（含解析）
一样说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，事实上确实是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”因此也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副事实上的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、填空题。(每空1分，计21分)
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”因此不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1.甲数比乙数多，甲数与乙数的比是（ ）。
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言进展的障碍。许多幼儿当众说话时显得可怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆那个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，排除幼儿恐惧心理，让他能主动的、自由自在地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的适应。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的爱好，对一些说话
23有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地关心和鼓舞他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出夸奖，并要其他幼儿仿照。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆识也在不断提高。 2. 2:3=（ ）÷（ ）=
3. 从甲地到乙地，甲车用了3小时，乙车用了4小时，甲车与乙车所用的时刻的比是（ ）， 甲车与乙车所用的速度比是（ ）。
4.把:
5.在2 ：5中，前项加上2，要使比值不变，后项应( )。
14先两桶油的质量比是（ ）。
（）8 6（）15
化成最简整数比是( )，比值是( )。 312
6.有两桶油，从第一桶里倒出给第二桶，这时两桶里的油一样多。原 7.若两个圆的半径的比是1:2，这两个圆的周长的比是（ ），
面积的比是( )。
8.甲数是乙数的十倍，乙数和甲数的比是( )，比值是( )。 9.一个三角形三个内角的比是1:2:3，这是一个（ ）三角形。 10.一杯糖水，糖占糖水的
11.假如一个比的前项是1.2，比值是6，那么那个比的后项是（ ）；假如一个比的后项是1.2，比值是6，那么那个比的前项是（ ）。
12.假如a:b=2:3，假如a=12，那么b=（ ）；假如b=12，那么a=（ ）。
二、判定题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
（ ）1.比的前项扩大或缩小几倍，要使比值不变，比的后项也要扩大或缩小相同的倍数。
（ ）2.比的前项和后项都不能为0。
（ ）3.假如a、b差不多上不为0的数，那么a:b=（a×3）:（b÷）。 （ ）4.把3:4的前项加上12，要使比值不变，后项也应该加上12。 （ ）5.10:2 化成最简整数比是5。
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(12分)
131，糖与水的比是（ ）。 101．假如a的与b的相等（a、b均不等于0），那么a:b=（ ）。 A．8:5 B．5:8 C．2:5 2．小丽有5角的硬币和1元的硬币若干枚，它们的个数的比是5:2，那么5角硬币与1元硬币的钱数比是( )。
A．5:2 B．5:4 C. 4:5
3．一个比的比值是，假如后项乘3，前项不变，那么求新的比值，列式为( )。
25251425 A.3 B.3 C.3÷
2525 4．王丽4分钟走200米，张一走200米用了2．5分钟，王丽与张一走路的速度比是( )。
A．8:5 B．5:8 C．4:2．5
5．一个三角形与它等底等高的平行四边形的面积比是( )。 A．1:1 B．1:2 C．2:1
6.假如一班女生人数与全班人数的吧是2:5，二班女生人数与全班人数的比是3:5，则（ ）。
A.一班女生比二班女生多 B.二班女生比一班女生多 C.无法确定
四、运算题。（32分） 1．求比值。（8分）
16:100 3.6:1.5 0.5: 25分
2．化简下面各比。（24分）
121:77 1.5:7.5 0.2吨:50千克 2:
12274时:5 0.4:0.32 1.25:8
五、解决问题。(30分)
928米:45厘米 : 539 1.学校把540本画册按4:5借给三年级和五年级学生，每个年级各分到画册多少本？
2.一个三角形铁框，三个内角度数的比是1:2:3，那个铁框的三个角分别是多少度？
3.学校把864本图书按人数借给三个年级。一年级有49人，二年级有50人，三年级有45人，三个年级各分得图书多少本？
4.有一种工业用的酒精是把纯酒精和水按2:23的比混合制成的。现在有纯酒精12克，能配制这种工业酒精多少克?
5.一个长方形的周长是28米，长与宽的比是4:3，那个长方形的面积是多少平方米？
6.图书馆里科技书和连环画的比8:5，科技书比连环画多90本，科技书和连环画各有多少本？
参考答案
一、1.5:3 2. 2 3 4 12 3. 3:4 4:3 4.4:5 0.8 5.5 6.2:1 7.1:2 1:4 8.1:10 0.1 9.直角 10.1:9 11.0.2 7.2 12.18 8
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 三、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.C 四、1．0.16 2.4 3:4 5:32
16497 48：25 2．11:7 1:5 4:1 4:1 5:4 4:1 459五、1.540×=200（本） 540×=250（本）
2.180×=30（度） 180×=60（度） 180×=90（度） 3.864÷（49+50+45）=6 49×6=294（本） 6×50=300（本） 6×45=270（本）
4.12÷2×（2+23）=15（克）
5.28÷2=14（米) 14×=8（米） 14×=6（米） 8×6=48（平方米）
473726366.90÷（8-5）=30（本） 30×8=240（本） 30×5=150（本）
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