孙耿镇中学少先队活动课进课表调研报告

根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要(试行)》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，以全面提高学生的素质教育为主线， 以少先队活动课程为载体，通过 “红领巾相约中国梦”、“红领巾心向党”等少先队活动的开展，培养少先队员良好的 行为习惯，进一步加强少年儿童思想教育，实现少先队工作的新发展。 现将我校推进少先队活动课的情况总结如下:

一、以课程理念为指导，设计常规活动。 我校根据学生年龄特点制定了少先队活动课程实施细则，要求队员了解队章的基础知识，了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，培养热爱少先队的情感，提高党团队组织相衔接的认识。

二、推进少先队活动课程课表工作。 七年级每周一节少先队活动课，有力的推进了少先队活动课程的开展。要求各中队制定《中队活动计划》并严格按照 计划开展活动，加强对少先队活动课的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。

三、落实少先队活动课程工作的内容。 我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动，灌输培养少年儿童对祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”， 并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。

1.坚持规范的升旗仪式。“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。

我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。国旗下讲话内容也丰富多彩。

2.加强少先队理论研究和信息交流，努力提高辅导员的业务水平。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，认真组织中队辅导员学习少先队活动课指导纲要 行)》的相关要求，使少先队辅导员业务水平得到提高。

3.红领巾广播站播出。作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具有趣味性和生动性，结合学生的心理特点，我校充分发挥校园广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。通过广播，可以反映同学们身边的好人好事，揭露一些不良现象，真正发挥红领巾阵地的宣传、教育作用。

四、我校推进少先队活动课的困难。我校在推进少先队活动课方面有了一定的进展，但也存在着不足与困难，主要有以下几方面的问题:

1.对中队辅导员的培训工作欠缺。新时期，少先队工作出现了 新的情况，新的问题，也对少先队工作者提出了新的要求。大队部还 需要对中队辅导员进行及时培训，组织他们学习少先队工作的新理论 和交流工作经验。

2.对少先队干部的培训及管理工作比较薄弱，没有充分调动队 干部的积极性，发挥队干部的作用。

3.校外教育工作需要进一步加强，影响了学校少先队的整体工作。

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4.认真开展良好的行为习惯养成教育。近年来，虽然我们做了不少工作，但我校学生的行为习惯还是存在着一定的问题，养成教育 也需要加强。

5.认真做好基础工作，加强中队辅导员、队干部的培训，聘请校外辅导员的志愿者辅导员，认真开展少先队传统教育。

以上就是对我校推进少先队活动课情况的总结及今后的工作方向。我们将不断开拓、积极创新，开创我校少先队工作的新局面。