师德，老师应有的内涵
【案例描述】
听到一阵踢踏的脚步声后，英语老师匆匆忙忙的走进教室，“好，今天我们听写第五单元单词”。
由于中考的压力比较大，某前排同学小声嘀咕了一句：“又听写啊，昨天两张英语试卷就做到半夜，哪有空背单词啊，每天都布置那么多作业，真烦……”
“***同学，你说什么！难道你英语不用学了是吧？中考不用考了是吧？”英语老师紧紧地跟了一句，语气很凶。
“我又没说什么，确实作业有点多么”某同学不料自己的小番埋怨被英语老师听到了，小声附和了一句。
“什么！你再说一遍！***同学，你不要一肚子埋怨，就你英语成绩最差，老是拖班级后腿，几次我都没来说你的！还好意思说！”老师一边带着强烈的责备说，一边手指指着那个同学。
“我说老师你不要拿着手指指着别人行不啊！你这老师怎么做的啊！”显然老师的话和动作激怒了该学生。
“你是不得了了吧，你还教训到我头上来了，你算什么啊你！每次班级拖后腿的人，真是成绩差，素质也差，父母怎么教的都不知道！”英语老师语气里充满了火药味。
“你说我就算了，你凭什么骂我父母啊，你算什么啊你，”学生火大了，站起来推了英语老师一把。
这时班长迅速抱住了该同学，“好了好了，不要打老师，够了哈”，“不是我过分，他指着我，骂我父母啊，什么老师啊！”同学辩护。班长紧紧地把该同学推到了办公室。老师更是气匆匆的走出了教室……
【分析处理】
这应该是我学习过程中遇到的唯一的一次教学事故，学生由于中考的压力可能埋怨多了些，有些压抑。而英语老师不但没有采取正确的态度开导学生，帮助学生排解压抑，正确的面对中考，却是压制学生的一切情绪，最不应该的是，还指着学生，以老师的权威，说一些强烈伤害学生自尊心的话。我觉得这样的老师真的是缺乏师德的，在她身上完全没有一个老师的职业道德。这位老师真的需要好好反省自己。我觉得作为老师应该懂得的最基本的是尊重，尊重学生，尊重学生的人格，更不应该因为学生的学习成绩不好而看不起学生，戴着有色眼镜来看他们。在这里的学生是在中考的特殊时期，我觉得老师面对这样的情况，首先要理解学生的情绪，面对巨大地升学压力，难免的学生会有些抱怨，老师需要的是给学生多一些宽容，然后需要正确的教导，多帮助他们排解情绪，多鼓励学生，帮助学生采取正确的态度和良好地心态面对考试。
【反思与领悟】
我觉得师德是一个老师应有的内涵，面对学生，面对各种性格的学生，老师需要理解他们，用海纳百川的胸怀包容学生，需要尊重每一个孩子，尊重孩子的人格；老师需要公正，平等的看待每一个孩子，而不是只把学习好的学生放在眼中；同时老师需要权威，但
是在利用权威时老师更多的是督促学生更好地发展，督促学生采取正确的态度来面对学习，面对生活。老师需要用师德，老师的美德去感化学生，带给每一个学生希望，老师的一个鼓励，一个赞美，带给学生的是积极作用是巨大的。作为一个师范生，我觉得我们确实需要严格要求自己，要真正做的符合一个老师的标准，因为一个老师影响的不是一个孩子，而是一群学生，甚至更多代的孩子。
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