用故事讲道理
新学期开始了，面对一张张兴奋的面孔，心里既有些欣喜，又有些担心。小学生入初中是人生的一个转折点，对他们的养成教育该如何开始？我决定采取一种不平常的方式上好这第一课。
我在开始进教经发现了教室门口有一个横放的扫帚，很多学生走进教室都直接迈过去，并没有一位学生把他随手拾起来。就从这里入手吧。
我拍拍手，教室里面安静了下来，学生都看着我，我说：“同学们，祝贺你们上了中学，从今天开始我们就是一个家庭的成员了。在大家刚刚进入中学的大门的时候，我准备先召开一个招聘会，目的是招聘我们的班长。”学生们都不知道我的葫芦里面卖的是什么药，感到很兴奋：“老师，班长还要招聘啊？”
我教学生们都走出教室，再依次走进来，有的学生显得很有礼貌，有的学生显得很小心，大部分学生都对门口的扫帚迈过去了，我只是对他们摇摇头，表示招聘失败。当我们班的张晗走进教室的时候，他随手拾起了拿把扫帚，我马上站起来，对大家宣布：“恭喜张晗成为我们班的班长”。学生们对此表示不理解。纷纷显示出很迷惑的表情。
我对学生说：“习惯决定命运。一种良好的生活习惯，会为我们创造出更多成功的机会。张晗同学的行动表现出了他关爱集体、积极主动的精神，还有眼力，在今天的招聘中，他成功了。”听完我说的话，学生们似乎明白了过来，在以后的日子中，大家都踊跃为班级做贡献。形成了良好的习惯。由次我发现：把道理融入具体的情境中，用故事讲道理，
往往收到事半功倍的效果。一个简单的故事往往给人以深刻的启迪。
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