《大学音乐鉴赏》教学大纲

课程编码： 课程英文名称: music appreciation 学 时 数：32 学时 分：2学分

课程类别：人文社科类 适 用 专 业：高职本、中职本

教学大纲说明

一、 课程的性质、教学目的与任务

音乐鉴赏课程是一门面向所有大学生的音乐普及教育课程，对于被教育者来说，该课程通过对音乐艺术作品的广泛涉猎和各种艺术鉴赏活动的参与，以期达到大学生提升艺术修养和审美情趣，塑造、完善人格的目的;对于社会来说，音乐欣赏课程是一种国民教育，目的是使国民在参与社会文化活动时，具备起码的，而且是整体上的审美判断和独立思考的能力 二、课程教学的基本要求

面向全体学生进行音乐普及教育。通过赏析音乐作品，开阔学生的艺术视野，增强学生对高雅音乐的兴趣与爱好；了解中外经典音乐及有关基本知识；提高感受、理解、鉴赏音乐的能力，养成欣赏音乐的文明习惯；培养学生具有高雅的审美情趣，以达到促进学生身心和谐发展、提高素质的目的。 教学中要求有相关的辅助资料，如音乐文献资料、以及视听音像资料。要求学生欣赏作品后提交欣赏感受。考核方式采用提交论文的形式。 三、本课程与相关课程的关系

对其他课程具有较强的促进作用，渗透在各课程当中，丰富了学生的想象力，同时提高了学习兴趣。

教学大纲

一、理论教学部分 章 次 第一章 讲授内容 1、音乐与人生 重点与难点 音乐的功能 教学目的与要求 中国民歌 第二章 了解音乐基本常识 树立正确的人生观 1、中国各类民歌作品1、了解中国民歌的特的艺术特点 点, 2、中国民歌作品赏析 2.欣赏中国民歌的韵味 1

第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 中国器乐作品赏析 少数民族音乐 高亢的西北音乐 醇厚的中原韵 江南丝竹 飘逸的南国风 1、中国各类器乐作品1欣赏<梁祝> 的艺术特点 2.欣赏<二泉映月> 2、中国经典器乐作品赏析 少数民族音乐特点 了解中国少数民族音乐风格,赏析作品 西北音乐的特点 欣赏西北音乐作品 感受西北音乐风格 中原音乐作品特点 欣赏中原音乐作品 感受中原音乐风格 欣赏江南音乐作品 感受江南音乐风格 欣赏南国音乐作品 感受南国音乐风格 欣赏流行音乐作品 电声音乐作品 感受流行 电声音乐风格 欣赏流行音乐作品 感受爵士音乐风格 江南音乐作品特点 南国音乐作品特点 第九章 流行风和瑰丽的电声流行音乐的特点 音乐 爵士乐 爵士音乐的特点 第十章 第十一章 1、梅兰芳 现代京剧 第十二章 2、 第十三章 3、影视音乐赏析 第十四章 亚洲传统音乐 节 第十五章 第十六章 欧洲民间音乐 拉丁美洲音乐 京剧音乐作品的艺术1.了解梅兰芳 特点 2.了解京剧音乐作品 走进京剧 欣赏现代京剧选段 中外经典影视作品分欣赏中外优秀影视音析 乐 亚洲传统音乐作品的增加对亚洲传统音乐艺术特点 作品的了解和认识 欧洲民间音乐作品的增加对欧洲音乐作品艺术特点 的了解和认识 拉丁美洲音乐作品的增加对拉丁美洲音乐艺术特点 作品的了解和认 二、实验教学部分：业余时间，去剧院亲自感受

三、成绩考核与评定方式

平时考评包括作业、出勤、讨论、课堂表现等综合考核。本课程要求完成作业4-6个，并努力使作业构成一个整体，以充分涵盖社交礼仪的主要理论和环节。期末考评中注意基本理论知识与实际应用知识的比例结构，应有必要的案例分析题。积极开展教学改革，探讨开放式考核。

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考评比例：平时考评50% 期末考评50%。 五、教学参考书 序书 名 主编（著）姓名 号 1 2 高中《音乐》 《音乐欣赏》 出版社名称 出版日期 1997年7月 2000年1月 音乐教育编辑室主编 人民音乐出版社 周世斌 西南师范大学 出版社

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