姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共3题;共7分)
1. (2分) 下列词语书写全都正确的一组是:( )。 A . 真情实意 左右逢圆 含蓄委婉 俯拾即是 B . 如泣如诉 五体头地 时过境迁 水银泻地 C . 高谈阔论 徇私舞弊 抑扬顿挫 百变不穷 D . 屏气凝神 全神灌注 童趣盎然 铿锵激越
2. (3分) (2016七上·顺庆期末) 选出对《观沧海》赏析有误的一项( ) 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
A . 首句写诗人登临碣石山,登高观海。 B . 二三四句写出秋风萧瑟、万物凋敝的景象 。 C . 五六句描绘出大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄。 D . 全诗体现了诗人豪迈乐观的进取精神。
3. (2分) (2017七上·浦东期中) 下列关于文学、文化常识的表述不正确的两项是( A . 按近体诗的分类,《宿建德江》是五言绝句,《放言五首》是七言律诗。 B . 张飞、关羽、曹操都属于中国戏曲角色中的“净”角,俗称“花脸”。 C . “笔落惊风雨,诗成泣鬼神”是李白对杜甫飘逸豪放、雄奇洒脱诗风的赞叹。 D . 从体裁而言,鲁迅的《社戏》、牛汉的《滹沱河和我》都属于叙事散文。 E . “朝闻夕死”出自《论语》,体现出对真理或信仰追求的迫切。
二、 默写 (共1题;共5分)
4. (5分) (2019九下·立山开学考) 填空 (1) 羹饭一时熟,________。 (2) ________?英雄末路当磨折。 (3) 持节云中,________。 (4) ________,五十弦翻塞外声。 (5) 潮平两岸阔,________。 (6) ________,寒光照铁衣。 (7) 学诗谩有惊人句。________。
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) (8) ________,君子好逑。 (9) ________,万钟于我何加焉。
(10) 范仲淹的《渔家傲秋思》一诗写出外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情的句子是________,________。
三、 文言文阅读 (共2题;共20分)
5. (10分) 阅读下文,回答后面的问题。 触龙说赵太后
赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐,齐曰:“必以长安君为质,兵乃出。”太后不肯,大臣强谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!”
左师触龙愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋,至而自谢曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得见久矣,窃自恕,而恐太后玉体之有所郄①也,故愿望见太后。”太后曰:“老妇恃辇而行。”曰:“日食饮得无衰乎?”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里,少益耆②食,和于身也。”太后曰:“老妇不能。”太后之色少解。
左师公曰:“老臣贱息③舒祺,最少,不肖,而臣衰,窃爱怜之,愿令得补黑衣④之数,以卫王宫。没死⑤以闻!”太后曰:“敬诺。年几何矣?”对曰:“十五岁矣。虽少,愿及未填沟壑而托之。”太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。”太后笑曰:“妇人异甚!”对曰:“老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。”曰:“君过矣,不若长安君之甚。”左师公曰:“父母之爱子,则为之计深远。媪之送燕后也,持其踵为之泣,念悲其远也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反⑥。’岂非计久长有子孙相继为王也哉?”太后曰:“然。”
左师公曰:“今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有在者乎?”曰:“无有。”曰:“微⑦独赵,诸侯有在者乎?”曰:“老妇不闻也。”“此其近者祸及身,远者及其子孙,岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器⑧多也。今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于国,一旦山陵崩⑨ , 长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。”太后曰:“诺。恣君之所使之。”
于是为长安君约车百乘,质于齐。齐兵乃出。
【注释】①郄(xì):同隙。有所郄,是身体有所不正常的委婉说法。②耆(shì):通“嗜”。③贱息:对自己儿子的谦称。④黑衣:赵国侍卫所穿的衣服,用以指代宫廷卫士。⑤没死:冒死。臣对君的谦卑用语。⑥反:同“返”。古代诸侯嫁女于他国为后,若非失宠被废、夫死无子或亡国失位,是不回国的。⑦微:非。⑧重器:指金玉珍宝。⑨山陵:喻帝王,此处指赵太后。崩:喻帝王死。
(1) 下列句子划线字与“没死以闻”的“闻”用法相同的一句是( ) A . 念悲其远也,亦哀之矣 B . 于是为长安君约车百乘
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C . (触龙)入而徐趋 D . 今媪尊长安君之位
(2) 下列句子翻译错误的一项是( ) A . 赵太后新用事——赵太后刚刚执政 B . 太后明谓左右——太后圣明地对大臣们说
C . 丈夫亦爱怜其少子乎——男人也疼爱自己的小儿子吗 D . 岂人主之子孙则必不善哉——难道国君的子孙就一定不好吗
(3) 将下面划线词语分别按敬称和谦称归类,表敬称的有________;表谦称有的________。 A.恐太后玉体之有所郄也 B.老妇恃辇而行
C.老臣贱息舒祺,最少,不肖 D.老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君 (4) 对触龙请求太后给舒祺安排工作的目的的理解正确的一项是( ) A . 触龙年老,很难把舒祺抚养成人,托太后给舒祺安排工作以解除后顾之忧。 B . 舒祺年少不肖,难得找到好工作,请求太后安排的工作肯定最好。 C . 借这件事是让太后领悟要为长安君的今后着想。 D . 借这件事是为了说明男人比女人更加疼爱孩子。 (5) 翻译文中画线的两个句子。
①位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。 ②老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。
(6) “父母之爱子,则为之计深远”在今天更加具有现实意义,结合生活实际,说说你对这句话的理解。 6. (10分) 阅读下文,回答相关问题
孟尝君①出记,问门下诸客:“谁习计会②,能为文收责③于薛乎?”冯谖署曰:“能!”于是,约车治装载,载券契而行。辞曰:“责收毕,以何市而反?”孟尝君曰:“视吾家所寡有者!”
驱而之薛。使吏召诸民当偿者,悉来合券。券遍合,起,矫命以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。
长驱到齐,晨而求见。孟尝君怪其疾也,衣冠而见之 , 曰:“责毕收乎?来何疾也!”曰:“收毕矣!”“以何市而反?”冯谖曰:“君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。君家所寡有者,义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰:“市义奈何?” 曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁,乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说 , 曰:“诺!先生休矣!”
后期年,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢以先王之臣为臣!”孟尝君就国④于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中。孟尝君顾谓冯谖:“先生所为文市义者,今日见之焉。”
【注释】 ①孟尝君:姓田名文,齐国贵族,齐湣王时任齐国的国相。他以好养士而著名。与魏国的信陵君,楚国的春申君,赵国的平原君一起并称为“战国四公子”。②计会:算账一类的事。③责:通“债”,债券。④就国:前往自己的封邑。
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(1) 下列句中的“焉”与“先生所为文市义者,今日见之焉。”中的“焉”的意义和用法相同的一项是( ) A . 惧有伏焉 B . 永之人争奔走焉 C . 且焉置土石
D . 冀之北,汉之阴,无陇断焉
(2) 下列对文段内容的理解和分析错误的一项是( )
A . 冯谖替孟尝君“烧券市义”的目的是为了替孟尝君树立形象,获得民心。 B . 孟尝君听完冯谖矫传命令的解释后以一句“诺!先生休矣!”肯定了冯谖的做法。 C . 冯谖是孟尝君手下的一个门客,虽然身份低微却有着长远的政治眼光。 D . 选文主要通过语言描写生动地表现了冯谖这个人物形象。 (3) 解释下列句中划线词
①谁习计会: ②以何市而反: ③臣窃矫君命: ④孟尝君不说: (4) 翻译下列句子。
①孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。 ②君家所寡有者,义耳!窃以为君市义。
四、 现代文阅读 (共2题;共31分)
7. (17分) 阅读下文,回答相关问题。 敬业与乐业(节选)
①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无
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论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理。
(1) 文中作者阐明的主要观点是“要敬业”,请依据提示,完成选文论证思路的填写。
业有什么可敬的
(2) 各用四个字概括文段①中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪句话。 (3) 文中画线句采用了什么论证方法?其具体作用是什么? (4) 从选文的语言来看,说说演讲稿的语言有怎样的特点? (5) 我们今天该怎样理解文中的“敬业”精神? 8. (14分) (2020·广安) 记叙文阅读 偷车贼
①纷纷扬扬的雪终于不下了。
②天气干冷,夜色深沉。整个城市都是白茫茫的一片。 ③歌厅里面灯火辉煌,外面却是寂静一片。
④他蹲在那里,观察了很久。当确信没有什么可疑的迹象时,他站起身,假装很随意地走向歌厅门外的一辆轿车。走到轿车旁边,他没有急于动手,而是再次警惕地看了看周围,然后,手脚麻利地掏出工具干起活来。
⑤轿车的顶部落了一层白白的雪花,下面的车窗都紧闭着,他看不见车里面到底有什么东西。但从经验可以判断得出,今天肯定会大有收获,毕竟这是一辆高档轿车。他有自己的职业敏感。
⑥警报器被拆除了,车门也被打开了。他谨慎地钻进去,微微笑了一下,便发动了轿车。轿车从容不迫地滑过歌厅门口,然后,一掉头驶进了苍茫的夜幕中。他本想把车开到市郊,那里比较偏僻,接手的人也多,但行至半路上时,轿车不知哪里出了毛病,竟然慢慢地自动停下了,任他怎么敲打也无济于事。他气得直咬牙但却无可奈何。犹豫了好久,他终于狠下心去,抓起车上放的笔记本和皮包,下车走人。对于他来说,什么时候安全都是最重要的。他是个很理智的人。
⑦但临走时,他还是不舍地看了看后排。刹那间,他差点惊得叫出声来,后排竟然坐着一个人!
⑧他的汗水一下子就下来了。他瞪大眼睛看着,看着看着,他长出了一口气,悬着的心也放了下来。后排坐着的是个孩子,睡着了的孩子。尽管如此,他还是心有余悸,他拎起手边的猎物快速下车,然后,便像只受惊的兔子一样在人迹罕至的雪地上狂奔起来。但跑着跑着,他又停了下来。他突然想到一个问题,
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。想到这里,他惊出一身冷汗,顾不得再想别的,扭头往回跑去。
⑨车还在那里,只是仍无法启动。他把昏述的孩子从车里拉出来,一边大口喘气,一边给孩子把脉,脉象很微弱,情况比他想象的还要严重,呼吸几乎已经停止了。这时,一辆轿车从远处驶了过来,他忙上前招手示意停车,但轿车丝毫没有停下来的意思,冷漠地滑了过去。同样的情景,他的眼前不由得浮现出自己儿子的面孔,“如果儿子还活着,今年也该有这么大了。”他决定不再等了,等也是白等,天寒地冻的深夜里,谁会愿意停下车帮助一个陌生人呢。
⑩他抱起孩子,加速向医院方向跑去。才下过雪,温度很低,路面已经上冻,滑溜溜的。没跑出几步,他便重重地摔了一跤,幸好孩子在怀里揽着没摔着。他怕伤了孩子,便换了个姿势背上孩子,继续向前跑去。
⑪跑呀跑呀,也不知跑了多久,摔了多少次,终于,他跑进了医院。等把孩子送进急救室后,他两脚一软瘫坐在了楼梯的拐角处。这时,他才想起,自己已经一天没吃东西了。
⑫由于抢救及时,孩子终于醒了过来。他伏在孩子的病床前,慈祥得像个父亲,孩子问他:“叔叔,护士阿姨说,是你救了我,对吗?”他抚了抚孩子的小脸,想说些什么,但话到嘴边又咽了回去。这时,病房的门开了,两个警察以迅雷不及掩耳之势扑了进来,还没等他明白是怎么回事,一副锃亮的手铐已经拷在了他的手腕上。他想反抗,但一看到孩子正瞪大眼睛看着自己,便放弃了。孩子的母亲这时也跑了进来,紧紧地搂住了孩子:“儿子,别怕,坏蛋已经被抓住了,你没事了。”
⑬他冷冷地笑,然后被警察押出了病房。房门外,他听到孩子说:“妈妈,叔叔救了我,他怎么会是坏蛋呢?”他听着,心头一热,眼角竟然有些闪烁。五年了,这是他第一次流泪。
⑭想起五年前,他的儿子出了车祸,为了挽救儿子的生命,他跪在路边,磕头求那些经过的轿车停下来送儿子去医院,但直到儿子咽气,他也没能拦下一辆车。后来,他便做了偷车贼。
(1) 用简洁的语言概括小说的主要内容。(不超过20字)
(2) 综观全文,第⑩段中划波浪线的句子使用了什么描写方法?有什么作用? (3) 请在第⑧段划横线处补写出偷车贼此时的心理活动。 (4) 偷车贼是个怎样的人?请结合文章内容,谈谈你的理解。 (5) 作者在小说结尾交代“他便做了偷车贼”的原因,有何用意?
五、 命题作文 (共1题;共5分)
9. (5分) (2019九下·江都模拟) 按要求作文
人总会有梦想,初中的你,也一定有着各种梦想。梦想引你接近目标,给你带来动力,催你奋斗拼搏…… 请你“与梦想同行”为题目,写一篇记叙文。
要求:①不少于600字。②感情真挚,文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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参考答案
一、 选择题 (共3题;共7分)
1-1、 2-1、 3-1、
二、 默写 (共1题;共5分)
4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、
4-10、
三、 文言文阅读 (共2题;共20分)
5-1、 5-2、
5-3、5-4、
5-5、5-6、
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6-1、 6-2、 6-3、
6-4、
四、 现代文阅读 (共2题;共31分)
7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3
、
8-4
、
8-5、
五、 命题作文 (共1题;共5分)
9-1
、
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