第三部分 题型四
1．马克思主义的诞生对中国社会产生了深远的影响。中国共产党带领中国人民在马克思主义的指引下进行了不懈的探索和实践。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 1918年李大钊先后发表《俄法革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》三篇文章，开始向国人系统介绍马克思主义。
材料三 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合，探索适合中国国情的道路。
——材料二、材料三摘编自《马克思主义中国化》
(1)材料一所列的是哪两位杰出人物？他们在哪一年发表了什么重要纲领，标志着马克思主义诞生？
马克思；恩格斯。 1848年；《共产党宣言》。
(2)材料二所指李大钊发表三篇文章时的国际背景是什么？当时中国正在进行什么运动？
俄国十月革命的胜利。 新文化运动。
(3)结合材料三，分别列举中国在革命时期和社会主义建设时期探索出适合国情的道路。(不阐释，各写一例即可)
革命时期：建立农村革命根据地，农村包围城市(或放弃攻打中心城市，向敌人力量薄弱的农村进军，建立农村革命根据地)。 建设时期：有中国特色的社会主义道路。
2．改革是社会发展的动力，是国家富强的必由之路。阅读下列材料，回答问题。 材料一 法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
(1)依据材料一内容，谈一谈你是如何理解列宁所说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”这句话的？
农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，但赎金比当时的地价还高。
材料二 政治方面：废藩置县政策，将日本划分为3府72县；社会文化方面：提倡学习西方社会文化及习惯，翻译西方著作；经济方面：引进西方近代工业技术；改革土地制度，废除原有土地政策，允许土地买卖，实施新的地税政策；教育方面：发展近代义务教育。
(2)材料二中哪一方面最能体现日本从长远的角度发展本国经济？ 教育方面。
(3)材料一、二所反映的历史事件具有怎样的共同作用？ 使本国走上了资本主义发展道路，推动了资本主义经济发展。
材料三 日本外务省副大臣武正公一高度评价中国的改革开放路线称：“中国的发展惊人，为包括日本在内的国际社会提供了很大的机会。”
(4)材料三中武正公一所说的“中国的发展惊人”，主要表现在哪里？ 中国的综合国力不断增强，国际地位不断提高。
(5)中国改革开放与材料一、二反映的事件性质有何本质区别？从上述改革中你能获得哪些启示？
材料一、二改革属于资产阶级性质的改革；材料三中提到的改革属于社会主义制度的自我完善。 启示：只有通过改革，除旧布新，才有可能使一个国家或民族重新焕发生机，推动社会的发展；要有创新意识和革新观念。
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