(时间：90分钟 分数：100分)
题号 得分
积累与运用
一、基础知识积累与运用。(49分) 1．结合语境，根据拼音写词语。(10分)
(1)山洪páo xiào( )着从山谷kuánɡ bēn( )而来，人们jīnɡ huānɡ( )失，dié dié zhuànɡ zhuànɡ( )地向那木桥拥去。
(2)窗外寒风hū xiào( )，海水xiōnɡ yǒnɡpénɡ pài( )，桑娜陷入chén sī( )，不断在内心祈祷出门bǔ yú( )的丈夫能够平安归来。
2．选择题。(20分)
(1)下列加点字中注音全都正确的一组是( )。(3分)
A．搀扶(chān) 搁板(ɡé) 皱眉(zòu) B．祭奠(diàn) 狞笑(línɡ) 忐忑(tǎn) ．．．．．．C．蜷缩(juǎn) 退役(yì) 保佑(yòu) D．寡妇(ɡuǎ) 嗤笑(chī) 勺子(sháo) ．．．．．．(2)下面词语中书写全都正确的一项是( )。(3分)
A．惊慌 拥戴 势不可当 B．倒霉 顷听 自做自受 C．搀伏 废话 神智不清 D．健状 沈思 出人意料 (3)下列词语中不属于描写人物外貌的一项是( )。(3分)
A．仪表堂堂 B．指手画脚 C．虎背熊腰 D．魁梧黧黑 (4)给下面句子中“问题”的解释选择正确的义项。(填序号)(8分)
A．要求回答或解释的题目；
B．需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难； C．关键，重要之点； D．事故或麻烦。
①“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？”( ) ②当前外交的重要问题，是妥善解决我国与美国之间的贸易争端。( ) ③厂里的设备出了问题，王叔叔正在组织工人进行抢修。( ) ④这次考试中，小明有两个问题都答错了，成绩很不理想。( ) (5)下面是《三国演义》中的经典故事情节“挥泪斩马谡”，表现了诸葛亮( )的特点。(3分)
谡自缚跪于帐前……孔明(诸葛亮)挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不
一 二 三 总分 必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外……须臾，武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。
A．英武神勇 B．不徇私情 C．神机妙算 D．忠心耿耿 3．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(8分)
(1)《童年》是苏联作家高尔基的长篇小说，故事的主人公是小茨冈。( ) (2)列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家，代表作有《战争与和平》《复活》等。( ) (3)《在柏林》从一个侧面表现战争给人们带来的深重灾难。( )
(4)阅读小说，只需要了解故事情节就可以了，不用关注小说中的人物形象。( ) 4．古诗积累。(11分)
回乡偶书
少小离家老大回，____________鬓毛衰。 __________________，笑问客从何处来。
(1)补充诗句。(6分)
(2)这首诗的作者是唐代诗人__________。(2分) (3)“笑问客从何处来”中的“客”指的是( )。(3分)
A．家乡的亲人 B．村中的小孩 C．诗人自己 D．诗人的朋友
阅读与欣赏 二、阅读与理解。(16分) (一)非连续性文本阅读。(6分)
第十四次全国国民阅读调查报告(节选)
2017年4月18日上午，中国新闻出版研究院发布第十四次全国国民阅读调查报告。仔细阅读下图“未成年人图书阅读量”，回答问题。
1．根据图表判断下列说法是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(2分) (1)0－8周岁未成年人2015年度人均图书阅读量为7.76本，2016年度人均图书阅读量为6.34本。( )
(2)2016年我国0－17周岁未成年人的人均图书阅读量为8.34本，比2015年的7.19本增加了1.15本。( )
2．请你为班级图书角撰写一条公益用语。(2分) ________
3．你最近读了什么好书？请为大家推荐。(2分) ________(二)现代文阅读。(10分)
改变人生的批注
①达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中学女教师露丝布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了《杀死一只模仿鸟》一文。现在，老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。
②达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那篇续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了4个字：“写得不错。”
③4个字，它们竟改变了他的一生。
④“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说，“读了她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。”
⑤在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不断给予鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科夫说。
⑥不久，他被指定担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。他的信心增加了，他的视野也扩大了。后来，他从事起专业创作，写出很多脍炙人口的作品，受到读者的好评。从此，他开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的4个字，也许后来的一切就不会发生。
⑦在中学建校30周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已退休的布劳奇太太。他告诉
她所写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人，她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻女子，勤奋好学，每天利用晚上的时间攻读大学的课程，她经常请求他指点和帮助。他有求必应，在她遇到困难和挫折，心灰意冷的时候，他及时地伸出援助的手，给她以帮助、鼓励。于是，他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。
⑧布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一刻，我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影子。”他说。
⑨“写得不错。”
⑩虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗？
1．画“____”的句子照应了文中的哪句话？用“ ”画出来。(2分) 2．第⑤段中写道：“她就是我所需要的。”你是如何理解这句话的？(3分) ________________________________________________________________________ 3．第⑥段中加点的词语“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？(3分) ________________________________________________________________________
4．第⑧段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影子”中“长久的影子”在文中具体指的是( )(2分)
A．布劳奇太太的鼓励使达尔科夫改变了原先胆怯、害羞的性格。 B．布劳奇太太的鼓励使达尔科夫树立起写作的信心。
C．布劳奇太太的鼓励不仅使达尔科夫树立起写作的信心，还为他做了很好的榜样。
写作与表达 三、小练笔。(5分)
随着国家二孩政策的开放，很多家庭都纠结于是否再生一个孩子。你怎么看？谈谈你的观点。 四、习作。(30分)
好的故事来源于我们的生活。请你大胆发挥想象，创编一个故事。注意：设置好故事发生的环境，故事中要有鲜明的人物形象，要把故事写完整，情节尽可能吸引人。请给你创编的故事拟一个新颖有趣的题目，要求450字以上。
参考答案
一、1.(1)咆哮 狂奔 惊慌 跌跌撞撞 (2)呼啸 汹涌澎湃 沉思 捕鱼 2.(1)D (2)A (3)B (4)①B ②C ③D ④A (5)B 3.(1)× (2)√ (3)√ (4)× 4.(1)乡音无改 儿童相见不相识
(2)贺知章 (3)C
二、(一)1.(1)× (2)√ 2.书海泛舟，其乐融融。 3.提示：书名、作者、主要内容等。 (二)1.他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。 2.示例：布劳奇太太的鼓励以及和蔼可亲的态度给予了达尔科夫创作的信心。 3.不能，因为“增加”表示数量变多，“扩大”表示范围加大，刚好与前面的词语搭配。 4.C
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