1. 用下列划线的词语写句子。
①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 ②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
2. 按要求写一写。
（1）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子） 天上的云，______ ，像 ______。
（2）我看见喜鹊阿姨站在离边，一会儿教喜静弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用画线的词语写句子）
3. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。 ①
②
③
④
4. 照样子,发挥想象写一写。
例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。 （1）李华______，______向家里走去 （2）那棵松树______，好像______。
5. 按照顺序排列句子。
（ ）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。 （ ）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。
（ ）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。 （ ）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。
6. 我会按要求写句子。
（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句） （2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边______
（3）例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去. 妈妈在打扫卫生。→______
7. 照样子，填一填，写一写
（1）温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。 甜 ______ ______
（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语） 异常:______
（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。
他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的) （4）毕竟______，风光______。 接天______碧，映日______别样红。
8. “我”有一把彩色的梦，“我”还有可能画了什么?想一想，模仿课文的第2，3小节写一写。
9. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！ ______
10. 按要求写句子。
（1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去…… ①这句话运用______的修辞手法，把______比作了______。 ②请用横线词写一句话。______
（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
①请找出句中的拟声词。______
②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。______
11. 按要求写句子。
（1）公主被我们救出来了。（改为“把\"字句） （2）彩虹挂在天空。（扩句）
（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句）
12. 按要求写句子。
（1）他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话） （2）仿照例句，把句子写具体。 例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
水变成了一朵小雪花。
13. 按要求完成句子练习。
（1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（用加横线的词造句）
（2）找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。 《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。
14. 照样子写一写。
（1）例：玉米又大又多 西瓜______ 鲜花______ ______ （2）例：吃的很欢 急得______ 跑得______ ______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 （4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。
（5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边
小鱼儿吐着泡泡（欢快地） ______。
15. 我会按要求写句子。
（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。 ______一会儿______
一会儿______一会儿______ （2）仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 王小乐______，______跑回了家里。 （3）写一个比喻句。 ______。
16. 按要求写句子。
（1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一句话）
17. 照样子写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ______像______似的______。
18. 照样子，补写句子。
（1）例：弯弯的月亮像小船。 ______像______。
（2）例：我学会了洗毛巾。 ______学会了______。
（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。 ______和 ______又______又 ______。
19. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。 （1）（2）
20. 我会按要求改写句子。
（1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) （3）天上有星星。（扩句)
21. 我会写导游宣传语。
秋天，游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游，请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。
游客朋友们，欢迎你们来到小兴安岭。______
22. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。______ ①于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。
②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。 ③清明节过后，地面出现了一道道裂缝。 ④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。 ⑤笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
23. 按要求改写句子。
（1）根据“大方”的不同意思造句。 ①不小气：______。 ②不拘束：______。
（2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语）
（3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句） （4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
24. 按要求写句子
（1）狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句：______ 被字句：______
（2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。 老虎 狐狸 朝 跟着 深处 走去 森林
25. 照样子，写句子。
例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。 （1）小猫______，觉得______。 （2）______，觉得______。
26. 看图发挥想象，把句子补充完整。 ①
②
27. 按要求写句子。
（1）雾把一切都藏了起来。(给句子换一种说法)
（2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用下划线词说一句话） （3）加标点符号
雾呢 不知道消失到那里去了
28. 我会写句子。（照样子仿写句子）
（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。 （2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。 大海里住着____________的鱼儿。
（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。（仿写比喻句） 田野葱绿葱绿的,像______。
29. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。 （1）
（2）
（3）
（4）
30. 按要求写句子。
（1）奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）
（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写句子）
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容