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创编优秀童谣

时间:2021-07-08 来源:乌哈旅游
XX社区创编优秀童谣活动方案

根据上级要求,结合我社区实际,制定优秀童谣传唱活动方案如下:

一、活动目标:

童谣创作要贴近青少年生活,充分展示青少年天真活泼的内心世界和健康向上的精神面貌,让青少年在欢乐的创造中健康成长,并推动我社区“童谣”特色的进一步提高。

二、活动主题:“童谣伴我成长”童谣创编活动 三、活动对象:社区范围内青少年及家长

四、活动时间:2014年1月8日——2014年1月24日 五、内容主题:

1、反映孩子生活中文明礼仪、良好品行等。 2、以环保、资源节约等为主题。 3、孩子成长趣事等。

4、孩子生活中的所见所闻、家乡风貌、特色等。 六、征文要求:

1、亲子共同参与,以青少年为主体,家长起引导作用,

童谣必须是原创作品,严禁抄袭。

2、童谣长短不限,但要体现青少年年龄特点。 3、题材可以是儿歌(问答歌、连锁调、数数歌等)、童谣或者是散文诗等 六、活动实施:

请家长青少年将创作好的童谣作品于2014年1月24日前要到XXXX处。 联系电话:XXXX

电子邮箱:XXXX

XX社区居委会 2014年1月8日

通 知

社区的家长及青少年朋友:

为培养未成年人的爱党情感,进一步丰富广大少年儿童的精神文明生活,促进他们的健康发展、快乐、成长,根据芙蓉区文明办通知精神,组织开展创编优秀童谣活动。如果有有兴趣的家长及青少年朋友,请于我社区联系。

联系人:XX 联系电话:XX

电子信箱:XX

XX社区居委会 2014年1月8日

XX社区优秀童谣

1、老虎学爬树

小松鼠,教老虎,学什么?学爬树。记得教上树,忘了教下树,害得老虎下不了树,抱紧树干大声哭。 2、红气球,绿气球

红气球,绿气球,长长尾巴圆圆头,好像只只花蝌蚪,跟着个个小朋友,小朋友,一松手,蝌蚪就向天空走。 3、碰碰车,车碰碰

碰碰车,车碰碰,坐着朋朋和平平。平平开车碰平平,朋朋开车碰平平。不知是朋朋碰平平,还是平平碰朋朋。 4、妞妞和牛牛

妞妞不爱吃肉,不爱吃豆,吃饭发愁,越来越瘦; 牛牛又爱吃肉,又爱吃豆,吃饭不愁,壮得像牛。 你是学妞妞,还是学牛牛? 5、扁担长板凳宽

扁担长,板凳宽,扁担绑在板凳上,板凳偏要绑在板凳上。也不知扁担绑在了板凳上,还是板凳绑在了扁担上。

XX社区创编优秀童谣活动记录

活动时间: 活动地点: 参与人员: 活动图片: 2014年1月24日 XX社区辖区 社区工作人员、社区范围内青少年及家长 同学们在创编童谣

XX社区创编优秀童谣活动总结

青少年是祖国的希望,梁启超在《少年中国说》里写道“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”,极力歌颂少年的朝气蓬勃,寄托了对少年中国的热爱和期望。兴和社区为增强辖区青少年思想道德建设的吸引力和凝聚力,引导青少年积极投身道德实践活动,不断提升其思想道德修养和社会文明程度建设水平,以认真学习贯彻十八大精神为依托,以“弘扬传统美德”为主题,创新活动机制开展系列加强青少年思想道德建设活动。

儿童最早接触的文学样式就是儿歌。儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随的,因此儿歌对儿童的作用也就和游戏的作用联系在一起,使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。

1、儿歌是儿童情感教育的需要

儿歌吟唱中,优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情,也可以使他们的情感得到抒发,从而调节他们的情绪,使其得到愉悦。其中,婴儿听儿歌,会从和谐优美的声音中领受亲人的爱抚,从而产生情感效应,心理得

到满足。而幼儿唱儿歌,则是情感的外泄过程,并能从中体验模仿成人的劳作和生活,验证自己的经验和记忆。

2、儿歌是儿童启迪心智的需要

儿歌中有大量的作品,都是以某方面的知识作题材,可以形象有趣地帮助儿童认识自然界,认识社会生活,开发他们的智力,启迪引发他们的思维和想象能力。例如儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的,有描述日月星辰、四季变化的,有介绍浅显的自然和生活常识的,有介绍简单的数目和时间观念的……因此,从一定意义上说,儿歌是引导儿童认识世界、认识自己、步入人生的第一个领路人、启蒙者。

3、儿歌是儿童训练语言的需要

语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具,是思维的直接现实,人的思维随着语言能力的发展而提高完善。幼儿思维能力的发展更与语言能力的发展密切相关,无论是语言正误、词汇积累,还是用语句表情达意,都反映和制约着思维的发展变化。儿歌在这些方面就能发挥重要作用。儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化,有节奏感,便于幼儿吟诵。反复吟诵儿歌,能帮助幼儿矫正发音,正确把握概念,初步认识事物,并能培养他们语言的连贯力和表达力,训练和发展思维,培养和提高他们运用语言的能力。

幼儿感知事物从表象入手的特点,决定了他们乐于听取具体形象的话语,而儿歌恰是以它生动活泼的独特语言方式,迎合了孩子们的口味,切入幼儿的心灵,发挥着多方面的作用。

XX社区居委会 2014年1月27日

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