教 师 听 课 记 录
一、导入
1、师生问好
2、教师出示奥利奥饼干，学生品尝，提问：由什么颜色构成，黑白分开还会这样美味吗？学生回答。
评价意见：创设情境，激发学生兴趣导入课题。 3、展示课题《黑白装饰画》 二、讲授新课
1、提问：如何才能将黑白和谐统一到画面中呢？学生思考。展示图片，教师总结：需要点、线、面构成。 评价意见：理解黑白装饰画的构成
2、活动：抢答展示图片中运用了哪种构成语言（点、线、面）。评价意见：强化黑白装饰画的艺术语言。
3、ppt展示，教师讲解黑白装饰画的创作思路：具象、抽象、数字、汉字、英文。
评价意见：对黑白装饰画的表现形式的理解，解决教学重难点。 4、创作步骤：教师演示，运用具象、抽象、数字、汉字、英文等结合创作装饰画，点线面的结合，黑白灰的表现。评价意见：教师讲解细致，演示生动。
三、课堂实践
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教师指定形象（手套、蝴蝶、松树等），学生创作一幅黑白装饰画。要求：运用抽象、具象、数字等结合，注重点线面的运用，黑白灰的表现。 教师巡视指导。
评价意见：课堂气氛活跃，学生积极认真。 四、课堂评价
教师抽查学生作品，学生进行自评、互评、教师点评。 评价意见：学生作品表现完整，教师鼓励学生个性思维发展。 五、拓展提升、小结
1、教师利用ppt展示黑白装饰画在生活中的应用。 评价意见：利用美术联系生活实际，情感目标的体现。 2、总结教学重难点。
评 论 与 教师讲解通俗易懂，讲解细致认真，列举的例子联系生活实际，建 很好的解决教学重难点，学生听课认真，课堂气氛活跃。 议
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