时 间 2013年 10 月 8 日 — 2013年10月 13 日 编 号 01 本周工作主熟悉公司，认识各位同事 要内容 开始实习了，我们终于要开始进入社会了，有些感慨，有些迷茫，也有些坚定，我实习的公司离我们学校其实挺近的，就在杨家坪，叫做光鼎装饰有限公司，这家公司不大，也不小，第一天在这里来上班，大家都很热情，很友好，工作、学习也使我心里的紧张少了很多，刚开始，我还什么都不懂，差不多的时间就是来和生活的主要收获与体熟悉公司，认识各位同事，慢慢的也开始会打电话，约客户，其实一开始真的会 还是很紧张，但是公司的前辈都很帮忙，他们很鼓励我，在我不知道怎么做的时候，很热心的帮组我，我真的很感动，我想在这样的环境下工作，应该会是一件不错的事，我一定能够胜任这份工作，并越做越好的，加油！ 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2013年 10 月 14 日 — 2013年10月 20日 编 号 02 本周工作主进一步熟悉公司和同事 要内容 时间过得还真快啊，不知不觉又过了一周了，这一周相对上周过得真的丰富多了，上周每天的主要工作就是看公司的资料，了解公司，这周师傅带着我开始和公司的其他同事接触，我们公司有四个部门，我所在的部门是设计部，其他工作、学习还有市场部，材料部和工程部，当然也有行政部和企划部，不过，听师傅说那和生活的主两部门是后勤部门，一般不和别人说。接触最多的人就是设计部和市场部了，要收获与体会 市场部的人很多和我差不多，都是从学校出来实习的，所以我也很快和他们熟了，设计部的人相对而言要年长我们一些，不过他们每个人都很和善而且幽默，我觉得和他们一起工作其实也挺开心的。 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 本周工作主要内容 2013年 10 月 21 日 — 2013年10月 27日 编 号 03 结识新同事，整理文档、记录一些旧的文案。 我只是简单的分配到一些事务性的工作，如整理文档、记录一些旧的文案等等。然后利用中午休息的时间结识了一些新的同事，熟悉公司的环境。来到公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，我努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。每天由人事经理带我熟悉公司的环境，结识新的同事。经过一周的学习，我学会了很多基本工作。今天早上我工作、学习和生活的主特意起了个大早，很早的到了公司，先把公司的卫生打扫了一下，其实打扫工作并不繁重，要收获与体大家都很注意保持地面的清洁，我也只是简单的再打扫了一下大家遗漏的地方，我相信，会 一个干净整洁的工作环境会给员工带来更高的工作效率和更好的工作心情，我会在以后的每一天都继续坚持。在同事的帮助下，我总算慢慢开始有了些眉目。时间一天天过去，我都是在不断的学习当中，虽然忙碌，但是学到了东西，还是挺愉快的！在为自己打气，加油！ 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2013年 10 月 28日 — 2013年11月 03日 编 号 04 本周工作主练习画框架图 要内容 这周的工作和上周一样，每天不停的画图，而且不停画的全是框架图，突然觉得有些枯燥，而且觉得有些迷茫，觉得学不了什么东西，心里开始特别的烦躁不安了，不过公司的同事都很关心我，他们给我讲了很多他们的经历，让我明工作、学习白了很多，也开始时反省自己，我发现自己现在最大的缺点就是，不爱问问题，和生活的主要收获与体学习不主动，除了自己的师傅，其他人我都不怎么爱问问题，还有就是画画了会 的图也不是很敢给师傅，和其他设计师看，以后这个习惯一定要改。而且心一定要静下来，不能太浮躁了，加油！ 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2013年 11 月 04 日 — 2013年11月 10日 编 号 05 本周工作主画图，学习画图知识 要内容 新的一周又开始了，每周只放一天假的工作真是伤不起啊，又要好好开始工作了，都说这几个月是装修旺季，我想应该是真的，这周公司的客户量就是最好的证明了，不过这些都和我没什么关系，我还是继续练习画图，不过师父开始工作、学习和生活的主很多„„我真的很开心，师父也夸我进步很大。 要收获与体这周还有一个好事就是发工资了，虽然我只有1000块左右，不过真的好开心，会 虽然不是人生的第一桶金，但是也算我人生第一份正式工资，不过看到一些设计师和业务员几千几万的拿工资的时候，心里还是有些小羡慕的，我什么时候能拿这么多工资就好了，哈哈哈哈„„ 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 让我画一些客户的图，虽然依然是框架图，但是我画图的质量和速度都提高了与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 本周工作主要内容 2013年 11 月 11 日 — 2013年11月 17日 编 号 06 接打公司电话 新的一周开始了，我依然保持着早起来公司打扫卫生的习惯，和前台的王姐也越来越熟，我们会在早上的时候谈一些工作外的话题，她也会在工作上给我一些提醒，她教了我简单的接电话，在接电话时应该说些什么，在接打电话时，我们的开场都需要以“您好，永刚工作、学习矿产品有限公司”为开头，然后再聊主题。我也在今天第一次开始接电话，刚开始的时候和生活的主还有些紧张，直到后来才慢慢熟练了一些。 要收获与体会 接电话主要就是记录下客户的诉求和需求，将其整理转达给相关人员，说起来简单，但是刚做还难免有些手忙脚乱，笔记的速度也不够快，希望在今后的工作中可以有些进步。 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2013年 11 月 18 日 — 2013年10月 24日 编 号 07 本周工作主进入市场部，学习约客户 要内容 这周开始，我正式到市场部工作了，我来到的部门是市场一部，带我的经理叫李晓辉，是一个比我们大不了多少的大男生，市场部和设计部原本就是最熟悉的部门，我来到这儿一点都没有不习惯，无论是一部还是二部，我都很熟悉，工作、学习和生活的主大，也就是小辉就直接让我开始工作了，所谓工作，其实就是打电话，约客户。要收获与体本来我以为这个挺简单的，结果我连打电话的勇气都没有，不过还好各位同事会 和老大都很帮组我，一直鼓励我，在我浪费了两天之后，我终于敢打电话了，但是一开始说话很生硬，而且要拿着那种话术单子边看边打，不过慢慢的也没那么紧张了，说话也流畅了许多，感情也丰富了很多。 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 和大家都玩的比较好，加上我是设计部转过来的，也不用熟悉公司什么的，老与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2013年 11 月 25 日 — 2013年12月 01日 编 号 08 本周工作主约客户，打电话 要内容 这周过得真的很开心，因为在市场部的工作越来越顺利了，而且和市场部的大家一起工作真的很开心，工作环境真的很好，更开心的是我打的电话有回报了，11月最后几天来了一个客户，是康德国际的，当时是一个同事胡怡带着我去接工作、学习他的，她叫我一路上多和他聊天，聊什么都可以，我就一直和他聊天，后来他和生活的主因为价格问题没哟签下来，但是我还是真的很开心，他是我的第一个客户呢。要收获与体会 更开心的是12月第一天就来了几个客户，比市场部大多数人都多，我也成了公司优秀员工呢，大家都很说我很努力，很认真，师父也说，我没给设计部丢脸呢，哈哈，有些小骄傲了。 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2013年 12 月 02 日 — 2013年12月 08日 编 号 09 本周工作主准备鱼洞活动 要内容 经过这周后，我真的确确实实的确定了，当初答应先到市场部来，是一个在正确不过的决定了。因为我开单了，一开始是丹丹姐给我签了一个协议，这也是我们公司这个月的第一个单子，虽然只是协议，不过真的还是很开心，12月8工作、学习和生活的主当然也是特别的紧张，不过这次活动真的是特别的成功，无论公司还是我个人要收获与体都是很成功的，我个人来说带客量是7个，全公司第二，合同2个，全公司第会 一，当然这个数据只是市场部的比较，不过这个成绩真的是给了我很大的鼓励和信心，我相信在不久的将来，我一定会在回到设计部，作为一个设计师也这么的成功的。加油！ 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 号，公司在鱼洞赛豪有一次大型的酒店活动，这是我第一次参加这种酒店活动，与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 本周工作主要内容 2013年 12 月 09 日 — 2013年12月 15日 编 号 10 总结实习心得，积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做。 经过一个月的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件。比如在接到一些投诉电话的时候，懂得如何安抚客户的情绪，如何进行前期的一个简单处理等等。而且从工作工作、学习地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。和生活的主相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整理文档等的“杂活”，因为刚开始对要收获与体会 于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。所以说事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2013年 12 月 16 日 — 2013年12月 22日 编 号 11 本周工作主22号活动 要内容 一周又过去了，什么事都不是一帆风顺，说得还真是的，22号，公司在杨家坪雅典娜茶楼举办了一次小型的茶楼活动，这次活动我只有2个待客量，也没签单，心里还是挺难过的，不过我也从这次的失败中认识了很多的事，每个人都工作、学习是一样的，不可能每次都成功，总要有失败的时候，还有在你失败的时候，不和生活的主要总觉得被人都在看你笑话，其实很多人更多的是关心你，鼓励你，所以虽然要收获与体会 这周的活动我不如以前表现的好，不过我并没有因此而失去信心，以后慢慢来吧 。 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2013年 12 月 23 日 — 2013年12月 29日 编 号 12 本周工作主准备元旦活动 要内容 时间这是快啊，又要过要元旦了，说实话心里好期待的就是放假了，不过听说我们元旦不放假，之后才补假，还是有点小失望，不过在失望也要工作啊，元旦因为很多人要放假，所以公司要为元旦做准备，所以这周的重点工作就是打工作、学习电话，为元旦做准备，而且晚上开始加班了，几乎每天都加班，加到8点，觉和生活的主要收获与体得有些累，也有些不开心，不过看到大家什么都不说，我也不好意思说了，好会 好工作吧，抱怨了，如果也改变不了什么，那就别抱怨了，我不是那种爱抱怨的人，对吧，加油，杜亚丽加油，加油！ 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 本周工作主要内容 2013年 12 月 30 日 — 2014年01月 05日 编 号 13 熟练接打公司的电话 在接听电话速记上有了长足的进步，她教我，在记录时要挑重点，记录关键字，熟悉的词语可以用一个字代替，这样就比较容易跟下来，但是要注意，在挂断电话后要及时将信息补充完整，否则在时间过去太长了之后，会造成遗忘，无法补充完整信息，我今天按照邹姐所说去尝试着做，果然效果不错。 工作、学习 工作没有什么太大的变化，一切都慢慢的走上了正轨，我现在已经能比较从和生活的主容的应对我所需要完成的工作了。从上大学以后，已经很长时间没有早起挤过要收获与体公交车了，虽然早起去打扫卫生只是一件小得不能再小的事情，但是，现在时会 检验我意志的时候，我不能放弃，我会继续加油的。 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 01 月 06 日 — 2014年01月 15日 编 号 14 本周工作主准备年拜会 要内容 休息过后就要好好工作了，因为年后公司要搬到南坪，所以今年15号就要放假，所以这周我们连上，最后两天开年拜会，第一次和全公司的人，一百多人一起吃饭，而且我作为优秀员工也在年拜会上代表发言了，真的和荣幸，也很开心，工作、学习想想来到这里也有2、3月了，在这里我也学会了很多的东西，也成长了很多，和生活的主要收获与体虽然在我想的设计方面还没什么打的进步，不过，年后就正式开始培训了，心会 里还是很期待的，马上放假了，希望今年能过一个好年，真的能在马年，马到成功，早点坐上设计师把。 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 02 月 07 日 — 2014年02月 16日 编 号 15 总结如何快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，本周工作主更好的完成既定的任务。 要内容 经过近两个月的时间，虽然短，但学到的东西可不少，如何快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识，今天我学到的所有工作、学习这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。而对我来说，真正的就业也已经和生活的主要收获与体不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的机会，能够在就业前很好的提高自己、会 锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信，相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 本周工作主要内容 2014年 2 月 17 日 — 2014年2月 23日 编 号 16 负责对一些客户的回访工作。 经历了一段时间学习，让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我的工作内容也有了一个小变化，除了进行简单的客户资料整理，还开始负责对一些客户的回访工作，在这之前我一直认为这是一个很简单的工作，发现中间还是有很多小细节需要我们注意的，比如在初次的回访中，尽量不要拖太长时间，一般控制在3-5分钟，就应工作、学习和生活的主该结束谈话，要不会让客户产生厌烦心理，同时在交谈的过程中，如何自报家门，如何进要收获与体行一个产品的推介等都是一个小技巧，因为只有你站在客户的角度去思考问题的时候，客会 户才会愿意继续下次的谈话，如应明确你为它带来什么利益、做这件事对它有什么好处等，如有可能尽量约见见面的时间，因为很多时候，很多问题通过见面的交谈效果会比仅仅通过电话的交谈会好的多，一个可以通过面谈了解到客户的一个真实的想法，在一些问题的说明上更具说服力。 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 2 月 24 日 — 2013年3月2日 编 号 17 本周工作主月底冲量活动 要内容 这周最重要的就是月底冲量，因为这个月上班时间少，所以公司决定在最后这几天就在公司这边搞一个冲量活动，加上3月公司价格和模式都会一些变动，所以这也是我们这个价格最后的一次促销，所以每到这种时候，加班就免不了工作、学习了，这周我们几乎每天都在加班，每天加班加到晚上8,9点钟，但是最苦恼的和生活的主要收获与体是这些客户，也许是因为装修公司每天都搞活动，几乎都不怎么相信这是最后会 几次，所以我觉得这是最苦恼的事。 还有就是对于上次万友康年活动的客户的跟踪，希望在最后几天能最几个老客户回来，多签几个单。 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 3 月 3 日 — 2014年3月 9日 编 号 18 本周工作主提前庆祝3.15活动 要内容 一到三月真的就是活动月了，这周一来我们就开始为3.15消费者节日筹备活动，本来这个周末时3,8、9号，按理离3.15消费者节还有些远，但是由于315是大节，而且那时候所有行业所有公司都要搞活动，所以我们便提前开始搞这个活工作、学习动，所以我们也就更努力的打电话了，每天至少200个电话，加班时间也调到和生活的主要收获与体了8点半，说好的设计师培训也被耽搁了，觉得特别的累，更重要的是3月，会 我们的套餐全部开始涨价了，加上活动公司有多，客户，很难约，约来的客户也签的不多，觉得很有压力，很累„„ 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 3 月 10 日 — 2014年3月 16日 编 号 19 本周工作主准备3.15消费者节 要内容 3.15终于来了，心里面还是送了口气的，觉得苦日子就要熬到头了，没想到是3.15真的不是什么好日子，这天会展中心有很多公司摆展，客流量很大，但大多都只是来看看，村了解，定下来的欲望并不强，到目前为止我只签了俩单，工作、学习但是由于上月签的比较好，大家都特别的看好我，给了我很大的期望，所以我和生活的主要收获与体觉得压力很大，最近自己的心态也出来很大的问题，老大和朋友们都在说，连会 我自己也都发现了，但是真的很难调整，其实心态真的是重要的，心态变了，很多事都做不好，觉得好累，好迷茫，而且每天的加班让我身体也受不了，不过在累我也会坚持下去额，加油。 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 3 月 17 日 — 2014年3月 23日 编 号 20 本周工作主设计培训，打电话 要内容 终于算是忙完一阵了，过来3.15大家都觉得有些疲倦了，所以最近公司的要求也没那么高了，反正我们每天认真打电话就行了。值得高兴的是我们的设计培训终于开始了，一开始，我们只是讲一些基本的东西，但是因为公司很多原工作、学习因，觉得比学校学的多多了，而且总监要求我们开始画施工图，用一周的时间，和生活的主要收获与体我很认真的画了之后，交上去的时候却被说了很多，从中我也学到了很多，认会 识到了自己很多的不足，当然也看到了我和其他人的一些差距，以后我要比被人更努力才行，一定不能做最差的那个人，不，是，一定要做最好的那个人，加油。 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 3月 24 日 — 2014年3月 31日 编 号 21 本周工作主打电话，画图，拓展训练 要内容 三月就这么要结束了，在这最后的几天里，我们还是该干什么干什么，打电话、画图、培训，不过最后两天公司却带着我们出去玩了，地点在铁山坪，本来说是去打真人CS，但是我们选的日子不太好，一直在下雨，所以真人CS，工作、学习没打成，不过公司搞了个拓展训练，那是一个很难忘的拓展训练，在场的所以和生活的主要收获与体人都哭了，是被自己和集体感动哭的，其中一个最感人的就是人墙，我们每个会 人都要踩着男生的肩膀跨过，一条2米左右高的绳子，我们不能发出任何声音，不能让绳子动„„我当时哭了很久，一直哭，此时我觉得其实什么都不重要，重要的是我们大家一起很团结。 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 4 月 1 日 — 2014年4月 6日 编 号 22 本周工作主打电话，培训 要内容 新的一个月来了，什么都又是新的开始了，我们又回来了，又开始了我们的工作，5号是清明节，一般被人放假的时候就是我们最忙的时候，原本以为清明节我们会干的很漂亮，但是结果却让我们很挫败，准确的说，是让我们一部工作、学习很挫败，因为清明那天二部不仅代客量远超我们，就连签单量也远远超过了我和生活的主要收获与体们，这是我第一次感到害怕，虽然一直以来我都很喜欢二部，但是我们一直比会 二部做的好，而这次比他们差这么多„„其实相对我个人来言并没什么影响，但是通过上次的训练让我真正的成为了一个集体感的人。 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 4 月 7日 — 2014年4月 13日 编 号 23 本周工作主准备解放碑万豪酒店活动 要内容 原本这周应该补休一天清明的假的，但是„„公司突然决定13号到万豪酒店搞活动，万豪酒店是个大酒店，公司花了很多钱，所以也相当重视，但是不知道是酒店太豪华了，还是地理位置的原因，我们第一次出现了酒店活动冷工作、学习场的情况，不得已我们还拿着传单在解放碑去拉客户，这是我第一次干这种事，和生活的主要收获与体一开始真的不愿意去，但没办法值得去，去了之后也万全放不开，还好带我们会 的是三部的经理，他们是跑小区的，这些事有经验，而且他对我很好，是我最喜欢的经理，他一直鼓励我，，让我勇敢的踏出了第一步，虽然最后我还是一个客户没拉到，但是这也是宝贵的经历，很累，但很开心„„ 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 4月 14 日 — 2014年4月 20日 编 号 24 本周工作主准备杨家坪雅典娜茶楼活动 要内容 原本以为三月是活动季，没想到四月才是„„雅典娜我们去过一次，还可以，但是这次是我们部门和三部单独出去做，而且这次是我们部门主动申请的，也是我们自己想的营销方案，所以我们都特别的认真，和紧张，很害怕做不好，工作、学习还好活动当天我们的代客量还可以，但是不知道为什么签单不好，当天就签了和生活的主要收获与体胡怡一个协议和我一个合同，成单率相当的低„„其实我失望还是有的，虽然会 我一个人签单了，但是大家疲累的样子，心里很难受„„最近大家都不知道怎么了，好像都倦了一样，也许都会好起来吧„„ 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 4月 21 日 — 2014年4月 27日 编 号 25 本周工作主准备沙坪坝丽苑酒店活动 要内容 这次的酒店活动其实和上周杨家坪活动一样是一场单部门的小活动，是二部组织的，我虽然是一部的，但这次支援二部，所以又不得不和他们一起准备活动，说实话，其实不是很想去，但是二部经理对我不错，加上老大非要我去，工作、学习就答应了，当天的活动其实代客量也是很多的，我自己一个人就来了5个，而和生活的主要收获与体且也谈单了，这次谈的还可以，我觉得自己真的成长了很多，但是当天的成单会 率和上次一样也只签了一合同一个协议，很让人失望，而且我几乎每次活动都会签单的，这次却没有。心里也不免有些难过，和失望，但是渐渐的我也成熟了很多，在意的也没这么多了。 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 本周工作主要内容 2014年 4 月 28 日 — 2014年5月 4日 编 号 26 加强学习，不断提高政治理论水平和业务素质。 加强学习，不断提高自己政治理论水平和业务素质。具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件，工作涉及面广，如不注意加强学习和不断更新认识就无法胜任工作。作为一名新成员，我认识到自身的政治理论水工作、学习平和知识积累还很不够，只的不断的加强学习，认真学习办文办会，提高综合和生活的主能力，才能更好的适应当前工作，同时注意掌握正确的学习方法，向领导、同要收获与体会 事学，从书本中学，从工作实践中学，不断的提高充实自己。在业务方面，通过两个月的实践，我已经基本掌握了公司的程序和规则，每天的来文、来电我做到在第一时间内处理，保证了文件准确、及时发放、传送，使领导及时掌握最新情况。对文件运转传送，要做到急事急办，特事特办，提高办事效率。 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 5 月 5 日 — 2014年5月 11日 编 号 27 本周工作主带新人，培训，打电话 要内容 假期回来觉得有精神了很多，5.1期间公司来了很多新人，都是一些小妹妹，小弟弟，而且什么都不懂得样子，由于人比较多，老大一个人带着很累，所以在做好自己的工作，比如打电话，培训外，我们几个“老人”还帮着老大带新人，工作、学习说实话，新人很难带，他们什么都不懂，连一些最基本的都不知道，有些人根和生活的主要收获与体本就没学过什么室内设计，连基装，整装是什么他们都不知道，很恼火„„其会 实我这个人还是多有耐心的，我以前来到这里的时候，老员工们帮了我很多，所以我想他们也一样，和我们能感受到我们的关爱。 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 5月 12 日 — 2014年5月 18日 编 号 28 本周工作主继续带新人，杨家坪活动 要内容 继续带新人，因为下个月要回学校了，心里还是想着快点把新人带好，不然，我们回去了，公司一帮新人不知道怎么办，呵呵，我还是多善良的吧，另外就是杨家坪活动，还是雅典娜，老地方，去过好多次，对我们来说是家常了，工作、学习就和公司一样，但是新人们是第一次做活动，有些担心他们，不过，活动当天和生活的主要收获与体还是挺顺利的，大家都表现的很好，莫名的我就很开心了，真好，现在我想的会 就是多签点单吧，下个月这么久的假啊，需要钱钱啊„„ 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 5月 19 日 — 2014年5月 25日 编 号 29 本周工作主准备两路奥蓝酒店活动 要内容 又是活动，这次是一个遥远的，没去过得奥蓝酒店，其实还是多期待的，虽然会累一点，但是还是很希望能在这次活动中签单子，不过还好，活动当天的确签单了，还是个大单子，7万，但是只能算是一个协议，那不到提成，好工作、学习伤心，哎，看来想在最后几天签单还真不容易啊，不过其实也没什么，这些日和生活的主要收获与体子看到新人突然决定自己成熟了很多，很多事情都顺其自然了，不放弃，也不会 强求，开心才是最重要的，自己现在还是学生啊，下个月毕业了，就再也不是了，趁现在，我可以有不烦心的借口的时候好好，开开心心的过吧，加油，做事情尽力就好。不必强求什么，好心态就是好运气！ 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与指导教师沟通情况 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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时 间 2014年 5月 26 日 — 2014年6月 1日 编 号 30 本周工作主交接工作 要内容 六月到了，回学校了，开始交接一些东西，要请10多天的假，很多的东西都要交代好，有些归心似箭了，不想回去毕业，有好想回去，好怀恋学校的日子，以后再也没有学校的日子了，所以这几天虽然在公司想的都是学校的事，另外工作、学习就是三部解散了，六月开始就没有三部了，其实心里很难受，我和三部很多人和生活的主要收获与体都玩的比较好，特别是三部的经理，我平时很喜欢和他玩，很多时候很多事我会 都给他说，而不是我们老大，不过，天下无不散的筵席，总是有人要离开，有人要到来，，就这样吧，希望所有人的好好的，开开心心得。 与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 √ 教师指导的主要内容： 其他
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