教学目标：了解彩砂纸画的特征，熟练掌握技能技法 教学重点：油画棒在彩砂纸上的用法 教学方法：讲解、演示 课时：2课时 设计意图：
砂纸在日常生活中作为打磨工具出现并不陌生，但在砂纸上作画却是第一次，学生具有较强的好奇心，动手能力教强，喜欢尝试探索，结合这一特点，选择这个活动，激发大胆常识作画，感受砂纸画与纸画画的不同，掌握在砂纸上作画的技能。 活动目标：
1、探索尝试用砂纸作画，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。
2、掌握画砂纸画的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
3、感受画砂纸画的乐趣。
活动准备：油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区 活动过程：
一、出示砂纸画贺卡激发兴趣。 评价作品、看图欣赏
二、观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。
砂纸和白纸有什么不一样的地方？ 引导学生大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。
（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。） 画画时用什么样的方法涂色呢？师生共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。
（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。） 你喜欢什么颜色？
引导学生大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。
（白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色，还可以让学生试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。）
鼓励学生大胆讲述自己想要画的内容。
四、教师示范背景色和主要景物的涂色方法，提出要求。 背景色：时将油画棒横过来平贴在砂纸上轻轻的一下一下涂，涂完以后不要再涂。 主要景物：主要景物画的大、下笔用力。 要求：1、作画时大胆想象画出与众不同的画。 2、先涂背景色再画主要景物，主要景物要突出。 3、要选鲜艳的颜色，注意画面卫生。 五、学生作画，教师巡回指导。 鼓励能力弱学生 大胆作画。
六、作品展览，学生互评。 专业：8开大小作品1张
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