加强家校沟通的桥梁

加强家校沟通的桥梁

作者：李春明

来源：《学校教育研究》2020年第13期

摘要：学生的教育是学校和家庭共同的事情。做好家长工作，加强与家长的联系，是学校教育工作不可分割的一部分。学校合作，目的是为了更好的发挥学校和家庭的优势，弥补学校教育的不足，从而把学生培养成全面发展的人;搞好学校合作，形成教育合力，是班主任的职责所在。

关健词：学校合作;信心;爱生如子;家访;家长会;建立班群;沟通

信赖，是沟通心灵的桥梁;信赖，是传递关爱的火炬;信赖，是打开心门的钥匙;信赖，是照亮前路的明灯;信赖，是温暖心灵的春风。作为一名优秀的班主任，取得了家长的信赖，往往事半功倍，著名教育家苏霍姆林斯基指出：“学校和家庭是一对教育者。”教师由以往一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，到教师.家长一起交流，共同教育，取得家长的信赖，是成功的桥梁。为此，我做了以下五点：

一、让家长对我和我所教的班级有百分百的信心

我首先让孩子们感觉到我们班将是一个很优秀的班级，我们有很强的集体荣誉感，我们每一位同学在这个班级都是非常荣幸的。为什么呢？因为当孩子们有这种理念以后，必然会有很强的优越感，他们肯定会将这一个信息传递给家长，随之家长也会受到潜移默化的影響，那么不管是我还是我所在的班级在家长心目中的地位自然得到提升。 二、爱生如子

我要像爱自己的孩子一样去爱学生，特别要关心他们的生活和心理发展，也许只是一些细微的小事，我也要想得周到。例如：天气变化，我要随时注意孩子们的衣着，提醒他们多喝水;对于生病的孩子，提醒他要看医生吃药，随时询问病情等等，让家长们认为：在一个优秀的班级里学习和生活，自己的孩子各方面也会让人放心。 三、家访

学校学习只是学生生活的一部分，家庭环境的影响有时会比学校大得多，如果良好的学校教育得不到家庭教育的配合，教育效果也不会显著。因此，我对全班同学设立了家庭联系手册，记录全班同学的住址.电话。时不时打电话和家长进行交流，每个学期家访一次，在和家长交流中，了解情况，取得家长的信赖;对个别问题学生，坚持每星期与家长联系一次，争取家庭的积极配合。我班洪佳是个文静内向的男生，因为父母的工作较忙，周末也常常加班，假

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期他便常一个人在家。于是和他家附近几名缀学在家的少年从认识到混合在一起，开始出入游戏机室，曾因好玩去偷窃，被派出所拘留。我及时与家长取得联系，进行密切配合，加强管理，强化教育。经过沟通，家长从工作中抽出时间，每天检查他的作业，周末经常陪他到游乐场所，每晚坚持谈心，谈学习，谈人生道理，使他感受到家庭的温馨。由于双方抓得紧，管得严，洪佳不仅改正了错误，端正了学习态度，而且连性格也开朗活泼了许多。他母亲激动地对我说：“多亏您救了我的儿子，及时点醒了我，真不知道怎样感激你才好。” 四、多开家长会

家长会时，我会向家长们展示孩子的作业.作品.获奖证书或学生现场表演等，让家长在班级背景中真实了解自己的孩子。会中，我会有意识地把时间和空间让给家长，让他们成为家长会的主角，让他们畅所欲言，从而知道学生在家里的某些情况，并且让学生对家长们亲自说出自己的心里话，家长听到了孩子的心声，还从别的家长身上学到了好方法，感受到要教育好孩子，首先要从自身做起，学生的感受使家长会架起了一座沟通的心桥。记得在去年，我班的一个学生名叫王刚，他学习基础及学习态度都极差，平时又好惹事生非，总好“表现”自己，经常违反课堂纪律，违反校纪校规，且屡教不改，我多次打电话告知家长，但引不起家长的重视，这让我非常着急。看来，这一学生必须要充分调动其家长的力量。在一次家长会上，我先是表扬了该生，如在上课认真听讲的情况下，能积极发言，平时也很热心地帮老师做一些力所能及的事。但也许是基础差了些，导致他上课时很难跟上老师的节奏，所以上课精神不够集中，虽然老师课后会帮他单独补习，可由于回家后没能及时的复习巩固，成绩一时难以提高。此时，我完全站在为学生考虑的角度出发，取得了家长的信任，得到了家长的大力配合。期末考试，王刚成绩有了很大的进步，学习的兴趣更浓了，纪律也变好了。这样一来，家长非常感激我为他孩子做的一切，同时也更积极配合学校的教育了，这都有赖于他对我们的信赖。 五、建立班群

学校与家庭都是学生正常成长的重要因素，缺一不可，只有双方密切配合，共同努力，为学生创造良好的学习与生活环境，才能使其健康.茁壮成长。为此，我在“广东和教育”里建立了一个班群，把每位家长都拉了进去，然后每天都及时向家长们反馈学生的学习.生活情况，提升了办事效率。也可以让孩子在群里进行互动，每天汇报自己的作业情况，从而使他们有责任心及明白当天的事情要当天做。也让家长们更及时地了解自己子女的学习情况，遇到问题大家一齐讨论。记得上个学期学校组织开展教室美化评比活动。我在班群里号召家长们共同参与，没想到他们个个兴趣浓郁。于是，他们匠心设计，帮忙搜集美化教室的素材，一起动手美化教室，让教室的每个角落都充满温馨，每面墙都鲜活灵动。丰富多彩的学生作品.书法.绘画.手工.个性化相片等等，也都展示在墙上，让每一个学生都能在活动中享受自信的快乐，让每一个家长都能看到自己孩子的劳动成果。这一次的美化教室活动得到了学校的表扬，这都有赖于家长的高度配合，有赖于他们对我们学校的支持。

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总之，学校目前的教育工作，仅靠学校的力量是不够的，应与家庭建立广泛的联系，共同研究，才能做好对学生的思想教育工作，才能更快的提高学生的学习成绩，否则，任你班主任有三头六臂，也是疲于奔命，效果也会不够理想。只有充分认识到沟通的重要性，用爱心.耐心和细心创设沟通的桥梁，才能赢得家长的尊重，理解和合作，共同完成好教育培养孩子的重任。