部编版语文三年级上册第五单元练习

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语文三年级上册第五单元练习

1、用“____”标出加点字正确的读音。

悄悄(qiāo qāo) 鹦鹉(yīn yīng) 蒲公英(yīng yīn) ．．．

玩耍(shuǎ yào) 钓鱼(gōu diào) 合拢(nóng lǒng) ．．．

2、用“\\”划去括号中不恰当的字。

(搭 嗒)船 (捕 哺)捉 (翠 萃)鸟 (漂 飘)亮

(盛 胜)开 玩(要 耍) 合(扰 拢) (睡 谁)觉

3、给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)

【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。

(1)妈妈给我拍了一张好看的照片。( ) ．

(2)上课时，我们不能东张西望。( ) ．

(3)我们不能养成铺张浪费的习惯。( ) ．

(4)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．

开、合上。( ) 4、正确书写词语。

fù qīn hǎn shēnɡ zuǐ jiǎo jìng qiāo qiāo

yǒu qù xǐ ài guān chá hā qiɑn

5、在括号里写出加点词语的反义词。

(1)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．

的。( (2)这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．

。( (3)从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．

的一种花。( ) 6、照样子，写词语。

一本正经(带数字的成语)

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) )

静悄悄(ABB式)

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引人注目(带“人”字的成语)

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7、在括号里填上合适的词语。

( )的羽毛 ( )的草地 ( ) 的蒲公英

( )的长嘴 ( )的小鸟 ( ) 的世界

( )的翅膀 ( )的草地 ( )的花瓣

( )的杨梅 ( )的小狗

8、句子训练。

(1)用加点的词语仿写句子。

①当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 ．．．．．

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②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ ．．．．

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③我正想着，它一下子冲进水里。 ．．．

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(2)按要求写句子。

①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(仿写拟人句)

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②蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)

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③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)

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9、课外阅读(13分)

逗人喜爱的小黄燕

我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！

后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但通过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。

小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷。吃饱后，它总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始喜爱我的小黄燕了。

清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。

5．从文中找出下列词语的近义词。(2分)

偶然( ) 内疚( ) 灵敏( ) 希望( )

6．按要求写句子。(4分)

(1)扩句：黄燕吃菜叶。

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(2)读文章最后一段，用“要是……就会……也会……”说句话。

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7.仔细阅读文中画“____”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么。(2分)

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8．填空。(5分)

小作者对小黄燕的态度变化：从____________到注意它，________它，再到________它；通过观察，小作者觉得小黄燕__________，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：_______________________________________________________。