语文版一年级语文上学期寒假综合提升练习
班级：_____________ 姓名：_____________
看拼音写词语
1. 看拼音，写汉字。
tīng
见 孤dān
xíng
走 jiǎng
话
zhāo
手 hū
气 土dì
kuài
乐
2. 拼一拼，写一写。
dōng xī huǒ shān lǐ tou tiān shàng kě shì
bā shí rì zi yún chóng zi hé
朵
苗
3. 拼一拼，写一写。
tóng xué zì jǐ dà yī zhōng yǔ
míng bai wǒ de lì zhèng zǎo shang
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4. 读拼音，写词语，我能写的正确又美观。
xiǎo niǎo chǐ zi wǒ men shuǐ guǒ
yí bàn rén cái zì jǐ lì zhèng
5. 读拼音，写词语。
lái qù xiǎo niú zhǎnɡ dà zhōng xīn shū běn
xià yǔ zǎo shànɡ lì zhèng wǒ men shuǐ ɡuǒ
笔画填空
6. 写出下面生字的笔顺，数一数笔画并填空。
虫________________________，共（______）画，第五笔是（______）。 云________________________，共（______）画，第三笔是（______）。 山________________________，共（______）画，第一笔是（______）。
7. 我会填。
（1）将“桃”的偏旁换为“足”，组成新字________，组词________。 （2）这个字是“好”的反义词，这个字是________。
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（3）“宽”是________结构的生字，偏旁是________。 （4）“片”的笔顺是________________。
8. 描一描，写一写，选一选。
共（ ）笔，笔顺____________。
共（ ）笔，笔顺____________。
共（ ）笔，笔顺____________。
共（ ）笔，笔顺____________。
9. 写一写笔顺，并填空。
1.“九”字先写（_________），再写（_________）。
2.“山”字的第二笔是（________）“己”字第二笔是（__________）。 3.“鸟”字笔顺是________________________，组词（_________）。
10. 我会按要求填写。
1．“山”的笔顺是：_____________，第2笔是（_______）。 2．“田”的笔顺是：____________，共（_______）笔，第2笔是（_________）。
3．“火”的笔顺是：___________，共（_______）笔，第3笔是（__________）。
4．“虫”的笔顺是：___________，共（____）笔，第5笔是（______）。
连词成句
11. 照样子把句子补充完整
（1）妈妈一回家，就开始做饭。
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__________一___________，就____________________________。 （2）我一边唱歌，一边跳舞。
________一边________，一边_______________________。 （3）荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果___________的，__________的。
12. 连词成句。
1．就不用 你 挑水 去浇田了
______________________________________________________________ 2．拿着 我 镜子 一面
______________________________________________________________ 3．多了 天上 月亮 一个
______________________________________________________________ 4．我 洒在 田地里 把 水
______________________________________________________________
13. 照样子，写句子。
1．例：妈妈告诉我，遥远的北京城有一座天安门。 小猴告诉小松鼠，____________。 2．例：小鸭子飞快地在水里游泳。 小朋友______在____________上放风筝。 3．例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 ______一块儿________________________。 4．例：星星看见了，高兴地眨着眼。 ______，高兴地________________________。
14. 我会排句子。
熊爸爸 造房子 想 砍树 _______________________________ 大家 送给 一束束花 他们
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_______________________________
美丽的 旁边 大树 许多 有 花朵 _______________________________ 我 花 的 美 格外 _______________________________
15. 连词成句。（填序号）
（1）①我们 ②祖国 ③的 ④家 ⑤就是 ___________________________________
（2）①小树林的 ②蜗牛 ③住在 ④一家 ⑤旁边 ___________________________________
（3）①他 ②为什么 ③今天 ④没上学 ⑤呢 ___________________________________
形近词
16. 辨字组词。
他（__________） 说（__________） 玩（__________）也（__________） 话（__________） 元（__________）块（__________） 很（__________） 哥（__________）快（__________） 根（__________） 歌（__________）
17. 比较两个形近字再组词。
施（ ） 谜（ ） 光（ 拖（ ） 迷（ ） 恍（ 苗（ ） 捅（ ） 畔（ 描（ ） 桶（ ） 伴（ 老（ ） 尾（ ） 谨（ 姥（ ） 娓（ ） 紧（
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） ） ） ） ） ）
18. 比一比，再组词。
故（_______）光（_______）乡（_______） 外（_______）朋（_______） 放（_______）兴（_______）多（_______） 处（_______）明（_______）
19. 比一比，再组词。
已
元
坐
叹
己
无 座 吹
20. 比一比，组词语。
主（_______）以（_______）江（_______）吃（_______）井（_______） 注（_______）从（_______）红（_______）叫（_______）开（_______）
阅读理解
21. 阅读理解。
一分钟（节选）
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。他很快地（ ）了脸，（ ）了早点，就（ ）着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是__________。” 1．选择合适的词语填在文中的括号里。 吃 洗 背
2．在选文中的“____”上补写句子。
3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？ __________________________
4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。 _______________________
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22. 阅读短文，回答问题。
小青蛙不小心掉到了枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。 一头大象听见了从井里传出的歌声，觉得很奇怪，就走过来朝井里问：“谁在里头唱歌？”
“是我，小青蛙！”小青蛙赶紧说，“大象伯伯，快救我出去吧！” 大象问：“你掉进井里，怎么还有心思唱歌啊？”
小青蛙说：“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点儿困难就哭鼻子，那多没出息啊！”
“小家伙，你真棒！”大象说着就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。 1．短文共有（___）个自然段，第（___）自然段讲大象把小青蛙救了出来。 2．短文主要写了（___）和（___）之间的故事。
3．“小家伙，你真棒！”这句话是（___）说的，句子中的“你”指的是（___）。
4．小青蛙为什么在枯井里唱歌？（ ） A．因为他非常喜欢唱歌。
B．因为他想让别人听见他的歌声，救他出去。 5．你来夸一夸这只小青蛙吧！ _____________
23. 阅读短文。
小动物的家
秋天来了，晴朗的天空瓦蓝瓦蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。
树叶落到泥地上，小虫爬过来躲在里面，把它当作房子。 树叶落到小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。 树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。
树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快到了，我们飞到南方去吧。
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美丽的大自然，是小动物的家。 1．仿写词语。
瓦蓝瓦蓝 金黄金黄 _________ _______ 2．短文共有_____个自然段。
3．树叶分别落在了________、_______、_______、院子里。 4．根据短文填空。
小虫把树叶当作______________。 蚂蚁把树叶当作____________。 小鱼把树叶当作______________。 小燕子把树叶当作___________。 5．小动物的家是___________。
24. 阅读短文，回答问题。
小池塘
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许许多多的珍珠。
美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。 1．短文共有____个自然段。 2．按短文内容填空。
（________）的大眼睛 （_________）的气球 （________）的小船 （_________）的世界
3．短文共写了四种事物倒映在小池塘里，分别是____________、____________、____________、____________。
4．“美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。”“大眼睛”指的是（ ） A．小朋友的眼睛
B．天上的星星
C．清清的小池塘
25. 阅读短文。
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狐狸和乌鸦
狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。 狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
1．这篇课文一共有（_________）个小节。
2．请用“ ”画出狐狸每次说话时的动作和神态。 3．如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？（ ） A．狡猾
B．机智
C．出口成章
4．乌鸦羽毛的颜色是（ ） A．五颜六色的
B．黑乎乎的
C．有黑又白
5．乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（ ） A．很难听
B．很好听
C．不好听，但也不难听
6．狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是真心赞美乌鸦吗？为什么？ 答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（_________）；第二个是（________）。它（____）（是 不是）真心赞美乌鸦，因为①___________________ ；②____________________。
看图写话
26. 看图写话。
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提示：什么季节？有什么？他们在干什么？干得怎样？
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27. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图上有谁？她们在干什么？她们会说什么？
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28. 看图写话。
仔细观察图画，这是什么时间？上面都有谁？她们在干什么？想一想，写一写。
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29. 看图写话。
提示：图上画的有什么？它们在干什么？请发挥想象，用几句通顺完整的话写下来。
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30. 看图写话。
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图画上的小朋友在什么地方？干什么？把你看到的、想到的写下来和大家分享一下吧。（不会写的字用拼音代替。）
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答案
1、听 单 行 讲 招 呼 地 快
2、东西 火山 里头 天上 可是 八十 日子 云 虫子 禾 3、同学 自己 大衣 中雨 明白 我的 立正 早上 4、小鸟 尺子 我们 水果 一半 人才 自己 立正
5、来去 小牛 长大 中心 书本 下雨 早上 立正 我们 水果 6、
六
四
三 丨
7、跳 跳高 坏 上下 宀 8、月 月 月 4 儿 儿 儿 2 头 头 头 5
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里 里 里 7 9、10、
小鸟
五
四 六
11、我 躺下 睡着了 妈妈 做饭 唱歌 圆圆 红红
12、你就不用挑水去浇田了。 我拿着一面镜子。 天上多了一个月亮。 我把水洒在田地里。
13、香蕉很好吃。 高兴地 草地 林明和刘涛 去踢足球 月亮出来了 与云朵玩着游戏
14、熊爸爸想砍树造房子。 他们送给大家一束束花。 大树旁边有许多美丽的花朵。 我的花格外美。
15、②⑤①③④ ②④③①⑤ ①③②④⑤
16、他们 说话 玩具 也许 话语 元代 一块 很多 哥们 快乐 根本 歌曲 17、施肥 谜语 阳光 拖拉 迷你 恍惚 禾苗 捅破 河畔 描写 水桶 伙伴 老师 尾巴 谨慎
姥姥 娓娓 紧张
18、故乡 光明 思乡 外面 朋友 放假 高兴 多少 到处 明白
19、已经 一元 坐下 叹气 自己 无用 座位 吹风
20、主人 以后 长江 吃力 水井 注意 从来 红花 大叫 开头 21、 1．洗 吃 背 2．早一分钟就好了
3．再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 4．一分钟可以写十几个字，一分钟可以拍一百多下球。 22、
1． 6 6 2． 小青蛙 大象 3． 大象 小青蛙
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4．B
5．示例：你真是一只既聪明又勇敢的小青蛙！ 23、
1． 乌黑乌黑 雪白雪白 2．6
3． 泥地上 小河边 池塘里 4． 房子 小船 小雨伞 信 5．美丽的大自然 24、 1．3
2． 美丽 红红 弯弯 五彩 3． 白云 太阳 月牙 星星 4．C 25、 1．6
2．眼珠一转 赔着笑脸 摇摇尾巴 3．A 4．B 5．A
6． 羽毛很漂亮 嗓子好、唱歌好听 不是 乌鸦的羽毛乌黑乌黑的，很难看；叫起来声音很难听 狐狸一得到肉就一溜烟跑掉了，根本不是想听乌鸦唱歌，是骗乌鸦张嘴，这样它就能吃到肉了
26、例文：植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。小明扶着树，我在挖土。小花干什么呢？原来她是去提水呀！我们种了一棵又一棵的树。一只小鸟说：“哇！这些树可真高啊，树叶可真绿呀！”另一只小鸟说：“我们能在这儿安家吗？”我们说：“可以呀！”“啊，那就太好了！”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。小明说：“今天可是累了一天呀！”说完大家都笑了。“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
27、例文：母亲节到了，小丽送给妈妈一束漂亮的花，说：“妈妈，祝你节日快乐！”妈妈高兴极了，说：“谢谢你！小丽！”
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28、示例：星期天的早上，小丽和小红来到一棵大树下做早操。她们先伸伸胳膊，再弯弯腰，做得特别起劲儿。树叶发出沙沙的响声，好像在为她们鼓掌呢！ 29、示例：
池塘里长满了荷叶和荷花，有些荷花还在低着头打扮自己呢！一只青蛙跳到一片荷叶上，旁边的大树上有一只蜻蜓，它停在荷叶上。蝉儿正在唱歌，歌声真美妙啊！我真想用录音机把它的歌声录下来，送给生病了的孩子听，这样的话他们一定会很高兴，就会更快地好起来。 30、例文：
植树节来了，老师带领同学们到山上植树。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀！
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