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初中语文教材归类

时间:2024-01-05 来源:乌哈旅游


初中语文七至九年级

课题归纳总结

张莉霞

七年级上册

单元 题目 1*在山的那边 王家新 2 走一步,再走一步 莫顿·亨特 第一单元 3*短文两篇《蝉》 《贝壳》 4 紫藤萝瀑布 宗璞 5 童趣 沈复 写作 这就是我 6 理想 流沙河 7*短文两篇《行道树》 《第一次真好》 第二单元 8 *人生寓言 周国平 9*我的信念 玛丽·居里 10 《论语》十则 写作 漫游语文世界 本单元课文展现了大自然的色彩斑斓,日月经天,江河行地,春风夏12 济南的冬天 老舍 雨,秋霜冬雪。品味诗文优美的语13*夏感 梁衡 第三单元 言,反复朗读,欣赏精彩句段和词14*秋天 何其芳 15 古代诗歌四首《观》《次》《钱》《天》 语,摘抄积累。 写作 感受自然 16 化石吟 张锋 17 看云识天气 第四单元 18*绿色蝈蝈 法布尔 19*月亮上的足迹 朱长超 20*山市 蒲松龄 写作 探索月球的奥秘 21 风筝 鲁迅 22 羚羊木雕 张之路 第五单元 23*散步 莫怀戚 24*散文诗两首《金色花》 《荷叶》 25《世说新语》两则《咏雪》《陈太丘》 写作 我爱我家 26 皇帝的新装 安徒生 本单元学习关于亲情的诗文,感受人间真挚而美好的感情,作者切身体验,写出亲情丰富和多样,引起共鸣。注意语言的积累和写法的借鉴,学习朗读和圈点勾画。(学习方法) 本单元课文与科学密切相关,丰富科学知识,激发求知欲望,培养科学精神。理解课文内容,练习概括课文内容,快速默读课文,记住主要内容。(学习方法) 11 春 朱自清 本单元继续人生话题,课文中有讴歌理想,阐述信念,论说人生修养。练习朗读,学习课文表达技巧。 主题 本单元写的是作者对人生的憧憬、体验和思考,阅读这些课文,感受追求美好人生,关爱生命。把握课文内容,领会写作意图,联系生活,提高朗读能力。 本单元学习的课文,是想象丰富的27 郭沫若诗两首 《天上的街市》《静夜》 作品,借助作者的奇思妙想,激发自己的想象力。练习朗读和默读,28*女娲造人 袁珂 第六单元 读准语气,注意体会字里行间的思29*盲孩子和他的影子 金波 30*寓言四则《赫尔墨斯》《蚊子》《智》《塞》 想感情。 写作 追寻人类起源 课外古诗词背诵

《龟虽寿》、《过故人庄》、《题破山寺后禅院》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《过松源晨炊漆公店》、《如梦令》、 《观书有感》(背诵默写都需要过关)

七年级下册

单元 题目 1从百草园到三味书屋 鲁迅 2爸爸的花儿落了 林海音 第一单元 3*丑小鸭 安徒生 4*诗两首《假如生活》《为选择的路》 5伤仲永 王安石 写作 成长的烦恼 6*黄河颂 光未然 7 最后一课 第二单元 8*艰难的国运与雄健的国民 李大钊 9*土地的誓言 端木蕻良 10 木兰诗 写作 黄河,母亲河 11 邓稼先 杨振宁 12 闻一多先生的说和做 臧克家 第三单元 13 *音乐巨人贝多芬 何为 14*福楼拜家的星期天 莫泊桑 15*孙权劝学 《资治通鉴》 写作 我也追“星” 16 社戏 鲁迅 17 安塞腰鼓 刘成章 第四单元 18 *竹影 丰子恺 19*观舞记 冰心 20 口技 林嗣环 写作 戏曲大舞台 21 伟大的悲剧 茨威格 22 在沙漠中心 圣埃克絮佩里 第五单元 23*登上地球之巅 郭超人 24*真正的英雄 里根 25 短文两篇《夸父逐日》《共工怒触不周》 写作 漫话探险 26 猫 郑振铎 27 斑羚飞渡 第六单元 28*华南虎 牛汉 29*马 布封 30*狼 蒲松龄 写作 马的世界 课外古诗词背诵

主题 本单元记录作者成长的足迹,或展示他人成长的历程,整体把握课文内容,结合亲身经历,深入体味文中情感,学习文章的表达技巧。 本单元课文,表现爱国主题思想,一样的感情不一样的表达,富有动人心弦的力量。反复朗读,整体感知,培养崇高的爱国情操,揣摩精彩段落和关键词句,学习语言运用技巧。 本单元学习人类历史长河中出现的杰出人物的事迹,学习他们的精神,有利于我们的成长。理清作者的思路,深入理解课文的思想内容。 本单元关于文化艺术方面的文章,从中看到作家对艺术的体验和感悟,由此生发对人生的思考和认识,提高自己的文化素养,陶冶情操。体会课文思想内容,品味并积累优美的语句。 本单元学习有关探险的课文,愿借此激起你探索自然奥秘的壮志豪情。主要练习快速默读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点。 本单元的文章都是写动物的佳作,激发关爱动物、善待生命的情感,还可以引发对人与动物关系的深入思考。理解课文,调动已有知识储备,结合实际生活,有自己的见解,观点明确,言之有理。 《山中杂诗》、《竹里馆》、《峨眉山月歌》、《春夜洛阳城闻笛》、《逢入京使》、 《滁州西涧》、《江南逢李龟年》、《送灵澈上人》、《约客》、《论诗》 八年级上册

单元 题目 1新闻两则 《人民解放》《中原》毛泽东 主题 人类历史上,战争有正义与非正义之分。本单元学习战争题材作品,2芦花荡 孙犁 把握叙事性作品中的人和事,对感3*蜡烛 西蒙诺夫 第一单元 4*就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 人肺腑的形象和惊心动魄的情境和各具特色的语言有自己的体验和评5*亲爱的爸爸妈妈 聂华苓 价,提高阅读的质量和速度。 写作 世界何时铸剑为犁 6 阿长和《山海经》 鲁迅 7 背影 朱自清 第二单元 8*台阶 李森祥 9 老王 杨绛 10*信客 余秋雨 写作 让世界充满爱 11 中国石拱桥 茅以升 12 *桥之美 吴冠中 第三单元 13 苏州园林 叶圣陶 14 故宫博物院 黄传惕 15*说“屏” 陈从周 写作 说不尽的桥 16 大自然的语言 竺可桢 本单元课文基本都与建筑园林、名胜古迹有关,可以使我们接触各种知识,开阔眼界,激发对祖国文化的自豪感。注意抓住特征来介绍食物,理清说明文的顺序,了解说明方法,体会准确、周密的语言特点。 本单元以“爱”为主题,诉说对普通人,尤其是弱者的关爱,感悟到“爱”这种博大的感情,从而陶冶自己的情操。了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文语言的特点。 本单元所说明的事理有所不同,所体现的科学精神和科学思想方法则17 奇妙的克隆 谈家桢 18*阿西莫夫短文两篇《恐龙》《被压扁的》 是一致的。培养注重观察、讲究实第四单元 证的科学态度,求真创新的科学精19*生物入侵者 梅涛 神。注意说明的顺序和方法;学会20*落日的幻觉 黄天祥 默读,有速度,能按要求筛选信息。 写作 走上辩论台 本单元所选文言文,有叙事,有夹叙夹议,有说明事物特征,学习时,22 短文两篇 《陋室铭》《爱莲说》 要先借助注释和工具书读懂课文大23*核舟记 魏学洢 第五单元 意,然后反复诵读领会它们丰富的24*大道之行也 《礼记》 25 杜甫诗三首《望岳》《春望》《石壕吏》 内涵和精美语言,积累常用的文言词语。 写作 莲文化的魅力 仁者乐山,智者乐水。古代文人面27短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜》 对山水景物,无限情思,阅读歌咏山水优美篇章,激发灵性,陶冶情28*观潮 周密 第六单元 操,丰富文化积累。整体感知,体29*湖心亭看雪 张岱 30诗四首《归园》《使至》《渡荆门》《登》 会作品的语言特色。 写作 怎样搜集资料 课外古诗词背诵 《长歌行》、《野望》、《早寒江上有怀》、《望洞庭湖赠张丞相》、《黄鹤楼》、 《送友人》、《秋词》、《鲁山山行》、《浣溪沙》、《十一月四日风雨大作》 26 三峡 郦道元 21 桃花源记 陶渊明

八年级下册

单元 第一单元 题目 1 藤野先生 鲁迅 2 我的母亲 胡适 3*我的第一本书 牛汉 4 列夫·托尔斯泰 茨威格 5*再塑生命 海伦·凯勒 写作 献给母亲的歌 第二单元 6 雪 鲁迅 7*雷电颂 郭沫若 8*短文两篇《日》《月》 巴金 9 海燕 高尔基 10* 组歌 《浪之歌》《雨之歌》 纪伯伦 写作 寻觅春天的踪迹 第三单元 11 敬畏自然 严春友 12*罗布泊,消逝的仙湖 13*旅鼠之谜 位梦华 14*大雁归来 利奥波德 15喂——出来 星新一 写作 科海泛舟 第四单元 16云南的歌会 沈从文 17 端午的鸭蛋 汪曾祺 18 吆喝 萧乾 19*春酒 琦君 20*俗世奇人《泥人张》《好嘴杨巴》 写作 到民间采风去 第五单元 21 与朱元思书 吴均 本单元所选课文,写各地节日风俗,讲民间艺人轶事,写商贩吆喝,组成了有声有色的民俗风情画卷。 感受日常生活中蕴含的无穷乐趣,能够体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。 人是大自然创造的奇迹,人类离不开大自然的庇护。本单元以不同形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考。理解课文,熟悉科学文艺作品的特点,树立环保意识。 课题 本单元所选课文,有回忆录,有传记,让我们体悟到人生奋斗的意义,感受人间的关爱与温情。融入自己的生活体验,感悟课文的思想内涵,了解社会人生,了解叙事性作品文体特征,品味含义丰富的语句。 本单元所选的散文诗,都是作者由寻常事物激起的心灵之声。加强朗读,注意课文中的联想与想象,了解直接抒情与间接抒情的表达方式,学习抒情性语言。 本单元的古诗文中,有写景,状物,咏史,抒写人生志趣,表现亲朋情22*五柳先生传 陶渊明 谊,注意在大致读懂课文基础上,23*马说 韩愈 结合自己的体验评价作品思想内24 送东阳马生序 宋濂 25 诗词曲五首《酬》《赤》《过》《水》《山》 容;了解古人写景、叙事、议论的艺术。体会语言运用的妙处,积累。 写作 古诗苑漫步 26 小石潭记 柳宗元 27 岳阳楼记 范仲淹 28 醉翁亭记 欧阳修 29*满井游记 袁宏道 30 诗五首《饮》《行》《茅》《白》《己》 写作 背起行囊走四方 本单元以写景游记的古代散文为主,表达旷达胸襟;流露自得之乐,抒发闲适之情。借助提示、注释和工具书读懂课文,体会游记散文借景抒情的特点,品味古诗词名句的思想情感。 第六单元 课外古诗词背诵 《赠从弟(其二)》、《送杜少府之任蜀州》、《登幽州台歌》、《终南别业》、 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《早春呈水部张十八员外》、《无题》、《相见欢》《登飞来峰》、《苏幕遮》

九年级上册

单元 2雨说 郑愁予 第一单元 3*星星变奏曲 江河 4*外国诗两首《蝈蝈与蛐蛐》《叶》 写作 雨的诉说 5敬业与乐业 梁启超 6*纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 雨果 第二单元 7傅雷家书两则 8*致女儿的信 苏霍姆林斯基 演讲:微笑着面对生活 9 故乡 鲁迅 10 孤独之旅 曹文轩 第三单元 11 我的叔叔于勒 莫泊桑 12*心声 黄蓓佳 写作 青春随想 13 事物的正确答案不止一个 罗迦费因格 本单元是关于求知的话题,阅读这些随笔、杂文,要区分观点和材料,14*应有格物致知精神 丁肇中 辨析两者之间的联系,并通过自己15*短文两篇《读读书》《不求甚解》 第四单元 的思考,对作者的论述做出判断。16 中国人失掉自信力了吗 鲁迅 学习准确、严密、生动的论述语言。 写作 好读书 读好书 17 智取生辰纲 施耐庵 18*杨修之死 罗贯中 第五单元 19 范进中举 吴敬梓 20*香菱学诗 曹雪芹 写作 金钱,共同面对的话题 21 陈涉世家 司马迁 22 唐雎不辱使命 《战国策》 第六单元 23 * 隆中对 陈寿 24*出师表 诸葛亮 25 词五首《望》《渔》《江》《武》《破》 写作 话说千古风流人物 课外古诗词背诵 学习古代白话小说经典,丰富我们的情感体验,获得审美享受。通过人物语言,结合人物所处的具体环境,把握人物的个性特点,并能对各篇课文的语言特色有一定的体会。 本单元大部分选自历史著作。学习这些不但能增长历史知识,还可以感受到古人的智慧、勇气和节操方面的感染和激励。熟读背诵课文,摘抄精彩的句、段,积累文言词语,培养良好的文言语感。 本单元是不同时代、不同国度的先哲诉说各自的事情,但都是关注人类。感受人类精英活跃思维,丰富情感、闪光思想,体会口语和书面语差异,品味不同场合背景下口语运用技巧。 这个单元主要是写少年生活的小说,结合自己的生活经验,理解小说主题,人物形象分析,体会艺术特色,品味小说的语言。 题目 1沁园春 雪 毛泽东 主题 本单元是歌颂大自然的诗歌,唤起我们丰富想象和情感共鸣,理解诗人的思想情感,品味含蓄、精炼、优美的诗歌语言。 《观刈麦》、《月夜》、《商山早行》、《卜算子 咏梅》、《破阵子》、《浣溪沙》 《醉花阴》、《南乡子》、《山坡羊》、《朝天子》

九年级下册

单元 题目 1诗两首《我爱这土地》《乡愁》 2我用残损的手掌 戴望舒 第一单元 3*祖国啊,我亲爱的祖国 舒婷 4*外国诗两首《祖国》《黑人谈河流》 写作 脚踏一方土 5孔乙己 鲁迅 6*蒲柳人家 (节选) 刘绍堂 第二单元 7变色龙 契诃夫 8*热爱生命(节选)杰克 伦敦 写作 走进小说天地 9 谈生命 冰心 10 那树 王鼎钧 第三单元 11*地下森林断想 12*人生 勃兰兑斯 写作 关注我们的社区 13 威尼斯商人(节选)莎士比亚 14 变脸(节选)魏明伦 第四单元 15*枣儿 孙泓 16*音乐之声(节选) 勒曼 写作 乘着歌声的翅膀 17 公输 《墨子》 18 《孟子》两章《得道》《生于》 第五单元 19鱼我所欲也 《孟子》 20*《庄子》故事两则 写作 我所了解的孔子和孟子 21 曹刿论战 《左转》 22邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 第六单元 23*愚公移山 《列子》 24《诗经》两首 《关雎》《蒹葭》 写作 岁月如歌——我的初中生活 课外古诗词背诵

主题 本单元以爱国与思乡为主题,蕴涵诗人深沉而炽烈的情感,关注诗中饱含着诗人思想情感的具体形象,反复朗读,体会思想情感,理解诗中艺术形象,欣赏凝练的诗歌语言。 文学作品是社会生活的反映,人物悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰荣辱,折射出时代和社会的世态人情与精神面貌。学习本单元,学会欣赏人物形象,把握人物性格特点,了解刻画人物性格的多种艺术手法。 生命是大自然的奇迹,本单元课文姨生命为主题的散文,融入作者对生命的独特感受和深沉思索。阅读可以开阔视野,培养审美趣味和对语言文字的感悟、理解能力。反复朗读,品味情思和意蕴,熟读成诵。 戏剧是生活的镜子,是浓缩的人生。欣赏戏剧,见识人生百态,品尝生活百味。本单元有话剧剧本,有影视剧本,注意戏剧冲突展现的人物性格,如何使用个性化语言塑造人物形象,体会影视剧本的画面感。 本单元是先秦诸子散文,产生春秋末期到战国时期。学习阅读这些课文有助于我们认识古代社会,增进对传统文化的了解。加强诵读,把握文章的思想观点,了解论述方式和语言风格。 本单元所选诗文是先秦时期具有代表性的名篇,集中反映这一时期人们的政治信念、生活理想和人生追求。联系学过的文言诗文,对一些常用的文言词语的意义和用法进行梳理和区分。 《从军行》、《月下独酌》、《羌村三首》、《登楼》、 《走马川行奉送封大夫出师西征》、《左迁至蓝关示侄孙湘》、《望月有感》、 《雁门太守行》、《卜算子》、《别云间》

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