200 41760 5 1500 50850 5 840 26082 5 1260 4 1680 49896 4 2100 61026 5 900 31410 34 5 1200 40800 5 1500 49650 5 1800 57960 10 5 1200 39120 5 1500 47550 9 5 1800 56520 9 5 2400 75360 9 5 3000 94200 6 900 38610 42 6 1200 50400 6 1500 61650 6 1800 72360 10 6 1200 51120 6 1500 62550 9 9 6 6 1800 2400 74520 99360 学校类别及规模 完全小学 初级中学 九年制学校 完全中学 高级中学 寄宿制完全中学 寄宿制高级中学 12班540人 18班810人 24班1080人 30班1350人 12班600人 18班900人 24班1200人 30班1500人 18班840人 27班1260人 36班1680人 45班2100人 18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800人 24班1200人 30班1500人 36班1800人 48班2400人 60班3000人 18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800人 24班1200人 30班1500人 36班1800人 48班2400人 校园校舍建集中绿总用体育活动用筑用地学生总用地地用地学校类别及规模 地面地面积（㎡/面积人数面积面积（㎡积（㎡生） （㎡/（生） （㎡） /生） /生） 生） 60班3000人 9 6 3000 124200 6 校舍建筑面积指标

6.0.1 普通中小学校校舍建筑面积指标和生均建筑面积指标不宜低于表6.0.1的规定。

表6.0.1 校舍建筑面积（㎡）与生均建筑面积(㎡/生)指标表

学校类别 完全小学 学校规模 名称 12班 18班 建筑面积 生均面积 建筑面积 生均面积 建筑面积 生均面积 建筑面积 生均面积 建筑面积 生均面积 建筑面积 生均面积 建筑面积 生均面积 7323 8443 9232 10373 24班 27班 30班 11697 36班 45班 48班 60班 13485 初级中学 九年制学校 非寄完宿全制 中寄学 宿制 非普寄通宿高制 级寄中宿学 制 13830 15940 13199 17378 20923 11280 14253 16593 18892 14923 18737 22083 25398 14122 16527 18928 23425 27763 22045 26385 31235 39268 47810 注:①上表建筑面积以墙厚240mm计算。

②表中不含自行车、汽车存放面积，自行车和汽车的存放面积分

别按建筑面积1.5m2/辆和30m2/辆另计。 ③寄宿制学校相应增加生活服务用房面积。

6.0.2 学校教学用房应配置普通教室、专用教室和公共教学用房及其各自的辅助用房，并应符合下列规定:

1普通教室应符合下列规定:

1)完全小学应每班设1间，每间使用面积不应小于62㎡; 2) 九年制、初级中学、完全中学、高级中学学校应每班设1间，每间使用面积不应小于70㎡；

3）教师休息室按每个教学班1位老师、每位教师的使用面积㎡计。 2专用教室应符合下列规定:

1)完全小学应配置科学教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、史地教室、体育建筑设施及劳动教室等专用教室及辅助用房;

2)九年制、完全中学、高级中学学校应配置科学教室、实验室、史地教室、计算机教室、语言教室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、体育建筑设施及技术教室等专用教室及辅助用房；

3)初级中学应配置实验室、史地教室、计算机教室、语言教室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、体育建筑设施及技术教室等专用教室及辅助用房;

4)专用教室的使用面积指标不宜低于表6.0.2-1的规定。 表6.0.2-1 学校专用教室使用面积指标表(㎡)

学校类别 121824学校规模 273036454860班 班 完全小学 初级中学 九年制学校 班 班 班 班 班 班 班 1741 1818 2139 2246 2690 3134 2139 3278 2321 2433 3213 3739 非寄宿制 完全中学 寄宿制 2690 3350 3010 3570 3494 3734 3714 3954 3494 3816 3694 4316 非寄宿制 高级中学 寄宿制 3230 3430 4342 4832 4642 5332 3 公共教学用房应配置合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、心理咨询室、德育展览室及任课教师办公室等。其中，任课教师办公用房使用面积不小于5㎡/人。

公共教学用房的使用面积指标不宜低于表6.0.2-2的规定。 表6.0.2-2 学校公共教学用房使用面积指标表(㎡)

学校类别 完全小学 初级中学 九年制学校 完全中学 高级中学 学校规模 12班 18班 24班 27班 30班 36班 45班 48班 60班 608 779 1030 1201 797 1055 1413 897 1670 1158 1537 1819 1097 1363 1737 2007 1792 2073 1416 2462 2893 6.0.3 学校行政办公用房应配置校务、教务等行政办公室、档案室、会议室、学生组织及学生社团办公室、文印室、广播室、值班室、安防监控室、网络控制室、卫生室（保健室）、传达室、总务仓库及维修工程间

等。

学校行政办公用房的使用面积指标不宜低于表6.0.3的规定。 表6.0.3 学校行政办公用房使用面积指标表（㎡）

学 校 类 别 完全小学 学校规模 12班 18班 24班 27班 30班 36班 45班 48班 60班 271 307 353 358 389 九年制学校 初级中学 完全中学 高级中学 411 479 532 339 389 454 504 433 483 548 598 518 568 453 584 624 6.0.4 学校生活服务用房应配置教职工单身宿舍、教职工与学生食堂、开水房、配电室、卫生间等。

1完全小学可根据学校需求，设置一到六年级学生午托用房，按学生人数40%配置，人均使用面积不宜低于㎡；

2 寄宿制学校应设置学生宿舍和教职工管理用房，学生宿舍按住校学生人数100%配置，人均使用面积不宜低于㎡，教职工管理用房按教职工人数100%配置，人均使用面积不宜低于㎡。

3 生活服务用房的使用面积指标不宜低于表6.0.4的规定。 表6.0.4 学校生活服务用房使用面积指标表(㎡)

学校类别 完全小学 初级中学 九年制学校 12班 18班 24班 学校规模 273036班 班 班 2397 1907 45班 48班 60班 988 1456 1924 802 1166 1533 1325 1933 2552 3156 非寄宿制 完全中学 寄宿制 1225 1592 3081 4052 1972 2350 5036 6024 1997 2362 8027 9606 3139 3899 非寄宿制 高级中学 寄宿制 1610 6434 12795 15967 6.0.5 学校可根据学校用地地形条件，结合学校教职工、学生家长接送、周边社区的停车需求，因地制宜，报主管部门审批后设置地下或半地下停车场，自行车和汽车的存放面积分别按㎡/辆和30㎡/辆计；停车场出入口与学校出入口应分开设置。

7 校舍主要建筑标准

7.0.1 普通中小学校的建筑标准，必须贯彻安全、适用、经济和美观的原则。

7.0.2 校舍建筑层数宜符合下列规定: 1 教学和办公用房宜为多层建筑;

2小学的主要教学用房应为4层或4层以下; 3中学的主要教学用房应为5层或5层以下; 4 其他教学和办公用房可根据使用要求确定。 7.0.3 校舍建筑层高、净高应符合下列规定:

1 小学普通教室、史地、美术、音乐教室的净高不应低于3.0m；初级中学普通教室、史地、美术、音乐教室的净高不应低于3.05m；高级中学普通教室、史地、美术、音乐教室的净高不应低于3.1m；

2 舞蹈教室的净高不应低于4.5m;

3 科学教室、实验室、计算机教室、劳动教室、技术教室、合班教室的净高不应低于3.1m；

4 行政办公用房的层高不应低于3.0m;

5 公共教学用房的层高，可根据使用要求确定，阶梯教室最后一排的净高不应低于2.2m；

6 体育建筑设施净高要求，篮球类不小于7 m，田径类不小于9m，排球类不小于7 m，羽毛球类不小于9m，乒乓球类不小于4m，体操类不小于6m。

7.0.4 建筑耐火等级应符合下列规定:

1 楼房不应低于二级; 2 平房不应低于三级。

7.0.5 校舍建筑结构设计应满足50年的使用年限。校舍结构体系应根据校舍的使用功能，以及保障安全和抗御较大自然灾害的要求，采用混合结构或钢筋混凝土结构;其中，教学用房宜采用钢筋混凝土框架结构。易发生地震、台风等自然灾害的地区，应按当地的抗震设防烈度、抗风或抗洪要求进行设防，抗震设计和设防措施应符合国家现行的抗震规范要求。

7.0.6 校舍建筑材料和建筑构件的品种、规格、型号、强度等级、质量等必须符合设计要求。校舍建筑的墙体材料应限制使用黏土墙材，应采用新型墙体材料。

7.0.7 校舍建筑屋面应根据各地气象条件和建材供应情况，采用钢筋混凝土平屋面或坡屋面。建筑屋面应采取可靠的防水、排水、隔热、保温措施。

7.0.8 校舍建筑门厅、走廊应符合下列规定:

1 教学楼的门厅宜适度宽敞，应有利于人流集散通行和短暂停留; 2 教学楼宜采用南外廊，单侧走道及外廊净宽不应小于2100mm；内廊净宽不应小于3000mm。办公用房的廊净宽不应小于1500mm；

3 门厅和走廊的地面不宜设台阶。地坪有高差时，应采用防滑坡道。当地坪高差较大，必须设置台阶时，踏步不得少于三级;

4 教学楼内的走廊或过厅等合适位置宜设置饮水处。

7.0.9 校舍楼梯的数量、宽度、位置和形式应满足使用要求，并应

符合交通疏散和防火规范的规定。校舍不得采用螺旋形楼梯或扇形踏步。楼梯间应通风，并应有直接天然采光。各类小学楼梯踏步宽度不应小于0.26m，高度不应大于0.15m；各类中学楼梯踏步宽度不应小于0.28m，高度不应大于0.16m。楼梯井的净宽度不应大于200mm。

7.0.10 校舍安全防护栏杆或栏板设计应坚固安全，其构造应采用不易攀登形式，并应符合下列规定:

1 上人屋面等临空处，应设置安全防护栏杆，其净高不应低于1200mm；

2 外廊栏杆或栏板的净高度不应低于1200mm；

3 室内楼梯栏杆或栏板的净高度不应低于900mm；室内楼梯顶层、室外楼梯及水平栏板或栏杆的净高度不应低于1200mm；

4 位于楼梯平台处的窗下墙高度小于1200mm的，应设置安全防护栏杆，其净高度不应低于1200mm；

5 栏杆垂直杆件间的净距不应大于110mm。

7.0.11 校舍建筑门窗应耐用、便于开启和清洁，并应符合下列规定: 1 门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全; 2 教学用房的门窗应有利于采光、通风，门扇上宜设观察窗。门框上部宜设采光通风窗;

3 普通教室、专用教室和部分公共教室用房应根据人流安全疏散的要求，设置前后门;教室门洞口宽度不应小于1000mm，多功能教室、合班教室的门洞口宽度不应小于1500mm，阶梯教室安全出入口的门洞口宽度不应小于2000mm；

4 教学用房及教学辅助用房均不宜设置门槛，不得使用弹簧门；玻璃门应采用安全玻璃。平开式外窗应采用合理、可靠的五金配件，保证使用安全；

5 各教学用房的门均应向疏散方向开启，开启的门扇不得挤占走道的疏散通道。

7.0.12 教学、实验、办公、图书楼、风雨操场、学生宿舍、教师单身宿舍、食堂的设计必须符合国家现行设计规范标准，食堂的设计还必须符合卫生防疫有关标准。

7.0.13 校园厕所应符合下列规定: 1 学校应设室内水冲式厕所；

2 室内厕所及前室应分别设污水池、地漏、洗手盆和镜台; 3 占地较大的校园，宜同时设置适量厕位的独立厕所，其位置应在教学、办公室的下风方向，并保持适宜的距离;

4 厕所宜采用瓷质的大小便槽(器)，大便厕位宜设隔板。应妥善解决厕所的排气问题；

5 男生应至少每40生设1个大便器或1.2m长大便槽，每20人设1个小便斗或0.6m长小便槽；女生应至少每13人设1个大便器或1.2m长大便槽；

6 每40～45人设1个洗手盆或0.6m长盥洗槽。

7.0.14 普通中小学校的智能化系统包括计算机网络控制室、视听教学系统、安全防范监控系统、通信网络系统、卫星接收及有线电视系统、有线广播及扩声系统等。

7.0.15 普通中小学校的智能化设计应做到技术先进、经济合理、使用可靠，以校园主要建筑为平台，综合布线，满足校舍内信息通信网络的布线要求，支持通信网络和计算机网络的应用。建筑内应设置有线电视系统(含闭路电视系统及广播电视卫星系统)、电话和作息音响信号系统，应设置终端到校园各类校舍的计算机网络系统。有条件的学校根据使用需要设置视听教学系统。

7.0.16 普通中小学校应装设周界视频监控、报警系统，并接入当地的公安机关监控平台。

7.0.17 校舍建筑节能设计应符合国家《公共建筑节能设计标准》及现行有关规范、规定和标准，改善围护结构的热工性能，提高空调采暖设备和照明设备的效率，积极推广可再生能源建筑应用以保证室内环境，节约能源。校舍建筑总平面的布置和设计宜利用冬季日照并避开冬季主导风向，利用夏季自然通风，建筑朝向宜选择最佳朝向或接近最佳朝向。

8 学校环境与建筑设施

室内环境

8.1.1 学校主要教学用房的天然采光应符合下列规定:

1应选择最佳的建筑朝向，并合理设计遮阳构造，避免阳光直射室内; 2 教学用房宜双侧采光，主要采光面应位于学生座位左侧，并应防止眩光;主要采光窗窗台高度宜为900mm；

3 教学及办公用房的采光窗地比不得低于1/5。 8.1.2 学校各类用房室内照明应符合下列规定:

1 学校教学用房的采光系数标准值不应低于表8.1.2的规定; 表8.1.2 学校教学用房采光系数标准值表

用 房 名 称 普通教室、史地教室、美术教室、书法教室、音乐教室、语言教室、合班教室、阅览室 科学教室、实验室 计算机教室 舞蹈教室、风雨操场 办公室、保健室 饮水处、厕所、淋浴 走道、楼梯间 实验桌面 机台面 地 面 地 面 地 面 地 面 课桌面 规定采光系数的平面 采光系数最低值 （%） 2 学校教学用房的照明标准值不应低于表8.1.3的规定;

表8.1.3 学校教学用房照明标准值表

用 房 名 称 规定照度的平面 维持平均照度 （Lx） 照度均匀度 普通教室、史地教室、书法教室、音乐教室、语言教室、合班教室、阅览室 课桌面 300 科学教室、实验室 实验桌面 300 不低于 计算机教室 舞蹈教室 美术教室 风雨操场 办公室、保健室 走道、楼梯间 机台面 地 面 课桌面 地 面 桌 面 地 面 300 300 500 300 300 100 3 照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度应满足照度均匀度的要求，并应达到规定的照度标准;

4 室内应采用配有保护角灯罩的荧光灯具，不得采用裸灯; 灯具悬挂高度距桌面不应低于1700mm，其长轴应布置成垂直于书写板的方向;

5 生物实验室的实验桌上宜设局部照明; 6 教学用房的照明应分楼、分层及分部位控制;

7 室内应设置适应教学、办公手段现代化的电器插座，以及分楼、分层或分部位控制的广播线路。劳动教室、技术教室、学生活动室、厨房等用房，宜根据设备运行需要设置动力电源插座。

8.1.3 学校各类用房室内应有良好的自然通风和空气质量。化学实验室及毒气柜、药品储藏室及储藏柜、合班教室、风雨操场等应根据使用要求设置有效的排气装置。

8.1.4 学校各类用房室内应有适宜的温度，校舍建筑围护结构和外

门窗应有良好的保温隔热性能;应有针对性地采取保暖和降温措施;室内的电扇、采暖空调等设备的安装均应符合国家有关规范要求。

8.1.5 学校各类用房围护结构设计应满足隔声和减噪的设计规范要求。各类用房室内允许噪声级(A声级)应符合下列规定:

1 语言教室、阅览室等有特殊安静要求的房间，室内允许噪声级不应≤4OdB；

2 一般教室室内允许噪声级不应≤50dB；

3 任课教师办公室及以操作为主的实验室等无特殊要求的房间，室内允许噪声级不应≤55dB。

4 主要教学用房的隔声标准应符合表8.1.4的规定。 8.1.4 主要教学用房的隔声标准

用 房 名 称 空气声隔声标准（dB） 顶部楼板撞击声隔声单值评价量（dB） 语言教室、阅览室 ≥50 ≤65 普通教室、实验室等于不产生噪音的房间之间 普通教室、实验室等于产生噪音的房间之间 音乐教室等产生噪声的房间之间 ≥45 ≤75 ≥50 ≤65 ≥45 ≤65 室外环境

8.2.1 学校室外活动场地应符合下列规定:

1 室外活动场地与城市道路之间应有5～lOm的隔离带;

2室外运动场地的布置方向(以长轴为准)宜为南北向。根据南宁市的地理纬度和主导风向，布置方向南偏东15°或南偏西15°；

3 室外运动场地应为弹性地面，并应采取有效的防滑和排水措施; 4 教育活动场地应有良好的日照、通风和宽敞的活动空间。 8.2.2 校园绿化景观环境设计宜进行专项设计，避免使用有毒带刺植物。校园景观、环境设计应结合校园历史和文化整体构思。校园小品造型设计应选题恰当、特色鲜明、尺度适宜并应保证结构牢固与安全，便于清洁和维护。

8.2.3 学校停车场地应根据经济条件与使用要求设置，可设置地面或室内的自行车、汽车停车场。停车场应设置在行车方便、不影响教学宁静、保证师生安全和不影响景观环境的地段。停车场地应平整、坚实、防滑，并应满足排水要求。室内底层、地下、半地下停车库最低处净高不应低于2.2m。

设施配置

8.3.1 学校普通教室固定设施的配置应符合下列规定:

1 教室室内前部应设置黑板、投影屏幕、讲台;后墙宜设置展示板; 2 室内适当位置应设置雨具架、清洁柜、贮物柜和音箱等。 8.3.2 学校任课教师办公室宜设置洗手盆存衣柜、嵌墙式或悬挂式书柜。

8.3.3 学校实验室及附属用房室内设施配置应符合下列规定: 1 实验室内应设置黑板、讲台及投影屏幕;

2 实验室及附属用房应根据使用要求设置给水排水系统、通风管道和

各种电源开关、插座;

3 化学实验室内应设置一个事故急救冲洗水嘴; 4 化学实验室及准备室、生物解剖实验室应设地漏。

校园环保建设

8.4.1 学校宜采用节能型、新能源利用型、中水和雨水等天然资源利用型的设施和设备。学校有热水需求的，学生宿舍、教职工宿舍有条件的至少选择一种可再生能源规模化应用，鼓励采用太阳能光热利用，并应与建筑一体化设计。

8.4.2 学校各类用房的室内室外给排水系统、消防综合系统及相应的设施必须达到环保标准。校园内必须有符合卫生标准的饮用水供应。

8.4.3 校园建筑设施中产生的废水、废气、废渣及噪声，应进行有效处理，达到环保卫生规定的标准。

8.4.4 校舍的建筑材料和装修材料应符合污染控制有关规定。

9 校舍装修标准

设计标准

9.1.1 校舍建筑的室内装修应符合下列规定:

1 室内装修的构造和装修材料应满足安全、防火和环保等要求; 2 室内装修不得破坏结构主体;

3 校舍所有内墙的阳角和方柱装修时宜做成圆角;

4 走廊、门厅、楼梯间宜做易清洗、不易污损的墙裙；饮水间、浴室和厕所宜做便于冲洗的墙裙；走廊栏杆及女儿墙不得采用易于攀登的花格栏杆。

9.1.2 校舍建筑地面应符合下列规定:

1 普通教室和各专用教室、门厅、走道、楼梯的地面，均应采用防尘、易清洁、耐磨、防滑和防污染的面层;

2 化学实验室地面宜采用耐酸碱腐蚀的面层;

3 音乐教室、多功能教室体育活动室等地面宜采用软性面层; 4 语言教室、计算机教室等需要埋设管线部位的地面做法，应有利于管线的敷设和维修。计算机教室地面宜采用导静电面层;

5 食堂、厕所等用房宜采用防滑、易清洁的面层，并应有可靠的防水和排水设施。

9.1.3 楼梯栏杆及扶手采用型钢、不锈钢、仿木塑料，扶手采用外径D=80不锈钢或仿木塑料。

9.1.4 窗采用窗框厚度构造尺寸不小于1.2mm厚的铝合金窗，走廊侧窗台装修后高度不小于90cm 。

9.1.5 校舍建筑的室外装修应根据城市建设规划和校园景观的整体要求，因地制宜，合理设计。室外装修不应采用大面积玻璃幕墙。

9.1.6 教学及办公用房房门采用防盗门或成品钢门，卫生间门采用钢塑门。

9.1.7 强、弱电系统电缆、电线均暗埋或线槽安装，电线均采用铜芯线。施工图上要注明电器及设备的规模型号。

9.1.8 每间教室预留空调管孔，配备有线广播线路系统，设有闭路电视专用插座，配备电脑网络接口，设置多媒体教学接口。

装修标准

9.2.1 普通教室、专用教室和公共教室（包括走廊、楼梯间）地面采用彩色现浇水磨石。实验、图书楼采用彩色现浇水磨石或PVC地面。行政办公楼、教师管理用房、学生宿舍采用防滑地砖。舞蹈教室、音乐教室、合班教室、风雨操场可视需要做实木地板、复合木地板或塑胶地面。楼梯采用普通石材地面。卫生间采用防滑地砖。食堂地面可视情况采用水磨石、水泥涂料地面。室外跑道、篮球场采用塑胶地面或彩色沥青。室外广场铺装采用植草砖、透水砖或广场砖，升旗台采用国产花岗岩。

9.2.2 墙面及天棚采用刮腻子和乳胶漆。所有教学、实验、图书用房、走廊、楼梯间均可贴1.5m高瓷砖墙裙，卫生间可贴1.8m高瓷砖墙裙，走廊栏杆内侧及顶面贴砖，办公用房内做15cm高瓷砖踢脚线。

9.2.3 外墙面采用外墙涂料或贴釉面砖。

9.2.4 教室、实验室采用乳胶漆，行政办公室、卫生间可视情况做吊顶。

9.2.5 合班教室墙面及顶棚应采取吸声措施。

表 学校建设设施及装饰装修标准表

用房名称 楼地面 踢脚线 内墙 墙裙 顶棚 门 窗 外墙 涂备注 一、教学及教学辅助用房 用房名称 楼地面 踢脚线 内墙 墙裙 顶棚 门 窗 外墙 料或面砖 备注 1．普通教彩色水磨 室 石 2．专用教室 乳胶漆 乳胶漆 1.5m乳胶瓷砖 漆 成品1.2mm铝合钢金窗 门 1.2mm铝合金窗 彩色水磨科学教室 石 实验室彩色水磨（理、化、 石 生） 仪器标本准备室 彩色水磨 石 乳胶漆 乳胶漆 演示实验室 彩色水磨 石 乳胶漆 实木地板同地音乐教室 或复合木板材地板 质 彩色水磨 石 乳胶漆 乐器室 乳胶漆 美术教室 彩色水磨 石 乳胶漆 成1.5m乳胶品瓷砖 漆 钢门 成1.5m乳胶品瓷砖 漆 钢门 成1.5m乳胶品瓷砖 漆 钢门 成1.5m乳胶品瓷砖 漆 钢门 成吸音品 吊顶 钢门 成1.5m乳胶品瓷砖 漆 钢门 成1.5m乳胶品瓷砖 漆 钢门 1.2mm铝合金窗 1.2mm铝合金窗 1.2mm铝合金窗 1.2mm铝合金窗 1.2mm铝合金窗 1.2mm铝合金窗 用房名称 楼地面 踢脚线 内墙 墙裙 顶棚 门 成品钢门 成品钢门 成品钢门 成品钢门 成品钢门 成品钢门 成品钢门 成品钢门 成品钢窗 外墙 备注 美术教具室 彩色水磨 石 乳胶漆 1.5m乳胶瓷砖 漆 1.2mm铝合金窗 彩色水磨书法教室 石 乳胶漆 1.5m乳胶瓷砖 漆 1.2mm铝合金窗 地理教室 彩色水磨 石 乳胶漆 1.5m乳胶瓷砖 漆 1.2mm铝合金窗 语言教室 架空地板 乳胶漆 乳胶漆 1.2mm铝合金窗 语言资料室 普通防滑 砖 乳胶漆 1.5m乳胶瓷砖 漆 1.2mm铝合金窗 计算机教室 防静电架乳胶木质 空地板 漆 乳胶漆 1.2mm铝合金窗 计算机辅助用房 普通防滑 砖 乳胶漆 1.5m乳胶瓷砖 漆 1.2mm铝合金窗 技术教室 彩色水磨 石 彩色水磨 石 乳胶漆 乳胶漆 1.5m乳胶瓷砖 漆 乳胶漆 1.2mm铝合金窗 1.2mm铝合金窗 技术教具室 用房名称 楼地面 踢脚线 内墙 墙裙 顶棚 门 门 成品钢门 成品钢门 成品钢门 成品钢门 窗 外墙 备注 实木地板同地舞蹈教室 或复合木板材地板 质 实木地板同地或复合木板材地板 质 实木地板同地或复合木板材地板 质 彩色水磨 石 乳胶漆 乳胶漆 1.2mm铝合金窗 更衣间 乳胶漆 乳胶漆 1.2mm铝合金窗 体育活动室 乳胶漆 乳胶漆 1.2mm铝合金窗 体育器材室 走廊 楼梯 扶手 乳胶漆 1.5m乳胶瓷砖 漆 1.2mm铝合金窗 彩色水磨乳胶1.5m乳胶 石 漆 瓷砖 漆 防滑砖或1.5m乳胶 普通石材 瓷砖 漆 视情况而定，可采用不锈钢、型钢、仿 木材料 乳胶漆 3．公共教学用房 合班教室 彩色水磨 石 电教器材室 图书室 彩色水磨 石 地板胶 木质 乳胶漆 乳胶漆 成1.5m吸音品1.2mm铝合瓷砖 吊顶 钢金窗 门 成1.5m乳胶品1.2mm铝合瓷砖 漆 钢金窗 门 1.2mm铝合 金窗 用房名称 楼地面 学生活动室 体质测试室 德育展览室 心理咨询室 任课教师办公室 走廊 楼梯 扶手 彩色水磨石 彩色水磨石 彩色水磨石 彩色水磨石 踢脚线 内墙 墙裙 顶棚 门 乳胶漆 乳胶漆 乳胶漆 乳胶漆 乳胶漆 1.5m 瓷砖 1.5m 瓷砖 1.5m 瓷砖 1.5m 瓷砖 乳胶漆 窗 1.2mm铝合金窗 1.2mm铝合金窗 1.2mm铝合金窗 1.2mm铝合金窗 外墙 备注 同地防滑地砖 面材质 成品1.2mm铝合钢金窗 门 彩色水磨乳胶1.5m乳胶 石 漆 瓷砖 漆 防滑砖或1.5m乳胶 普通石材 瓷砖 漆 视情况而定，可采用不锈钢、型钢、仿 木材料 成品钢门 成品钢门 成品钢门 成品钢二、行政办公用房 行政办公室 同地防滑地砖 面材质 同地防滑地砖 面材质 同地防滑地砖 面材质 同地防滑地砖 面材质 乳胶漆 乳胶漆 1.2mm铝合金窗 文印室 乳胶漆 乳胶漆 1.2mm铝合金窗 档案室 乳胶漆 乳胶漆 乳胶漆 乳胶漆 1.2mm铝合金窗 1.2mm铝合金窗 广播社团办公室 用房名称 楼地面 踢脚线 内墙 墙裙 顶棚 门 窗 外墙 备注 会议接待室 卫生保健室 同地防滑地砖面材或地板胶 质 地板胶 木质 乳胶漆 乳胶漆 乳胶漆 乳胶漆 乳胶漆 同地总务仓库 防滑地砖 面材质 维修管理室 同地防滑地砖 面材质 同地防滑地砖 面材质 乳胶漆 乳胶漆 传达值班室 乳胶漆 乳胶漆 网络、安防静电架乳胶木质 防控制室 空地板 漆 走廊 乳胶漆 门 成品1.2mm铝合钢金窗 门 1.2mm铝合 金窗 成品1.2mm铝合钢金窗 门 成品1.2mm铝合钢金窗 门 成品1.2mm铝合钢金窗 门 成品1.2mm铝合钢金窗 门 彩色水磨乳胶1.5m乳胶 石 漆 瓷砖 漆 防滑砖或1.5m乳胶楼梯 普通石材 瓷砖 漆 视情况而定，可采用不锈钢、型钢、仿扶手 木材料 三、生活服务用房 成同地教师管理乳胶乳胶品防滑地砖 面材 用房 漆 漆 钢质 门 1.2mm铝合金窗 用房名称 楼地面 踢脚线 内墙 墙裙 顶棚 门 窗 外墙 备注 同地学生宿舍 防滑地砖 面材质 教职工与彩色水磨 学生食堂 石 汽车库 同地水泥地面 面材质 同地防滑地砖 面材质 乳胶漆 乳胶漆 乳胶漆 乳胶漆 1.5m 瓷砖 乳胶漆 配电室 乳胶漆 乳胶漆 卫生间 防滑地砖 乳胶漆 1.8m乳胶瓷砖 漆 小卖部 同地防滑地砖 面材质 乳胶漆 乳胶漆 垃圾收集房 走廊 楼梯 扶手 四、其他 水泥地面 成品1.2mm铝合钢金窗 门 1.2mm铝合 金窗 成品1.2mm铝合钢金窗 门 成品1.2mm铝合钢金窗 门 成品1.2mm铝合钢金窗 门 成品1.2mm铝合钢金窗 门 成品1.2mm铝合钢金窗 门 彩色水磨乳胶1.5m乳胶 石 漆 瓷砖 漆 防滑砖或1.5m乳胶 普通石材 瓷砖 漆 视情况而定，可采用不锈钢、型钢、仿 木材料 用房名称 楼地面 踢脚线 内墙 墙裙 顶棚 门 窗 外墙 备注 抛光砖，乳胶1.5m乳胶门厅 可适当点 漆 瓷砖 漆 缀花岗岩 五、绿化景观：绿化单方造价控制在80～120元/㎡以内 施工要求

9.3.1 关于装修工程的地面、墙面、吊顶等的相关施工要求，应达到国家、自治区及我市的相关要求和标准。

9.3.2 现浇彩色水磨石施工要求：白水泥采用425标号的矿渣硅酸盐水泥；中砂含泥量低于3%；采用坚硬可磨的白云石、大理石等岩石加工而成的潮净无杂质的6mm-8mm的石料；采用2mm×12mm铜条分格，宽600mm或800mm；颜料采用耐碱、耐光性能强，着色能力好的矿物颜料。

本标准用词说明

1 为便于在执行本标准条文时区别对待，对要求严格程度不同的用词说明如下:

1) 表示很严格，非这样做不可的: 正面词用“必须”； 反面词用“严禁”。

2) 表示严格，在正常情况下均应这样做的: 正面词用“应”；

反面词用“不应”或“不得”。

3) 表示允许稍有选择，在条件许可时首先应这样做的: 正面词用“宜”； 反面词用“不宜”；

表示有选择，在一定条件下可以这样做的，采用“可”。 2 标准中指明应按其他有关标准、规范执行的，写法为:“应按……执行”或“应符合……的规定或要求”。

南宁市普通中小学校校舍建设标准

条文说明

1 总 则

实现基础教育特别是义务教育的均衡发展，解决区域教育发展不平衡问题，已成为当前和今后基础教育改革和发展的一个重要目标。为了促进经济社会全面、协调、可持续发展，适应南宁市教育现代化、教育改革

和发展的需要，进一步提高我市普通中小学校学校建设水平和办学水平；同时，为南宁市普通中小学校学校的项目决策和校舍建设提供法规依据，特制定本标准。

根据南宁市实际情况，分别对学校用地面积和校舍建筑面积等作了明确规定，作为南宁市市区普通中小学的达标标准。

南宁市普通中小学校无论是新建、扩建和改建都必须先规划设计，并经主管部门确认后方可进行建设。校园规划设计要根据学校的特点、城镇规划的要求，因地制宜地组织实施。扩建和改建项目，要充分利用学校现有设施、设备。校园规划设计要便于建设单位根据需要和可能分期实施。

南宁市普通中小学校的规划设计和建设，应认真执行本标准的规定，同时还应符合《中小学校建筑设计规范》 (GB50099-2011)、《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标〔2002〕102号)、广西壮族自治区政府《关于转发自治区教育厅等部门广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）的通知》（桂政办发〔2011〕164）的规定及国家有关建筑法规的要求。

3 学校建设规模和校舍用房组成

建设规模

3.1.1 普通中小学校学校的适宜建设规模系根据国家教育部对中小学学制和班额人数规定，结合南宁市实行最佳规模办学要求，利于教学管理及发挥最佳办学社会效益等原则确定。

3.1.2 中小学适宜班级规模参照广西壮族自治区政府颁发的《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》（桂政发〔2011〕164号）确定：小学规模一般不少于24个教学班、每班学生不超过45人，初级中学规模一般不少于18个教学班、每班学生不超过50人。

学校教职工人数参照《南宁市中小学教职工配置标准》（桂政办发〔2002〕137号）和《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标〔2002〕102号）执行，具体见表。

表 各类学校的规模、班额、教职工数、学生数测算表

学校类别 学校规模（班） 12 18 24 30 12 18 24 30 12小学 6中学 18小学 9中学 24小学 12中学 30小学 每班人学生人定额（师数（人） 数（人） 生比） 45 540 19 45 810 19 45 1080 19 45 1350 19 50 600 50 900 50 1200 50 1500 45 540 50 300 45 810 50 450 45 1080 50 600 45 1350 教职工数（人） 29 43 57 71 45 67 89 111 29 52 23 43 77 34 57 102 45 72 128 完全小学 初级中学 18 九年制学校 27 36 45 学校类别 学校规模（班） 15中学 18 24 30 36 24 30 36 48 60 完全中学 高级中学 每班人学生人定额（师数（人） 数（人） 生比） 50 750 50 900 50 1200 50 1500 50 1800 50 1200 50 1500 参照国家50 1800 标准 50 2400 50 3000 教职工数（人） 56 72 96 120 144 101 126 152 202 252 3.2 校舍用房组成

校舍用房组成中各类用房的设置，是根据目前教育改革和发展的需要，以及南宁市普通中小学校学校课程教学要求考虑的。有条件的地区或有特殊需要的学校，如示范性学校、民族学校等，经相关部门批准，可增设本节未列的用房，并可适当扩大有关用房的面积。

4 学校网点布局选址和校园规划

学校网点布局

4.1.1 普通中小学校学校网点布局，既要考虑方便学生就近入学，又要考虑使学校形成适当的规模，实行“最佳规模”办学，更好地发挥投资效益和社会效益。应避免因办学规模过小，造成人力、财力、物力的浪费。新、扩、改建学校时，发改、教育、规划、财政部门应根据规划的居住人口和外来人口情况来确定学校的规模，并结合土地利用总体规划和城市总体规划的情况，选择合适地段，按本标准规定的学校生均用地面积和校舍建筑面积指标进行规划和建设。

4.1.2 随着学校布局调整力度的加大和办学条件的改善，学校的服务半径相应扩大，但普通中小学校学校的网点布局依然应以就近入学为原则，并应避免学生上下学带来的不安全因素。

校址选择

普通中小学校的校址应选择在有利于青少年的身心健康和确保安全的地段，防止因选址不当而影响学生德、智、体、美、劳全面发展。

远离污染源的地段，主要指各种工、矿企事业单位所排放的各类有害物，如化学、生物、物理污染源。

化学污染源:指排出有害气体、液体的工厂，对空气、环境及水源产生的污染。

生物污染源:指垃圾堆放站、粪便、传染病医院等疾病传染源。 物理传染源:指过强的声、光、热、电磁波等。

不得将校址选择在架空高压线影响的范围内，以保障学生安全。如确

无其他合适地址，则应将架空高压线迁离校区或埋入地下。

校园规划设计

校园总体规划设计应做到各组成部分功能分区明确，布局合理，联系方便。各类建筑物、构筑物应协调一致，与校园绿化美化融为一体。

在规划设计中，风雨操场应靠近室外运动场，并应适当远离教学用房。音乐教室布置应尽量避免对普通教室的影响。

学校规划设计还应注意设置独立的变配电系统，应有利于管理用电和保证用电。设计时用电负荷应留有余量，以满足今后不断采用现代化教学手段、教学设备对用电量的需求。学校室外各种管线应直埋于地下或电缆沟内，以保证使用安全，创造良好的校园环境。

校园无障碍设计的基本原则是“对每一个人的关怀”，使所有的人在校园、活动场地、走道通行和设施使用上没有任何不方便和障碍。校园无障碍设计应符合现行《城市道路和建筑物无障碍设计规范》的规定，要充分按照人的尺度和活动空间参数进行设计。

5 学校用地面积指标

5.0.1∽ 学校规划建设用地不包括代征土地面积。普通中小学校学校的环形跑道(田径场)、篮(排)球场应符合国家体育设施标准规定的要求。

普通中小学校学校规划建设用地面积和生均用地面积指标根据《广西壮族自治区建设用地控制指标（试行）》（桂国土发［2010］13号）确定。

各类学校校舍用地面积、体育活动场地用地面积和绿化用地面积、总用地面积和生均面积指标不宜低于表。

表 学校生均用地面积与总用地面积指标表(㎡/生)

体育活校园总动用地用地面面积积（㎡/（㎡/人） 人） 36 36 34 10 9 集中绿地用地面积（㎡/人） 5 5 4 4 6 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 校舍用地学生总用地面面积人数 积（㎡） （㎡/人） 540 810 1080 1350 600 900 1200 1500 840 1260 1680 2100 900 1200 1500 1800 1200 1500 1800 15282 22032 28296 21600 32400 41760 50850 26082 49896 61026 31410 40800 49650 57960 39120 47550 56520 学校类别及规模 完全小学 初级中学 九年制学校 完全中学 高级中学 12班540人 18班810人 24班1080人 30班1350人 12班600人 18班900人 24班1200人 30班1500人 18班840人 27班1260人 36班1680人 45班2100人 18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800人 24班1200人 30班1500人 36班1800人 寄宿制完全中学 寄宿制高级中学 48班2400人 60班3000人 18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800人 24班1200人 30班1500人 36班1800人 48班2400人 60班3000人 42 9 9 10 9 9 9 5 5 7 6 6 6 6 6 6 6 6 2400 3000 900 1200 1500 1800 1200 1500 1800 2400 3000 75360 94200 38610 50400 61650 72360 51120 62550 74520 99360 124200 6 校舍建筑面积指标

6.0.1 校舍建筑面积指标

1 本标准在核算校舍建筑面积时所涉及的平面利用系数K值，系采用各种用房综合的平面利用系数，即K=。

2 学校各类用房使用面积和生均建筑面积指标测算，见表、表、表、表、表、表、表。

表6.1.1 完全小学各类用房使用面积指标表

单位：m2

规模类别 每 间30班1350使12班540人 18班810人 24班1080人 人 用面面积 间面积 间面积 间面积 间积 数 小计 数 小计 数 小计 数 小计 备注 用 房 名 称 一、教学及教学辅 助用房 1、普通教室 教室 教师休息室 2、专用教室 科学教室 仪器准备室 标本陈列室 音乐教室 乐器室 美术教室 3135 786 3776 1179 4741 1572 5305 1965 62 12 744 18 1116 24 1488 30 1860 12 42 18 63 24 84 2139 162 72 42 154 24 90 30 105 81 1 1741 81 36 42 77 24 90 1 1 1 2 1 1 1818 81 36 42 154 24 90 2 2 1 2 1 1 2 2 1 2 1 1 2139 162 72 42 154 24 90 36 1 42 1 77 24 1 1 90 1 用 房 名 称 每 间30班1350使12班540人 18班810人 24班1080人 人 用面面积 间面积 间面积 间面积 间积 数 小计 数 小计 数 小计 数 小计 24 1 90 1 24 90 1 90 24 90 24 90 24 97 12 1 1 1 1 1 1 1 2 24 90 24 90 90 24 90 24 90 24 97 24 670 30 608 100 219 30 1 1 24 90 24 90 90 24 90 24 90 24 97 24 670 30 779 130 280 40 1 1 24 90 24 90 90 24 180 24 180 48 97 24 670 30 1030 160 421 50 1 1 24 90 24 90 90 24 180 24 180 48 97 24 670 30 1201 190 482 60 规模类别 备注 美术教具室 史地教室 史地资料室 书法教室 语言教室 语言资料室 计算机教室 计算机辅房 劳动教室 劳动教具室 舞蹈教室 舞蹈更衣室 风雨操场 体育器材室 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 2 1 2 1 1 1 2 1 2 2 1 2 3、公共教学用房 合班教室 图书室 学生活动室 用 房 名 称 每 间30班1350使12班540人 18班810人 24班1080人 人 用面面积 间面积 间面积 间面积 间积 数 小计 数 小计 数 小计 数 小计 24 60 30 1 1 1 24 60 30 145 271 70 14 20 14 30 35 28 18 22 20 988 70 389 1 1 1 24 60 30 215 307 84 14 20 20 40 35 34 18 22 20 1 1 1 24 60 30 285 353 98 14 20 26 50 35 40 18 22 30 1924 140 778 1 1 1 24 60 30 355 389 112 14 20 32 60 35 46 18 22 30 2397 172 972 规模类别 备注 体质测试室 德育展览室 心理咨询室 任课教师办公室 5 9 6 10 7 11 8 二、行政办公用房 行政办公室 文印室 档案室 广播社团办公室 会议接待室 卫生保健室 总务仓库 维修管理室 传达值宿室 14 14 20 1 1 1 35 1 22 1 1 1 1 1 1 1 1 网络、安防控制室 20 三、生活服务用房 教工单身宿舍 午托用房 1456 101 583 用 房 名 称 每 间30班1350使12班540人 18班810人 24班1080人 人 用面面积 间面积 间面积 间面积 间积 数 小计 数 小计 数 小计 数 小计 规模类别 备注 教工与学生食堂 锅炉房 浴室 开水房 汽车库 配电室 卫生间 24 1 368 --- --- 24 --- 24 113 1 554 738 --- ---- 24 ---- 24 220 1 922 ---- ---- 24 ---- 24 283 ---- ---- 24 --- 24 170 1 表6.1.2 完全小学各类用房建筑面积生均指标表 单位：m2 平规模类别 均利24班1080用12班540人 18班810人 人 系数 名称 30班1350人 备注 合计使用面积 生均使用面积 合计建筑面积 生均建筑面积 4394 7323 5539 9232 7018 11697 8091 13485 表6.2.1 普通九年制学校各类用房使用面积指标表

2单位：m2

用 房 名 称 规模类别 每 间备注 27班126018班840人 36班1680人 45班2100人 使人 用面积 一、教学及教学辅 助用房 1．普通教室 教室 教师体息室 2．专用教室 科学教室 70 70 间数 面积 小计 间数 面积 小计 间数 面积 小计 间数 面积 小计 8866 中小3308 学通用 18 4541 1323 5576 1985 27 1890 36 7396 2646 2520 45 18 1260 18 3150 158 3739 81 288 120 192 24 42 246 24 96 24 96 96 24 96 63 27 2321 81 96 120 96 24 42 82 24 96 24 96 96 24 96 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 36 2433 81 96 120 96 24 42 1 2 1 3 1 1 126 45 3213 81 192 120 144 24 42 164 24 96 24 96 96 24 96 1 3 1 4 1 1 3 1 1 1 1 1 81 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 实验室（理、化、96 生） 演示实验室 仪器准备室 药品室 标志陈列室 音乐教室 乐器室 美术教室 美术教具室 书法教室 史地教室 史地资料室 语言教室 120 48 24 42 82 24 96 24 96 96 24 96 164 2 24 96 24 96 96 24 96 1 1 1 1 1 1 1 1 1 语言资料室 计算机教室 计算机辅房 劳动、技术教室 劳动教具室 舞蹈教室 更衣间 体育活动室 体育器材室 96 96 24 96 24 158 12 1 1 1 2 1 1 2 96 96 24 1 1 1 96 96 24 2 2 2 192 192 48 288 48 158 24 2 2 2 3 2 1 2 192 192 48 288 48 158 24 1300 40 1819 270 735 60 192 2 24 158 24 670 40 1 1 2 192 3 24 158 24 700 40 2 1 2 1 1 1 1000 40 3．公共教学用房 合班教室 图书室 学生活动室 体质测试室 德育展览室 心理咨询室 任课教师办公室 897 150 343 30 24 60 30 260 358 8 112 14 20 22 10 1158 190 429 40 1 1 1 24 60 30 385 411 140 14 20 31 12 1537 230 633 50 1 1 1 24 60 30 510 479 168 14 30 40 24 60 30 1 1 1 24 60 30 640 532 196 14 30 49 14 二、行政办公用房 行政办公室 文印室 档案室 广播社团办公室 14 14 会议接待室 卫生保健室 总务仓库 维修管理室 传达值宿室 35 1 45 35 34 24 1 1 22 30 1 55 35 40 24 1 1 22 30 1 65 35 46 24 1 1 22 35 1 75 35 52 24 1 1 22 35 3156 265 972 1412 —— —— 24 40 24 419 22 网络、安防控制室 三、生活服务用房 教工单身宿舍 午托用房 教工与学生食堂 锅炉房 浴室 开水房 汽车库 配电室 厕所 1 1325 109 389 571 —— —— 24 40 24 1933 156 583 855 —— —— 24 40 24 2552 211 778 24 1141 —— —— 24 40 24 334 1 1 1

168 251

单位：m2 表6.2.2 普通九年制学校建筑面积生均面积指标表

平规模类别 面利备 27班1260用18班840人 36班1680人 45班2100人 注 人 系数 用 房 名 称 使用面积 学生人数 生均使用面积 建筑面积 生均建筑面积 6224 840 10373 1260 13199 10427 1680 17378 2100 20923 表6.3.1 普通初级中学各用房使用面积指标表 单位: m22 每 间使用面积 基 本 指 标 12班600人 18班900人 24班120030班1500人 人 备注 用 房 名 称 间面积 间面积 间面积 间面积 数 小计 数 小计 数 小计 数 小计 一、教学及教学辅助 用房 1、普通教室 教室 教师休息室 2、专用教室 3925 882 5068 1323 6311 1764 7153 2205 70 12 840 18 1260 24 1680 30 2100 12 42 18 63 24 84 30 105 3278 480 288 24 120 42 82 24 2 3 1 1 1 1 1 2246 192 144 24 120 42 82 24 3 4 1 1 1 1 1 2690 288 192 24 120 42 82 24 4 5 1 1 1 1 1 3134 384 240 24 120 42 82 24 5 6 1 1 1 1 1 实验室(理、化、生) 96 仪器准备室 药品室 演示实验室 标本陈列室 音乐教室 乐器室 48 24 120 42 82 24 美术教室 美术教具室 书法教室 史地教室 史地资料室 语言教室 语言资料室 计算机教室 计算机辅房 技术教室 教具室 舞蹈教室 更衣间 风雨操场 体育器材室 3、公共教学用房 合班教室 图书室 学生活动室 体质测试室 德育展览室 心理咨询室 96 24 1 96 24 1 96 24 1 96 24 1 96 24 96 96 24 96 24 96 24 96 24 158 24 1300 40 1670 230 711 60 24 60 30 96 96 24 96 24 96 24 96 24 158 24 1 1 1 1 1 1 1 1 96 96 24 96 24 96 24 96 24 158 24 1 1 1 1 1 1 1 1 96 96 24 96 24 96 24 96 24 158 24 1 1 1 1 1 1 1 1 96 96 24 96 24 96 24 96 24 158 24 1 1 1 1 1 1 1 1 24 60 30 1 1 1 700 40 797 110 318 30 24 60 30 1 1 1 1000 40 1055 150 416 40 24 60 30 1 1 1 1300 40 1413 190 614 50 24 60 30 1 1 1 任课教师办公室 7 225 339 98 8 335 389 126 9 445 454 555 504 二、行政办公用房 行政办公室 文印室 档案室 广播社团办公室 会议接待室 卫生保健室 总务仓库 维修管理室 传达值宿室 14 154 10 182 14 30 34 60 35 1 14 30 40 70 35 52 24 22 35 1907 179 14 14 20 22 40 35 1 14 20 28 50 35 1 35 1 22 1 1 34 24 22 30 1 1 40 24 22 30 1 1 46 24 22 35 1 1 网络、安防控制室 三、生活服务用房 教工单身宿舍 学生宿舍 教工与学生食堂 锅炉房 浴室 开水房 汽车库 配电室 卫生间 1 802 70 — 576 — — 24 — 24 1 1166 109 — 847 — — 24 — 24 1 1533 140 — 1129 — — 24 — 24 1 24 1411 24 — 24 269 108 162 216 表6.3.2 普通初级中学各用房使用面积指标表

单位: m22 平面利用系数 基 本 指 标 12班600人 18班900人 24班120030班1500人 人 备注 用 房 名 称 使用面积 学生数 生均使用面积 建筑面积 生均建筑面积 5066 600 8443 6623 900 11038 8298 1200 13830 9564 1500 15940 表6.4.1 普通完全中学各用房使用面积指标表

单位:m2 每 间18班900人 使间用面积 数 面积 小计 规模类别 24班120030班150036班1800人 人 人 备注 间间间面积 面积 面积 数 数 数 用 房 名 称 小计 6477 1764 小计 7436 2205 小计 8387 2646 2520 126 3734 576 336 一、教学及教学辅 助用房 1、普通教室 教室 教师休息室 2、专用教室 5110 1323 70 18 1260 24 1680 30 2100 36 18 63 24 84 30 105 36 3 4 2690 288 192 4 5 3350 384 240 5 6 3494 480 288 6 7 实验室(理、化、生) 96 仪器准备室 48 药品室 标本陈列室 演示实验室 音乐教室 乐器室 美术教室 美术教具室 书法教室 史地教室 史地资料室 语言教室 语言资料室 计算机教室 计算机辅房 劳动技术教室 劳动教具室 舞蹈教室 更衣间 体育活动室 体育器材室 3、公共教学用房 合班教室 24 42 120 82 24 96 24 96 96 24 96 24 96 24 96 24 158 24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 42 120 82 24 96 24 96 96 24 96 24 96 24 96 24 158 24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 24 42 120 82 24 96 24 96 96 24 192 24 96 24 192 48 158 24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 24 42 120 82 24 96 24 96 96 24 192 24 96 24 192 48 158 24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 2 1 1 24 42 120 82 24 96 24 96 96 24 192 24 192 24 192 48 158 24 1300 40 2007 270 1000 40 1300 40 1300 40 1097 150 1363 190 1737 230 图书室 学生活动室 体质测试室 德育展览室 心理咨询室 任课教师办公室 24 60 30 1 1 1 438 30 24 60 30 539 40 24 60 30 743 50 24 60 30 843 60 24 60 30 720 598 210 14 30 46 80 50 35 52 24 22 35 2350 226 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 365 433 126 14 20 28 50 50 35 34 24 22 30 11 480 483 154 14 20 34 60 50 35 40 24 22 30 13 600 548 182 14 30 40 70 50 35 46 24 22 35 15 二、行政办公用房 行政办公室 文印室 档案室 广播社团办公室 会议接待室 德育展览室 卫生保健室 总务仓库 维修管理室 传达值宿室 14 14 1 1 1 35 1 22 1 1 1 1 1 1 1 1 网络、安防控制室 三、生活服务用房 教工单身宿舍 学生宿舍 教工与学生食堂 1225 117 — 1592 156 — 1972 187 — 1708 855 1138 1423 锅炉房 浴室 开水房 汽车库 配电室 卫生间 24 1 — — 24 40 24 1 — — 24 40 24 1 — — 24 40 24 1 24 40 24 328

164 209 273

表6.4.2 普通完全中学建筑面积生均面积指标表

单位: m22

平规模类别 面利用18班900人 24班120030班1500人 人 系数 用 房 名 称 36班1800人 备注 使用面积 学生人数 生均使用面积 建筑面积 生均建筑面积 6768 900 11280 8552 1200 14253 9956 1500 16593 11335 1800 18892 表6.5.1 普通高级中学各类用房使用面积指标表

单位：m2 每 间备 使24班120030班150036班180048班240060班3000注 用人 人 人 人 人 面积 间面积 间面积 间面积 间面积 间面积 用 房 名 称 数 小计 数 小计 数 小计 数 小计 数 小计 一、教学及教学辅 助用房 1．普通教室 教室 教师休息室 2．专用教室 6410 1764 7401 2115 8427 2538 2412 48 126 48 10332 3528 12135 4410 70 24 1680 30 2010 36 24 84 30 105 36 3360 60 4200 168 60 210 4 5 3230 29 3494 384 240 24 42 5 6 480 288 24 42 6 7 3816 39 4342 576 336 24 42 8 9 768 432 24 42 10 11 4832 960 528 24 42 实验室（理、化、96 生） 仪器准备室 药品室 标本陈列室 48 24 42 演示实验室 音乐教室 乐器室 美术教室 美术教具室 书法教室 史地教室 史地资料室 语言教室 语言资料室 计算机教室 计算机辅房 120 1 120 1 120 1 82 24 96 24 96 96 24 96 24 96 24 1 1 1 1 1 1 82 24 96 24 96 96 24 192 24 96 24 1 1 1 1 1 1 82 24 96 24 96 96 24 192 24 96 24 2 1 1 1 1 1 120 1 120 1 120 164 24 96 24 96 96 24 192 24 192 24 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 82 24 96 24 96 192 24 192 48 192 24 2 1 1 1 1 2 164 24 96 24 96 192 24 192 48 288 48 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 1 2 2 3 2 技术教室 教具室 舞蹈教室 更衣间 体育活动室 体育器材室 96 24 1 1 96 24 158 24 2 2 1 1 192 48 158 24 2 2 1 1 192 48 158 24 2 2 1 1 192 48 158 24 2 2 1 1 192 48 158 24 158 1 24 1 1 1300 40 1300 40 1300 40 1500 40 1500 40 3．公共教学用房 合班教室 电教器材室 图书室 学生活动室 体质测试室 德育展览室 心理咨询室 1416 190 24 533 50 24 60 30 505 453 168 14 20 34 60 35 1792 230 24 734 60 24 60 30 630 518 196 14 30 40 70 35 2073 270 24 835 70 24 60 30 760 568 224 14 30 46 80 35 2462 310 24 924 80 24 60 30 2893 350 24 24 1 1 1 1 24 60 30 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1055 90 24 60 30 任课教师办公室 二、行政办公用房 行政办公室 文印室 档案室 14 15 12 17 14 19 16 21 18 1010 584 252 14 30 40 80 35 23 20 1260 624 280 14 30 46 80 35 14 1 1 1 1 1 广播社团办公室 会议接待室 卫生保健室 35 总务仓库 维修管理室 传达值宿室 22 1 1 46 24 22 30 1 1 52 24 22 35 1 1 58 24 22 35 1 1 52 24 22 35 1 1 58 24 22 35 网络、安防控制室 三、生活服务用房 教工单身宿舍 学生宿舍 1 1610 164 1997 203 2362 242 3139 320 3899 398 —— 1138 —— —— 24 40 24 220 —— 1431 —— —— 24 40 24 275 —— 1718 —— —— 24 40 24 314 —— 2290 —— —— 24 40 24 441 —— 2862 —— —— 24 40 24 551 教工与学生食堂 锅炉房 浴室 开水房 汽车库 配电室 卫生间 24 1 1 1 1

表6.5.2 普通高级中学建筑面积生均面积指标表

单位：m2 平 面利用24班1200系人 数 用 房 名 称 30班1500人 9916 36班1800人 11357 48班2400人 14055 60班6000人 16658 备 注 使用面积 8473 学生人数 生均使用面积 建筑面积 生均建筑面积 1200 14122 1500 16527 1800 18928 2400 23425 3000 27763 表6.6.1 寄宿制普通完全中学各用房使用面积指标表

每 间使用面积 单位:m2 规模类别 18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800人 备注 用 房 名 称 间间间间面积 面积 面积 面积 数 数 数 数 一、教学及教学辅助 用房 1、普通教室 教室 教师休息室 2、专用教室 小计 5430 1323 小计 6697 1764 小计 7656 2205 小计 8607 2646 70 18 1260 24 1680 30 2100 36 2520 18 63 24 84 30 105 36 126 3954 576 336 24 42 3 4 1 1 1 1 1 3010 288 192 24 42 120 82 24 4 5 1 1 1 1 1 3570 384 240 24 42 120 82 24 5 6 1 1 1 1 1 3714 480 288 24 42 120 82 24 6 7 1 1 1 1 1 实验室(理、化、生) 96 仪器、准备室 药品室 标本陈列室 演示实验室 音乐教室 乐器室 48 24 42 120 82 24 120 82 24 美术教室 美术教具室 书法教室 史地教室 史地资料室 语言教室 语言资料室 计算机教室 计算机辅房 劳动技术教室 劳动教具室 舞蹈教室 更衣间 体育活动室 体育器材室 3、公共教学用房 合班教室 图书室 学生活动室 体质测试室 德育展览室 心理咨询室 96 24 96 96 24 96 24 96 24 96 24 158 24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 96 24 96 96 24 96 24 96 24 96 24 158 24 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 96 24 96 96 24 192 24 96 24 192 48 158 24 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 96 24 96 96 24 192 24 96 24 192 48 158 24 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 2 1 1 96 24 96 96 24 192 24 192 24 192 48 158 24 24 60 30 1 1 1 1300 60 1097 150 438 30 24 60 30 1 1 1 1500 60 1500 60 1500 60 1363 190 539 40 24 60 30 1737 230 743 50 24 60 30 2007 270 843 60 24 60 30 1 1 1 1 1 1 任课老师办公室 二、办公用房 行政办公室 文印室 档案室 广播社团办公室 会议接待室 德育展览室 卫生保健室 总务仓库 维修管理室 传达值宿室 14 9 365 443 126 11 14 20 28 50 50 1 35 1 480 493 154 14 20 34 60 50 35 40 24 22 40 4052 13 600 558 182 14 30 40 70 50 35 46 24 22 45 5036 15 720 608 210 14 30 46 80 50 35 52 24 22 45 14 1 1 35 22 1 1 34 24 22 40 1 1 1 1 1 1 1 1 网络、安防控制室 三、生活服务用房 教师管理用房（高中） 单身宿舍（初中） 学生宿舍 教工与学生食堂 锅炉房 浴室 开水房 汽车库 3081 1 285 59 1575 855 — — 24 40 6024 562 113 3150 1708 374 78 468 94 2100 1138 — — 24 40 2625 1423 — — 24 40 24 40 配电室 小卖部 卫生间 垃圾收集房 24 1 24 1 24 40 1 24 40 1 24 50

30 164 25 209 25 273 25 328 25

表6.6.2 寄宿制普通完全中学建筑面积生均面积指标表

平面利用系数 单位:m2 规模类别 18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800人 备注 用 房 名 称 使用面积 学生人数 生均使用面积 建筑面积 生均建筑面积 8954 900 14923 11242 1200 18737 13250 1500 22083 15239 1800 25398 表6.7.1 寄宿制普通高级中学各类用房使用面积指标表

单位：m22 规模类别 48班2400每间24班120030班150036班1800人 人 人 人 用 房 名 称 使用面积 面积 间面积 间面积 间面积 间数 小计 数 小计 数 小计 数 小计 一、教学及教学辅6610 7601 8927 10632 助用房 1．普通教室 70 24 1764 2115 2538 60班3000人 备 注 间面积 数 小计 12635 4410 3528 教室 教师休息室 2．专用教室 实验室（理、化、生） 仪器准备室 药品室 标本陈列室 演示实验室 音乐教室 乐器室 美术教室 美术教具室 书法教室 史地教室 史地资料室 语言教室 语言资料室 计算机教室 计算机辅房 技术教室 教具室 舞蹈教室 70 24 1680 30 2010 24 84 30 105 36 36 2412 126 4316 576 336 24 42 120 164 24 96 24 96 96 24 192 24 192 24 192 48 158 48 48 39 8 9 3360 60 4200 168 60 210 96 48 24 42 120 82 24 96 24 96 96 24 96 24 96 24 96 24 158 4 5 3430 30 3694 384 240 24 42 120 82 24 96 24 96 96 24 192 24 96 24 96 24 158 5 6 480 288 24 42 120 82 24 96 24 96 96 24 192 24 96 24 192 48 158 6 7 4642 768 432 24 42 120 82 24 96 24 96 192 24 192 48 192 24 192 48 158 10 11 5332 960 528 24 42 120 164 24 96 24 96 192 24 192 48 288 48 192 48 158 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 2 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 2 2 3 2 2 2 1 更衣间 体育活动室 体育器材室 24 1 24 1 24 1 24 1 24 1 24 24 1 1500 40 1500 40 1800 40 1800 40 2000 40 3．公共教学用房 合班教室 电教器材室 图书室 学生活动室 体质测试室 德育展览室 心理咨询室 任课教师办公室 二、行政办公用房 行政办公室 文印室 档案室 14 14 1416 190 24 533 50 24 60 30 505 453 168 14 20 34 60 35 46 24 22 1792 230 24 734 60 24 60 30 630 518 196 14 30 40 70 35 52 24 22 2073 270 24 835 70 24 60 30 760 568 224 14 30 46 80 35 58 24 22 2462 310 24 924 80 24 60 30 2893 350 24 1 1 1 1 24 60 30 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1055 90 24 60 30 15 12 17 14 19 16 21 18 1010 584 252 14 30 40 80 35 52 24 22 23 20 1260 624 280 14 30 46 80 35 58 24 22 1 1 1 1 广播社团办公室 会议接待室 卫生保健室 总务仓库 维修管理室 传达值宿室 35 1 22 1 1 1 1 1 网络、安防控制室 三、生活服务用房 教师管理用房 学生宿舍 1 30 1 35 1 35 1 35 1 35 24 1 6434 788 8027 983 9606 1186 6300 1718 —— —— 24 40 24 314 12795 1576 8400 2290 —— —— 24 40 24 441 15967 1966 10500 2862 —— —— 24 40 24 551 4200 1138 —— —— 24 40 24 220 5250 1431 —— —— 24 40 24 275 教工与学生食堂 锅炉房 浴室 开水房 汽车库 配电室 卫生间 1 1 1 1

表6.7.2 寄宿制普通高级中学建筑面积生均面积指标表

单位：m22 规模类别 平面用 房 名 称 利用24班1200系数 人 使用面积 学生人数 生均使用面积 建筑面积 生均建筑面积 30班1500人 16146 1500 26910 36班1800人 19101 1800 31835 48班2400人 24011 2400 40018 60班6000人 29226 3000 48710 备 注 13497 1200 22495 6.0.2 学校教学及教学辅助用房包括直接或间接为教学服务的各种

用房。

1 完全小学教学及教学辅助用房

1） 普通教室是小学生在校学习的主要活动空间。其面积由额定席位、课桌椅尺寸及平面布置方式等因素决定。小学生的课桌按单人课桌平面尺寸 600mm×400mm或双人课桌平面尺寸1200mm×400mm考虑。在后墙和侧墙上，可设置储物柜，每生一格。

根据《中小学设计规范》（GB5009-2011），按生均使用面积㎡，按45人/班计算得为㎡，取整为62㎡。

教师休息室是供老师课间休息用，根据《中小学设计规范》（GB5009-2011）按㎡/使用老师,使用老师人数按教学班数计。

2）专用教室

各专用教室的面积参照《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标[2002]102号)和《中小学设计规范》（GB5009-2011）确定。根据《中小学校设计规范》（GB50099-2011），调整音乐教室、计算机教室、书法教室、史地教室、美术教室、语言教室、劳动教室、仪器准备室以及各类教室准备间使用面积，增加了标本陈列室、体育器材室、舞蹈教室及更衣间，风雨操场也归列为专用教室。

科学教室主要用于小学科学常识课的演示和实验，以及开展第二课堂活动使用。实验台平面尺寸按1200mm×600mm的双人桌、1500mm×900mm的四人双侧桌、1800mm×1200mm岛式实验桌考虑。仪器标本准备室的部分面积，可根据需要纳入科学教室一并设计，以便在科学教室内布置模型、标本和仪器陈列柜，以强化实验室的科学气氛和直观教学效果。

音乐教室的数量和面积要适应教学计划和第二课堂活动的需要，以及桌椅和大型乐器、乐器柜的布置。音乐教室除供上音乐课、唱游课使用外，还要考虑合唱课使用。另外，每校附设乐器室，存放各种乐器。 美术教室供上美术课及开展第二课堂活动使用，以便学生掌握浅显的美术知识和简单的美术技能，培养学生的观察想像能力、爱美观念和审美能力，达到陶冶情操的目的。

书法教室供学生学习书法，是小学第二课堂活动的重要组成部分，目的是使学生在学会一定写字技能的基础上，了解书法基本知识，练习书法基本技能，培养对书法艺术的鉴赏能力。教室面积应能满足书法桌的布置和操作尺度的需要。

语言教室供语言教学，主要是外语教学以及学生课外进行语言、语音练习和音乐欣赏等使用。语言教室辅房供存放视听资料和指导教师办公使用，并应设置换鞋处。

计算机教室供学生上计算机课、上机操作，开展第二课堂活动的使用。常用微机操作台的平面尺寸一般为750mm×650mm。另配置计算机辅助用房，用于管理员工作及存放资料等管理使用。

劳动教室供劳动课使用。为从小培养学生树立正确的劳动观念和劳动态度，初步掌握一些基本的劳动知识和劳动技能，逐步增强学生的生活自理能力和动手能力。

风雨操场是为保证全天候上体育课、锻炼身体和开展文体活动而设置。可兼作学生集会等活动场所。体育器材室主要存放运动衣物和小型体育器材。体育器材室体育教师办公室可与风雨操场合并设计和建设。

3）公共教学用房

多功能教室主要用于视听教学、合班上课、观摩教学和集会，也可兼作文体活动场所。

电教器材室主要用于存放电教器材，可与多功能教室配套设置。 图书室包括藏书室和阅览室、视听阅览室，应便于开架阅览。藏书室应与阅览室配套设置，或将两空间合并设计。同时，应考虑目录检索和借阅、管理所需空间。学生阅览室主要供学生在校阅览图书、报刊、电子出版物使用，是学生获得知识、拓宽知识面的第二课堂。教师阅览室主要供教师查阅工具书、参考书、示范教案和教学资料使用。

根据《中小学设计规范》（GB50099-2011），调整了学生阅览室：小学按生均使用面积㎡测算，阅览人数占学校学生7%；教师阅览室按人均使用面积㎡，阅览人数占学校教职工40%。

完全小学学校图书室使用面积测算见表。 表 普通完全小学图书室使用面积测算表

名 称 教职工人数 规 模 定 额 12班 18班 24班 30班 备注 540人 810人 1080人 1350人 29 2 43 15 57 55 15 70 71 藏书量（万册） 30册/生 藏书室面积（m2） 600册/ m2 28 藏书室 借管面积（m2） 15 面积小计（m2） 43 15 教 师 阅览座位（座） 阅览室 学生阅览室 面积（m2） 阅览座位（座） 面积（m2） 阅览座位（座） 面积（m2） 40% m2/座 7% 座 12 27 38 68 45 17 40 57 103 45 81 280 23 52 76 137 90 162 421 28 65 95 171 90 162 482 视听阅览室 81 219 图书室面积（m2） 心理咨询室是心理辅导办公和存放相关教学、档案资料的场所，接待个体来访者，进行个别心理咨询。为了对不同年龄的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生及时解除心理障碍，保持健康的心理状态，提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力而设置。室内配置简易的心理测试仪器，并便于师生进行交谈。设有心理辅导办公室和心理咨询室。

学生活动室是为了培养学生学科学、爱科学的兴趣和一定的动手能力，充分发展学生个性而设置，供学生开展科技兴趣小组活动使用。因航模、船模、雕塑、动植物标本等的制作需要器材、工具，且用时较长，室内应设有工作台、橱柜、电源及水池等。

教学办公室是学校教师备课、进行教学研究和批改学生作业的主要空间，并兼作教师答疑、师生对话使用。可根据使用要求按年级组或学科组分设。房间宜宽敞，并能灵活布置办公家具及分隔空间，以便于采用现代化办公手段和办公方式，面积根据《中小学设计规范》（GB5009-2011）确定，按使用面积5㎡/人计。

2 中学教学及教学辅助用房包括直接或间接为中学教学服务的各种用房。

1）普通教室的使用功能和室内布置与小学相同，但课桌的排距大于小学。

根据《中小学设计规范》（GB5009-2011），按生均使用面积㎡，按50生/班计得㎡，取整为70㎡。

教师休息室是供老师课间休息用，根据《中小学设计规范》（GB5009-2011）按㎡/使用老师,使用老师人数按教学班数计。

2）专用教室

各专用教室的面积参照《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标〔2002〕102号)和《中小学设计规范》（GB5009-2011）确定。根据《中小学校设计规范》（GB5009-2011），调整了音乐教室、仪器准备室、各类教室准备间使用面积，增加了标本陈列室、药品室、史地资料室、演示实验室（容纳2个班学生）、舞蹈教室及更衣间，风雨操场也归列为专用教室。

理化生实验室是学生理论联系实际的实验演示和操作空间，按物理、化学、生物分科设置。实验室实验桌台面尺寸为1200mm×600mm，平行于前墙面布置。

仪器准备室主要用于存放仪器设备、实验室试剂和生物标本，并供教师做实验准备使用。

音乐教室及乐器室的数量和面积要适应教学计划的需要，以及桌椅和大型乐器、乐器柜的布置。使用功能与小学相同。

美术教室及教具室的使用功能与小学基本相同，主要用于培养初中学生掌握美术基础知识和基本技能，以及供他们开展第二课堂活动使用，以提高观察能力、形象思维能力、美术欣赏能力、表现能力和陶冶情操。初中美术课使用的教具较多，故须设教具室，主要存放石膏模型、临摹画稿等教具。

书法教室为第二课堂活动中的书法课而设，同时可兼作历史教室使用。

地理教室用于地理课教学并陈列地理挂图、地球仪和地壳构造等模型，以及天象投影等教具，使学生通过理论和直观教育活动获得有关知识，了解人类活动与地球资源、地理环境的密切关系。

语言教室及教学辅助用房的使用功能与小学基本相同。 计算机教室及教学辅助用房的使用功能与小学基本相同。

劳动技术教室用于初中阶段的劳动技术课教学。通过劳动技术理论与实践操作，使学生掌握一些服务性劳动、工农业生产的基础知识和基本技能，以及某些职业的基础知识和基本技能。

体育活动室及器材室的使用功能与小学相同。不同类型和不同规模的学校，应设置大小不同的体育活动室。

3）公共教学用房

合班教室主要供合班上课、观摩教学、视听教学和集会等使用。电教器材室用于存放投影幻灯及声像和多媒体等电教器材，一般与合班教室组合设计。

图书室包括藏书室和阅览室，其使用功能与小学基本相同，但更应强化藏书与开架阅览的结合、书与人的关系。规模较大的初级中学可根据使用要求将报刊阅览室和图书阅览室分设。

根据《中小学设计规范》（GB5009-2011），中学学生阅览室按生均使用面积㎡测算，阅览人数占学校学生10%；教师阅览室按人均㎡，阅览人数占学校教职工33%。

中学图书室使用面积测算见表、表、表、表。 表 普通九年制学校图书室使用面积测算表

名 称 教职工人数 规 模 定 额 18班 27班 36班 45班 840人 1260人 1680人 2100人 人/班 52 77 18 29 42 101 50 102 18 38 134 128 备注 藏书量（万册） 34册/生 藏书室面积（m2） 560册/ m2 藏书室 借管面积（m2） 18 面积小计（m2） 教师阅览室 阅览座位（座） 面积（m2） 阅览座位（座） 面积（m2） 阅览座位（座） 面积（m2） 2 37% 座 8% 座 20 46 67 50 18 48 学生阅览室 168 视听阅览室 100 100 100 100 200 200 343 429 633 735 图书室面积（m2）

表 普通初级中学图书室使用面积测算表

规 模 定 额 12班 18班 24班 30班 600人 900人 1200人 1500人 人/班 45 67 72 89 96 111 6 120 名 称 教职工人数 备注 藏书量（万册） 40册/生 藏书室 藏书室面积（m2） 500册/ m2 48 借管面积（m2） 面积小计（m2） 教 师 阅览座位（座） 阅览室 学生阅览室 面积（m2） 33% m2/座 10% 座 22 70 15 34 60 114 50 2 22 94 22 51 90 171 50 22 118 29 68 120 228 22 142 37 84 150 285 阅览座位（座） 面积（m2） 阅览座位（座） 面积（m2） 视听阅览室 100 100 100 100 200 200 318 416 614 711 图书室面积（m2）

表 普通完全中学图书室使用面积测算表

名 称 教职工人数

备注 规 模 定 额 18班 24班 30班 36班 900人 1200人 1500人 1800人 人/班 72 96 108 30 138 32 73 120 136 30 166 40 91 144 藏书量（万册） 45册/生 藏书室面积（m2） 500册/ m2 82 藏书室 借管面积（m2） 30 面积小计（m2） 教 师 阅览座位（座） 阅览室 面积（m2） 33% m2/座 112 24 55 162 30 192 48 109 学生阅览室 阅览座位（座） 面积（m2） 阅览座位（座） 面积（m2） 10% 座 90 171 50 120 228 50 150 285 180 342 视听阅览室 100 100 2 100 100 200 200 438 539 742 843 图书室面积（m2） 表 普通高级中学图书室使用面积测算表

规 模 名 称 定 额 1824班 30班 36班 班 900120015001800人 人 人 人 76 101 6 120 30 150 24 55 120 228 50 126 150 30 180 30 69 150 285 152 9 180 30 210 36 83 180 342 4860班 班 备注 24030000人 人 202 12 240 30 270 30 69 150 285 252 15 教职工人数 人/班 藏书量（万册） 50册/生 500册/ 90 藏藏书室面积（m2）m2 书室 借管面积（m2） 30 面积小计（m2） 教 阅览座位（座） 33% 师 阅览面积（m2） m2/座 室 学阅览座位（座） 10% 生阅览面积（m2） 座 室 视阅览座位（座） 听阅面积（m2） 2 览120 25 58 90 171 50 300 30 330 36 83 180 342 100 100 150 150 100 100 200 200 300 300 室 图书室面积（m2） 449 533 734 835 924 1055 心理咨询室的作用与配置要求与小学相同。

学生活动室是为促使初中生在科技活动中增强发明创造的兴趣，树立攀登科学高峰的志向，拓宽知识，增长才干，发展个性特长而设置的。

各公共教学用房的面积参照《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标〔2002〕102号)和《中小学设计规范》（GB5009-2011）确定。

教学办公室与小学相同。

德育展览室主要用于校史和各种荣誉品的陈列，以及开展中心活动的主题展览，借以教育师生和进行对外宣传。

体质测试室为学生进行体质测试的场所，用于确保学生的身心健康，宜设在风雨操场或医务室附近。

6.0.3 学校行政办公用房

普通中小学校学校的行政办公用房供教学和行政人员办公使用。标准规定了各种规模学校办公用房的使用面积，各校在建设时，可根据具体情况和使用要求设置。本标准对办公用房面积测算参照《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标〔2002〕102号)确定。

行政办公室宜根据普通中小学校学校管理工作的需要紧凑安排，尽可能兼用、合用，同时要适当考虑办公自动化设施所需面积。

会议接待室主要供学校召开小型会议和接待宾客使用。

卫生保健室是对学生的身体素质和健康状况进行监测以及进行常见疾病的防治场所。房间的长宽尺寸应满足布置药橱和常用诊疗设备的要求。

总务仓库主要存放办公用品、军训器械与服装、劳保用品和常用工具等物品。

维修管理室的室内宜考虑配置简单的金、木、电工机具所需的面积。

供学校家具及水、暖、电气设备等的小修与管理使用。

传达值班室宜分设为传达室(可兼收发用)和值班室。 6.0.4 学校生活服务用房

本标准只配置了近阶段必须由普通中小学校学校建设的生活服务用房。

1 普通中小学校学校教职工单身宿舍按人均使用面积㎡/人，小学按教职人数的30%计，中学按教职工人数的20%计。具体定额比例和使用面积测算见附表；

表 普通中小学校校教职工单身宿舍、任课教师办公室、教师管理用房使用面积测算表

名称 定额 12班 29 完全小学 182430班 班 班 43 57 71 九年制学校 18273645班 班 班 班 52 9 5 14 77 102 128 13 7 20 18 9 27 22 12 34 9 9 12班 45 初级中学 182430班 班 班 67 89 111 18班 73 完全中学 243036班 班 班 96 120 144 18班 24班 高级中学 303648班 60班 班 班 202 252 教职工人数（人） 76 101 126 152 小学9 13 18 22 30% 单身职工人数中学 20% （人） 小计 9 13 18 22 单身职工宿舍 任课教师办公室 寄宿制学校教师管理用房 14 14 18 18 23 23 15 15 20 20 24 24 29 29 16 16 21 21 26 26 31 31 41 41 51 51 70 101 140 172 109 156 211 265 70 109 140 179 59 78 94 113 5 145 215 285 355 260 385 510 640 225 335 445 555 365 480 600 720 380 505 630 760 1010 1260 285 374 468 562 593 788 983 1186 1576 1966 注：九年制学校单身职工人数按小学部、中学部分别按编制计算。 2 普通小学可根据需求，设置一到六年级学生午托用房，供中午家长无法接送的学生午间休息使用,包括午休室、公共洗盥室、公共卫生间及管理室。每间午休室人数不宜超过40人,采用1650mm×650 mm高1450 mm双层架床布置。

1）午托用房设置年级为一～六年级； 2）午托学生人数按班级人数40%测算； 3）午托用房使用面积按㎡/生计。

表 完全小学午托用房面积测算表

定额 名称 使用面积指标 学生人数 学生㎡/人 使用系数 占人数比例 40% 12班 18班 540 648 810 972 规模 24班 1080 1296 30班 1350 972 1620 使用面积 建筑面积 3 学校教职工和学生食堂包括餐厅与厨房，厨房的面积必须满

足“三分开、一方便的原则”即:生熟食品分开，副食品与调味品的贮藏分开，烹饪间与烧火间分开(使用煤气或天然气可不分开),炊事员流水操作比较方便。

教师食堂建筑面积按人均建筑面积㎡/人计（12个班按㎡/人），学生食堂中学按生均建筑面积2㎡/人计，小学按生均建筑面积㎡/人。教职工就餐人数按80%计，学生就餐人数完全小学按40%，九年制按50%，初级中学、完全中学、高级中学按70%计。

教职工与学生食堂面积测算见表。

表 普通中小学校校教职工和学生食堂面积测算表

名称 完教教职工人数定额 12班 22 18班 40 规模 2427班 班 53 3036454860班 班 班 班 班 66 全职小工学 食堂 学生食堂 合计 教职工食堂 九年制学学生校 食堂 合计 教职工食堂 初级中学学 生食堂 合计 （人） 就餐人数（人） 食堂面积（㎡） 学生人数（人） 就餐人数（人） 食堂面积（㎡） 教职工食堂面积（㎡） 使用面积 教职工人数（人） 就餐人数（人） 食堂面积（㎡） 学生人数（人） 就餐人数（人） 食堂面积（㎡） 教职工食堂面积（㎡） 使用面积 教职工人数（人） 就餐人数（人） 食堂面积（㎡） 学生人数（人） 就餐人数（人） 食堂面积（㎡） 教职工食堂面积（㎡） 80% 18 32 43 53 187 1350 540 1350 1537 922 98 79 ㎡/人 73 113 150 540 810 1080 40% 216 324 432 ㎡/人 540 810 1080 613 923 1230 368 554 738 49 40 111 840 420 840 951 571 67 54 73 59 165 1260 630 1260 1425 855 112 90 80% ㎡/人 222 254 1680 2100 840 1050 1680 2100 1902 2354 1141 1412 50% 2㎡/人 45 36 80% 89 72 111 89 251 1500 1050 2100 2351 ㎡/人 120 152 201 600 900 1200 70% 420 630 840 2㎡/人 840 1260 1680 960 1412 1881 教职工食堂 完全学中生学 食堂 合计 教职工食堂 高级学中生学 食堂 合计 855 1138 1431 1718 2290 2862 4 学生厕所应按楼层设置或按性别分层设置。教职工厕所可视 使用面积 教职工人数（人） 就餐人数（人） 食堂面积（㎡） 学生人数（人） 就餐人数（人） 食堂面积（㎡） 教职工食堂面积（㎡） 使用面积 教职工人数（人） 就餐人数（人） 食堂面积（㎡） 学生人数（人） 就餐人数（人） 食堂面积（㎡） 教职工食堂面积（㎡） 使用面积 576 847 1129 1411 73 96 120 144 96 115 80% ㎡/人 165 217 900 1200 630 840 1260 1680 1425 1897 855 1138 73 96 272 326 1500 1800 1050 1260 2100 2520 2372 2846 1423 1708 126 152 101 122 285 344 1500 1800 1050 1260 2100 2520 2385 2864 70% 2㎡/人 202 252 162 202 457 571 2400 3000 1680 2100 3360 4200 3817 4771 80% ㎡/人 165 217 900 1200 630 840 1260 1680 1425 1897 70% 2㎡/人 学校规模大小集中设置，或在学生厕所内附设教职工专用厕位。

学校教职工、学生厕所面积按广西壮族自治区政府颁发的“广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）”执行，教师按人均使用面积㎡/人，学生小学按㎡/生，中学按㎡/生。具体测算见表。 表 城市普通中小学校校教职工、学生厕所使用面积测算表 名 称 定 额（㎡121824规 模 273036454860备注 完全小学 九年制学校 初级中学 完全中学 教职工面积（m2） 厕所 学人数（人） 生厕面积（m2） 所 面积合计（㎡） 教人数（人） 职工面积（m2） 厕所 学人数（人） 生厕面积（m2） 所 面积合计（㎡） 教人数（人） 职工（m2） 厕面积所 学人数（人） 生厕面积（m2） 所 面积合计（㎡） 教人数（人） 职工面积（m2） 厕所 学人数（人） 生厕面积（m2） 所 面积合计（㎡） 教职面积（m2） /人） 班 班 人数（人） 27 40 班 班 36 0 班 班 班 班 班 66 26 1350 11 16 14 540 810 1080 103 154 205 0 257 113 170 220 0 283 49 20 0 840 148 168 73 29 1260 222 0 98 122 39 49 1680 2100 295 370 中学， 小学 251 0 334 419 111 44 1500 225 269 45 67 89 18 27 36 600 900 1200 90 135 180 108 162 216 73 96 120 144 48 58 1500 1800 225 270 273 328 126 111 50 44 29 29 900 1200 135 180 164 209 76 101 30 40 高级 人数（人） 202 252 81 101 中工学 厕所 学人数（人） 生厕面积（m2） 所 面积合计（㎡） 900 1200 135 180 1500 1800 225 270 2400 3000 360 450 441 551 165 220 275 314 5 汽车库应按实际需要报主管部门审定后增列。 6 寄宿制学校主要设于完全中学的高中部和普通高级中学 1） 学生宿舍包括居室、盟洗室、卫生间、公共活动室及管理室。单间居室居住人数不宜超过8人。学生宿舍生均使用面积不应低于㎡。

2） 根据寄宿制学校的特点和管理要求，配套建设教师管理用房，按教职工人数100%、每人使用面积㎡/人计。

7 校舍主要建筑标准

7.0.1 普通中小学校的建筑标准，必须贯彻安全、适用和美观的原则，避免片面节约或盲目追求高标准和华而不实的倾向。

7.0.2 根据合理开发土地和节约土地的原则，普通中小学校校舍要尽可能建造楼房。同时根据建筑物的使用功能，以及中小学生生理、心理特点和课余喜爱户外活动的要求，规定在教学楼中的普通教室:小学应为4层及4层以下，中学应为5层及5层以下。

7.0.3 建筑层高是指建筑物各层之间以楼面面层或地面面层计算的垂直距离，屋顶层层高指楼面至屋面结构面层计算的垂直距离，坡屋顶层高指楼面或地面至屋架下弦的垂直距离。建筑层高应根据建筑物使用功能的要求确定。教学用房的层高还应根据额定人数以及每个中小学生应占有的空间、冬春季每小时换气次数、房间进深跨度合理等因素确定。要避免因层高过低影响正常使用或层高偏高造成浪费。

7.0.4 建筑耐火等级应符合现行《建筑设计防火规范》的相关规定。 7.0.5 普通中小学校校舍是学生在校学习、活动、生活的主要室内空间。少年儿童活泼好动，喜欢嬉戏和奔跑跳跃。建筑结构设计一定要考虑人流的集中荷载、冲击荷载以及抗御自然灾害等因素，确保建筑物安全，消除各种不安全隐患。

7.0.6 建筑屋面的防水隔热和保温必须精心设计和施工，以防止屋面雨水渗漏、夏日屋顶太阳辐射热过强而造成室温过高、冬季因屋顶传热过快而造成室温过低的现象，保证有关用房的正常使用。

7.0.7 建筑地面的面层用料要根据各种用房的使用要求和当地的经济条件决定。普通教室、各种专用教室、公共教学用房的室内楼地面，以

及厅堂、走道、楼梯等楼地面要有较高的耐磨性，并便于清洁。语言教室和计算机教室要求既有较高的洁净度又能方便检修地面下敷设的各种管线。厕所等用房的楼地面应能防水防滑，易于冲洗和排水。

7.0.8 门厅、走廊

1 教学楼的门厅除集散功能外，还具有滞留、小憩、传递信息和展示等功能，可根据需要适当扩大门厅的面积。

2 学校教学楼具有人流量大课间集散时间短和学生好嬉戏等特点，走廊净宽不应小于条文规定。有条件的地区，宜将走廊适当放宽，以利于学生课间休息、活动和交往。

7.0.9 教学楼的疏散楼梯不应采用螺旋形楼梯、扇形踏步及楼梯坡度大于30°的楼梯。因受设计条件限制，楼梯井宽度大于200mm时，应采取有效的安全防护措施。

建筑门窗的用料可根据各地区经济发展水平决定，但应满足条文中规定的适用性和安全性的要求。

7.0.11 建筑的室外装修应有保护墙体结构、改善室内环境、美化建筑外观形象的功能。室内装修材料要根据使用要求和经济条件选用。外装修材料除能防止雨水渗漏外，应根据建设资金的可能、建筑物的地理位置、当地建设规划的要求、建筑环境的协调统一和当地建筑材料的供应情况等因素综合考虑确定。

7.0.12 学校建筑墙体采用自隔热砌块材料，经节能计算确定无法满足要求的，需设置保温层，且必须考虑防火要求采用无机保温材料。

7.0.13 考虑到中小学生喜好嬉戏，内墙的阳角和方柱均宜做成小圆角，以保障学生活动、通行的安全。

7.0.14 学生使用厕所的时间集中、人流集中，为有利于环境卫生、

方便使用，宜尽可能采用室内水冲式厕所，并分层设置。教学楼中的学生厕所，应设置足够的厕位。所有厕所必须有良好的排气装置。

8 学校环境与建筑设施

室内环境

8.1.1 室内环境的优劣，直接影响教学效果和学生身心健康。故要着重处理好教学用房的采光、照明、通风、换气及噪声干扰等主要问题。对于单侧采光的教学用房，要避免直射阳光和室内亮度反差过大对学生视力的影响，并应选用不产生眩光的黑板。

8.1.2 室内照明设计决定于不同功能的用房对照度的不同要求，标准中己作了明确规定。为提高桌面照度，保护学生视力，照明灯具宜采用表面反射系数高、反射曲面适宜的灯罩和发光效率高的日光色光源，不宜用裸灯。室内照明既要达到本标准规定的照度要求，又要注意照度的均匀性。

8.1.3 室内的污浊空气有害于中小学生的健康成长和学习。教学用房应有良好的自然通风和冬春季的可靠换气设施，以保证室内空气质量。对于产生有害气体的实验室和设于室内的毒气柜，应有强制性的机械排气设施，及时有效地排除室内废气。

8.1.4 室内隔声减噪设计应符合《民用建筑隔声设计规范》有类棚帘，对附着于墙体和楼板的传声源部件采取防止结构传播的措施;对设备和管道采取隔振、吸声处理;采用轻质隔墙时应提高其隔声性能。

室外环境

8.2.1 室外的各类体育运动场地可根据各地的经济条件与使用要求设置。

8.2.2 绿化景观环境在整个校园中起到美化、点缀和升华校园的作

用。绿化种植应以本地区植被配备为主，充分发挥植物材料的各种功能和观赏特点，使人工配置的植物群落自然和谐，其构图、色彩应丰富多彩，充分体现校园、地域特点。

8.2.3 停车场用地，小汽车按每个停车位25～30㎡计算，摩托车每个车位为㎡～2. 7㎡，自行车每个车位为㎡。自行车和机动车停车场应分别布置。停车方式应以出入方便为原则，车辆出入口应设有有效显示标志。

设施配置

各地可根据不同用房使用功能的需要，结合室内装修在质地、色彩、形式上取得统一协调的效果，设置有关的固定设施。