上饶县二小三年级下册语文教学案

上饶县二小三年级下册语文教学案 三（4）班 章华英 课题:22富饶的西沙群岛 课型:新授 课时:1 【教学目标】 1、认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、懒”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。 2、读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱 祖国的思想感情。 3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 教师复备栏 4、学习文中语言描述方法（有的„„有的句型），丰富语言 积累。 【教学重难点】。 教学重点： 1、了解西沙群岛的美丽富饶，（其中第三四自然段为重中之 重） 2、 读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。 教学难点： 读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。 【教学方法】合作交流法 【课前准备】ppt课件 【教学过程】 一、问题导入 2分钟 1、多媒体出示祖国地图。教师提问：同学们，你们听说 过西沙群岛吗？请看这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地 图上找到西沙群岛的位置？ 2、多媒体播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶 的西沙群岛吧！（播放完）美吗？如果我们读了课文，一定会 有更美妙的感受的。 二、预习交流（自主学习）7分钟 1、说一说这篇课文的主要内容，也可以谈一谈你阅读后的 教师复备栏 初步感受。 2、小组利用生字卡片，开火车认读，并交流自己识记生字 的方法。

三、互动合作（24分钟） 1、小组内互动学习、质疑、释疑（10分钟） 默读课文，边读边想： （1）作者浏览了西沙群岛的哪些地方? （2）在这个风景优美、物产丰富的西沙群岛，作者都看到了 哪些美丽、的镜头？ 2 展示交流 10分钟 品读海水，感悟其美。 （一）研读描写海水的句子。 １、生说师出示： 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。 （1）男生齐读。 （2）你从哪看出西沙群岛海水的特点呢？ （3）引：是啊，西沙群岛的海水不仅颜色多，而且搭配也美，那么读到这里，你有没有什么问题啊？ （4）生提问：为什么西沙群岛的海水是五光十色的？ （5）因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 （6）【出示海水图片】 看，这就是西沙群岛的海水，让我们用朗读描绘海水的美吧。 齐读课文第二自然段。 （二）研读描写海底的句子。 【出示自学提示】 读一读：请你默读课文第3、4自然段 想一想：你都看到了什么景物？它们各有什么特点？ 画一画：用直线画出景物的名称，圈出景物的特点。 读一读：把你最喜欢的句子有感情的读一读。 （1）女生齐读。 （2）举手回答描写了哪些景物，它们各有什么特点？ （3）老师读，学生闭眼倾听。 3、老师精讲点评 4分钟 同学们都陶醉在美景中了，下面，老师给你两分钟的时间，你能试着把最喜欢的景物背一背吗？ 教师复备栏

四、课堂总结 3分钟 通过这节课的学习，我们知道，西沙群岛上有五光十色，瑰丽无比的海水，各种各样的珊瑚，懒洋洋的海参，威武的大龙虾，成群结队美丽的鱼。富饶、美丽的西沙群岛还有许多值得我们看的地方，我们下节课继续学习,大家肯定很期待吧！ 五、巩固拓展（练习检测） 4分钟 看《富饶的西沙群岛》的视频，使学生理解西沙群岛的美。 六、布置作业 1、美美地读2、3、4自然段。 2、仿照着第2自然段的写法，写一处景物。 七、板书设计 海水 五光十色 瑰丽无比 海底 珊瑚 海参 大龙虾 鱼 22、富饶的西沙群岛 海滩 ？ 海岛 ？ 教学反思