法律文书教学大纲

法律教研室 制订日期：2008年10月 30 日

课程编号：132010 课程总学:48 学分： 2

课程类别：职业技术课 适用专业：法律事务（专科） 考试方式：闭卷考试

首选教材：潘庆云主编 《法律文书》 中国政法大学出版社 编制单位：人文学院 编制时间：2008年9月 一、课程总述

1、课程的性质、任务与目的

《法律文书学》课程是法律事务专业的一门必修专业课。它是一门具有法律专业知识性质和特点的应用写作课。

本课程的任务与目的在于，通过传授国家司法机关、依法授权的法律组织、律师以及国家行政机关、企事业单位、公民个人为解决法律事务而制作的各种法律文书的写作知识，达到使学生能说会写各种法律文书的目的。 2、与其他课程的关系（本课程学习所必备的知识）

本课程是一门综合性特点十分突出的课程，既与写作知识课有密切的关系，又与各门法律专业课程有直接的联系，因此，本课程与其他专业课程的衔接与配合十分重要。一方面，本课程不是系统地讲授写作规律知识，而是要以写作规律知识为指导，来讲授法律文书的写作知识；另一方面，本课程也不是专门的讲授某门法律专业知识，而是在相关的问题上按照法律的特定要求进行写作。

因此，本课程必须在讲授过《宪法学》、《刑法学》、《刑事诉讼法学》、《民法学》、《民事诉讼法学》、《行政法与行政诉讼法学》等课程的基础上开设，使学生在具备基本的法律知识基础上学习本课程，同时要求学生具备一定的写作能力。

3、课程特点（包括课程的重点、难点） 本课程具有以下三方面的特点：

一、综合性。本课程既是一门应用写作课，课程讲述的写作知识必须符合一般的写作规律，同时它又具有法学专业课程的特点，而且这些法律的特定要求既涉及程序法又涉及实体法，因而又必须严格按照法律对文书写作的特定要求进行写作。

二、实用性。从事各项法律活动都离不开法律文书的使用，其中有的是启动法律活动的手段，有的是解决法律问题的文字凭证，有的是法律活动的实录。可以说，法律文书既是法律活动运作的工具，又是法律活动的文字载体或结论。 三、技能性。学习本课程，不仅要求学生熟悉并掌握法律文书的各种写作知识，而且要求学生不断提高其实际操作的技能：在掌握了文书写作知识的基础上，进一步作到能用会写。因此，在该课程的学习过程中，应配合必要的写作演练，以有效提高学生写作法律文书的实际能力。在课程考核中，也应把实际写作能力的高低作为考核学生的主要内容。

4、教学总体要求

（1）正确认识本课程的性质、特点、任务及其学习的基本内容，全面了解本课程的体系与结构，明确本课程在整个法学专业教育中的地位及其与相关课程的关系。

（2）在认清本课程性质、特点和教学任务的条件下，集中精力指导学生学习各类法律文书的写作知识和要领，并要求学生逐步达到能用会写常用法律文书的程度。

（3）要处理好本课程的基本原理、基本概念和基本方法三者的关系。为此应引导学生善于把法律文书的总论部分和文体分论部分的学习紧密结合起来，使总论成为文体分论的理论概括和指导，文体分论又成为总论的演绎和具体说明。使两者相辅相成、互相渗透。

（4）在引导学生学好法律文书写作知识和要领的基础上，切实注意指导学生实际的操作和演练。根据本课程安排的写作练习，要求学生学会实际运用，并逐步达到会写常用的法律文书的基本要求。 5、教学手段与教学环节配制

系统讲授课程的知识和指导学生实际进行写作演练

6、教学总时数分配表

本课程共48课时，2个学分。分配如表： 编号 内容要点 1 总论 2 侦查文书 3 检察文书 4 刑事裁判文书 5 民事裁判文书 6 行政裁判文书 7 监狱法律文书 8 司法机关笔录类文书 9 仲裁文书、公证文书 10 诉状类文书 11 总复习 合计 7、考试及计分方式：

理论教学学时 2课时 2课时 4课时 3课时 3课时 3课时 3课时 2课时 4课时 4课时 2课时 32课时 实验（实践）学时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 4课时 16课时 考试方式：笔试（闭卷） 各教学环节占总分的比例：平时占30%，由作业、答问等组成；期末考试占70%。 8、教材选择 建议教材：

潘庆云主编：《法律文书》，北京：中国政法大学出版社，2007 参考书目：

1.张善焱主编《法律文书写作》，湖南：湖南人民出版社，2003 2.唐超华主编：《新编法律文书写作》，吉林：吉林人民出版社，2001 3.周道鸾编《法院刑事诉讼文书样式的修改与制作》，北京：人民法院出版社，1999

4.祝铭山编《中国法院诉讼文书教程》，北京：中国政法大学出版社，1995

5.宁远致编《中国律师文书范本》，北京：中国民主法制出版社，1999 6.赵汝琨编《检察机关刑事诉讼法律文书适用》，北京：法律出版社，1997 7.周水清编《公安机关刑事法律文书制作与使用》，北京：警官教育出版社，1997

8.顾克广编《司法文书格式与实例选编》，北京：中国政法大学出版社，1999 9.率蕴铤编《诉状写作方法与技巧》，北京：中国政法大学出版社，1999 10.周道鸾编《民事裁判文书改革与实例评析》，北京：人民法院出版社，2001 11．宁致远主编《法律文书学》（修订版），北京：中国政法大学出版社，2003 参考网站：

（1）http://lib.yixia.net （2）http://www.zikao365.com （3）http://www.98148.com.cn （4）http://www.qc99.com

二、课程具体教学内容和要求

（一）总论 【教学内容】

第一节 法律文书的概念、类别 一、法律文书的概念 二、法律文书的类别 第二节 法律文书的沿革

一、中国古代法律文书的产生和演变 二、中国现代法律文书的发展变化 第三节 法律文书的主要特点 一、主旨的鲜明性 二、材料的客观性 三、内容的法定性 四、形式的程式性 五、解释的单一性 六、实施的强制性

第四节 法律文书的作用 一、具体实施法律的重要手段 二、生动宣传法律的现实教材 三、记录法律活动的文字载体 四、考核法律人材的重要内容 五、保存法律事务的文书档案 第五节 法律文书写作的基本要求 一、依法制作，突出主旨 二、遵循格式，写全事项 三、叙事清楚，材料真实 1、事实要素，齐全完备 2、关键情节，具体叙述 3、因果关系，交代清楚 4、争执焦点，抓准记清 5、财物数量，记叙确切 6、叙述事实，平实有序 7、材料选择，真实典型 8、列举证据，确凿可信 四、据法说理，分析有力 1、认定事实，以实为证 2、分析事理，以法为据 3、引证法律，明确具体 五、语言精确，朴实庄重 1、表义精确，解释单一 2、文字精练，言简意赅 3、文风朴实，格调庄重 4、语言规范，语句规整 5、褒贬恰切，爱憎分明 6、语言诸忌，力求避免

【教学要求】

（1）了解法律文书的概念、类别、历史沿革 （2）掌握法律文书的主要特点和作用 （3）掌握法律文书写作的基本要求 【重点、难点】

重点：法律文书的特点、法律文书写作的基本要求 难点：法律文书写作在事实叙述和分析说理方面的基本要求 【教学方法】

重点讲授法律文书写作的基本要求。 【思考题】

（1）法律文书有什么特点？

（2）法律文书写作的基本要求有哪些？ （3）法律文书的主要类别有哪些？ （二）公安机关的法律文书——侦查文书 【教学内容】 第一节 概述

一、侦查文书的概念、功能 二、侦查文书的分类 第二节 立案、破案文书 一、受理刑事案件登记表 1、概念、功能

2、项目、内容和填写方法 二、刑事案件立案报告书 1、概念、功能

2、结构、内容和写作方法 三、刑事案件破案报告书 第三节 强制措施文书 一、呈请拘传报告书和拘传证 二、取保候审决定书和保证书

三、监视居住决定书和委托书 四、呈请拘留报告书和拘留证 五、提请批准逮捕书和逮捕证 六、通缉令

第四节 延长羁押期限文书

一、呈请批准延长侦查羁押期限意见书 二、呈请批准重新计算侦查羁押期限意见书 第五节 侦查终结文书 一、起诉意见书 二、撤销案件通知书

第六节 补充侦查、复议复核文书 一、补充侦查报告书 二、要求复议意见书 三、提请复核意见书

【教学要求】

（1）了解侦查文书的概念、功能

（2）掌握常用侦查文书的结构、内容和写法 【重点、难点】

重点：刑事案件立案报告书、通缉令、呈请拘留报告书、提请批准逮捕书、起诉意见书

难点：刑事案件立案报告书、起诉意见书 【教学方法】

理论讲授的重点是常用的侦查文书的概念、功能、结构、写作内容和方法，重点是结合实例，讲授刑事案件立案报告书、起诉意见书。

【思考题】

（1）刑事案件立案报告书的格式如何？请撰写一份立案报告书。 （2）刑事案件起诉意见书的结构包括哪些部分？请撰写一份起诉意见书（三）检察机关的法律文书——检察文书 【教学内容】

第一节 概述

一、检察文书的概念、功能 二、检察文书的分类

第二节 刑事案件立案、侦查文书 一、立案决定书 二、补充立案决定书

三、批准延长侦查羁押期限决定书 第三节 强制措施文书 一、批准逮捕决定书 二、不批准逮捕决定书 三、逮捕决定书

四、应当逮捕犯罪嫌疑人意见书 第四节 刑事案件起诉、出庭文书 一、起诉书 二、不起诉决定书 三、公诉意见书

第五节 刑事、民事（行政）法律监督文书 一、纠正违法通知书 二、通知立案书 三、刑事抗诉书

四、民事抗诉书 五、行政抗诉书 六、提请抗诉报告书 第六节 复议、复核案文书 一、复议决定书 二、复核决定书 三、批准聘请律师通知书

四、批准会见在押犯罪嫌疑人决定书

五、刑事赔偿决定书

【教学要求】

（1）了解检察文书的概念、功能 （2）掌握检察文书的基本内容和种类 （3）掌握常用检察文书的内容、结构和写法 【重点、难点】

重点：批准逮捕决定书、起诉书、不起诉决定书、公诉意见书、刑事抗诉书、民事抗诉书

难点：起诉书、公诉意见书 【教学方法】

结合实例，重点讲授起诉书、刑事抗诉书 【思考题】

（1）什么是检察文书？主要包括哪些种类？

（2）起诉书的格式如何？请撰写一份刑事案件起诉书。 （3）刑事抗诉书的格式如何？请撰写一份刑事抗诉书。 （四）人民法院刑事法律文书——刑事裁判文书 【教学内容】 第一节 概述

一、刑事裁判文书的概念、功能 二、刑事裁判文书的分类 第二节 刑事判决书 一、第一审刑事判决书 二、第二审刑事判决书 三、再审刑事判诀书 第三节 刑事裁定书 一、第一审刑事裁定书

二、第二审刑事裁定书

【教学要求】

（1）掌握裁判文书的概念、功能和种类 （2）掌握刑事裁判文书的概念和种类

（3）掌握各种刑事裁判文书的内容、结构和写法 【重点、难点】

重点：刑事判决书、刑事裁定书、第一审刑事判决书、裁定书、第二审刑事判决书

难点：第一审刑事判决书、裁定书、第二审刑事判决书 【教学方法】

理论讲授的重点是法院刑事裁判文书的内容、法院主要的刑事裁判文书的概念、功能、结构、写作内容和方法，重点讲授第一审、二审刑事判决书和主要几类裁定书。教学过程中注意举例说明。 【思考题】

（1）什么是裁判文书？其功能是什么？包括哪些种类？ （2）刑事裁判文书主要包括哪些种类？

（3）第一审刑事判决书的格式有何要求？请撰写一份第一审刑事判决书。 （4）第二审刑事判决书的格式有何要求？ （五）人民法院民事法律文书——民事裁判文书 【教学内容】 第一节 概述

一、民事裁判文书的概念、功能 二、民事裁判文书的分类 第二节 民事裁判文书 一、第一审民事判决书 二、第二审民事判决书 三、再审民事判决书 四、民事调解书 五、民事决定书 六、民事裁定书

【教学要求】

（1）掌握民事裁判文书的概念、功能和种类 （2）掌握各种民事裁判文书的内容、结构和写法

【重点、难点】 重点：

（1）民事裁判文书、民事决定书、第一审、二审民事判决书、民事调解书、民事裁定书

（2）判决书、决定书、裁定书、调解书的联系与区别 难点：第一审、二审民事判决书、民事调解书、民事裁定书 【教学方法】

理论讲授的重点是法院民事裁判文书的基本内容、主要的民事裁判文书的概念、功能、结构、写作内容和方法，重点讲授第一审、二审民事判决书，教学过程中注意举例说明。

【思考题】

（1）第一审民事判决书的格式如何？请撰写一份第一审民事判决书。 （2）第二审民事判决书的格式如何？与第一审民事判决书有何区别？ （3）什么是民事调解书？效力如何？

（4）民事裁定书主要有哪些种类？书写格式上有何要求？ （5）阐述民事判决书、民事调解书、民事裁定书的区别。 （六）人民法院行政法律文书——行政裁判文书 【教学内容】 第一节 概述

一、行政裁判文书的概念、功能 二、行政裁判文书的分类 第二节 行政裁判文书 一、行政判决书 二、行政裁定书

【教学要求】

（1）掌握行政裁判文书的概念和种类

（2）掌握各种行政裁判文书的内容、结构和写法 【重点、难点】 重点：

（1）行政裁判文书与行政机关行政执法做出的法律文书的区别

（2）行政裁判文书、行政决定书、行政裁判文书、第一审行政判决书、第二审行政判决书

难点：第一审行政判决书、第二审行政判决书 【教学方法】

理论讲授的重点是法院行政裁判文书的基本内容、主要的行政裁判文书的概念、功能、结构、写作内容和方法，重点讲授第一审行政判决书，教学过程注意举例说明。

【思考题】

（1）行政裁判文书的主要种类有哪些？

（2）第一审行政判决书的格式如何？请撰写一份第一审行政判决书。 （3）第二审行政判决书的格式如何？

（4）行政裁判文书与行政执法机关做出的法律文书有何区别？ （七）监狱法律文书 【教学内容】 第一节 概述

一、监狱（含劳改单位）法律文书的概念、功能 二、监狱法律文书的分类 第二节 监狱常用法律文书 一、罪犯入监登记表 二、提请减刑、假释意见书 三、监狱起诉意见书

四、对死缓罪犯提请执行死刑意见书 五、对罪犯刑事判决提请复查函 六、罪犯奖惩审批表 七、罪犯评审鉴定表 八、罪犯保外就医审批表 九、罪犯出监鉴定表

【教学要求】

（1）掌握监狱法律文书的概念、功能和种类

（2）掌握常用的监狱法律文书的内容、结构和写法 【重点、难点】

重点：提请减刑、假释意见书、监狱起诉意见书 难点：提请减刑、假释意见书、监狱起诉意见书 【教学方法】

理论讲授的重点是监狱法律文书的基本内容、监狱常用的法律文书的概念、功能、结构、写作内容和方法，教学过程中注意举例说明。

【思考题】

（1）常用监狱法律文书有哪些？

（2）提请减刑意见书的书写格式有何要求？ （3）假释意见书的书写格式有何要求？ （4）监狱起诉意见书的书写格式有何要求？ （八）司法机关笔录类文书 【教学内容】 第一节 概述 一、笔录的概念、功能

二、笔录的分类和写作的共同要求 第二节 常用的笔录 一、现场勘查笔录 二、侦查实验笔录 三、讯问笔录 四、调查笔录 五、法庭审理笔录 六、评议笔录 七、执行死刑笔录 八、死刑临场监督笔录

【教学要求】

（1）掌握司法机关笔录类文书的功能和种类 （2）掌握常用的笔录的内容、结构和写法

【重点、难点】 重点：常用的笔录

难点：现场勘查笔录、调查笔录、法庭审理笔录 【教学方法】

讲授的重点是各司法机关、法律组织的笔录的基本内容、主要的笔录的概念、功能、结构、写作内容和方法。

【思考题】

（1）司法机关常用法律文书有哪些？

（2）现场勘查笔录的格式如何？制作时有何要求？ （3）调查笔录的格式如何？制作时有何要求？ （4）法庭审理笔录的格式如何？制作时有何要求？ （九）仲裁文书、公证文书 【教学内容】 第一节 仲裁文书 一、概述 二、仲裁协议书 三、仲裁申请书 四、仲裁答辨书 五、仲裁反诉书 六、仲裁保全措施申请书 七、仲裁裁决书 八、仲裁调解书 第二节 公证文书 一、概述 二、公证申请书

三、几种常用的公证文书的写作内容和方法

【教学要求】

（1）掌握监仲裁文书的概念、功能和种类 （2）掌握常用的仲裁文书的内容、结构和写法

（3）掌握公证文书的概念、功能和种类 （4）掌握常用公证文书的结构、内容和写法 【重点、难点】

重点：仲裁文书，几种常用的公证文书 难点：几种常用的公证文书的具体写作要求 【教学方法】

理论讲授的重点是仲裁文书、公证文书的性质和基本内容、主要的仲裁文书、公证文书的概念、功能、结构、写作内容和方法。

【思考题】

（1）什么是仲裁文书？主要包括哪些种类？ （2）什么是公证文书？主要包括哪些种类？ （3）仲裁文书在写作时应注意哪些问题？ （4）公证文书在写作时应注意哪些问题？ （十）诉状类文书 【教学内容】 第一节 概述

一、律师实务文书的概念、功能 二、律师实务文书的分类 第二节 诉状类文书 一、民事、行政起诉状 二、民事、行政上诉状 三、民事、行政答辨状 四、民事、刑事自诉反诉状 五、民事再审申请书 六、刑事自诉状 七、刑事上诉状 八、申诉书

第三节 其他常用法律文书 一、申请书

二、委托书 三、遗嘱（代书）

【教学要求】

（1）了解其他诉讼类文书的概念、功能和种类 （2）掌握常用的诉讼类文书的内容、结构和写法 【重点、难点】

重点：律师实务文书、民事起诉状、民事答辩状、刑事自诉状 难点：民事起诉状、民事答辩状、刑事自诉状 【教学方法】

讲授的重点是律师实务文书的基本内容、常用的律师实务文书的概念、功能、结构、写作内容和方法，重点讲授民事起诉状、民事答辩状、刑事自诉状，教授过程注重举例说明。

【思考题】

（1）民事起诉状的格式如何？请撰写一份民事起诉状。 （2）民事答辩状的格式如何？请撰写一份民事答辩状。

（3）刑事自诉状的格式如何？与民事起诉状有何不同？请撰写一份刑事自诉状。

（4）授权委托书的格式如何？请撰写一份授权律师代理诉讼的授权委托书。

实践教学部分

本课程课内实验共16课时。 一、实践项目：

法律文书写作 二、实践教学要求：

1、在本课程教学过程中，在讲授各种具体文书写作知识的基础上，有计划地安排学生开展必要的写作演练，以期有效地提高其实际写作技能，进而适应实际工作对法律专门人才的全面要求。

2、不只单纯地讲授写作理论或者简单地重复文字教材的内容，还就多数法律文书写作中的共同性问题予以概括，在总论部分予以简明扼要地阐释，在具体法律文书写作知识部分予以回应，并应注意对学生的写作练习给以足够的重视和

必要的指导。

3、在进行教学实践活动时，按照教学点的组织安排，指导学生确定适合其个人具体情况的假定身份及其应模拟制作的法律文书类别，并在其实际写作文书时给予具体指导。