中班版画美丽的孔雀教案 相关学问：
雄孔雀羽色华丽，尾毛很长，开放时像扇子。行走姿势与鸡一样，边走边点头。飞行力气不是很好，由于它有点沉重，翅膀也没那么强劲。
活动目标：
1. 欣赏孔雀开屏的外形和羽毛图案，体验孔雀的外形美。 2．能用细密的线条及美丽的图案大胆表现孔雀的羽毛，并能较为娴熟地进行制版和拓印活动。
3．与同伴合作使用工具材料，留意保持共用材料的干净和整齐。 活动预备：
1. 孔雀图片、孔雀尾羽的局部图片
2. 老师所绘版画范画2幅（一幅没画羽毛、一幅画羽毛）、示范画羽毛的视频
3. 白纸、KT板、抹布、铅笔、颜料（稍干） 活动过程：
一、欣赏美丽的孔雀，对孔雀的外形和羽毛图案有所了解 1．老师出示孔雀尾羽的局部图片，提问：今日，老师捡到了一根漂亮的羽毛，也不知是哪只鸟掉的，小伴侣，你能帮我想想这是谁的羽毛吗？你从哪里看出这是孔雀的羽毛？（引导幼儿观看羽毛的图案）
这根羽毛上除了美丽的图案，还有美丽的.羽毛，这些羽毛长的怎么样？（引导幼儿了解羽毛的细密）
2．出示孔雀图片，欣赏孔雀的外形美
师：小伴侣们我们来看看是不是孔雀的羽毛呢？（出示整张孔雀图片）
看，这只孔雀真美呀！他为了吸引母孔雀，把他最美的一面都呈现出来了，小伴侣你觉得它哪里最漂亮？ 3．出示范画，学用线条和图案来表现羽毛
师：老师太宠爱这只美丽的孔雀了，所以我帮他画了两幅画像，看！（出示范画）你觉得孔雀会宠爱哪一幅，为什么？画怎样的羽毛才好看？（细细的、密密的）老师出示视频示范如何画细密的羽毛。 二、幼儿制版、拓印
1．鼓舞幼儿作画，交代作画要求
师：小伴侣你们想不想也给美丽的孔雀画画像？一起动手试试吧。先用铅笔在KT板上刻画孔雀，在画孔雀羽毛时，确定要轻轻的、细细的。制好版后，和旁边的小伴侣合作使用刷子和颜料进行上色，留意刷色时朝同一个方向刷，不能来回涂抹，否则孔雀的羽毛就印不出来了。
2．幼儿制版、拓印，老师巡回指导 三、展览评价
师：你觉得哪只孔雀最美，为什么？
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