《小羊在哪里》
活动目标：
感知旋律的高低，学习拍固定拍唱词。 活动准备：
物质材料：《老鼠娶亲》和《小羊在哪里》的音乐 经验材料：小羊图片 活动过程：
一、活动导入
哈喽歌：配合歌词和小朋友打招呼、握手，让小朋友开始熟悉老师与同学学。 复习《老鼠娶亲》，教师播放音乐，幼儿跟着老师的节拍，拍节奏。 二、基本部分
（一）师：森林里住着大野狼和小羊们，有一天，大野狼冲进屋里抓小羊，七只小羊吓的四处躲藏。请小朋友找找看，七只小羊分别藏在哪里？
师：今天小羊遇到了什么困难呢？让我们来仔细听一听吧《小羊在哪里》 （二）请幼儿仔细倾听
师：1.这首歌讲的是什么故事呀，里面有什么动物出现了？
2.请小朋友竖起耳朵仔细听，听一听音乐中他们都在干什么，他们是否开心呢？
（三）拍一拍律动
师：请小朋友跟着老师的节奏拍手，边拍边跟着音乐念歌词。 （四）整体欣赏音乐
师：请幼儿描述在生活中小朋友在生活中躲猫猫的游戏是怎样玩的。 （五）角色扮演
老师扮演大野狼和幼儿玩躲藏的游戏。让幼儿了解上、下、里、外、前、后等方位词。 （六）乐器
手摇铃、打棒，让幼儿在唱词的时候边唱边用打棒敲，问到小羊在哪里和回答时用手摇铃。
1
2
3
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容