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当代年轻人恋爱观的调查报告

时间:2022-06-25 来源:乌哈旅游

  在琼瑶笔下,感情是无往而不胜的,能够依靠,能够寄托,能够创造,甚至是惊天地泣鬼神。“只要有了爱,一切困难都是能够战胜的,一切梦想都是能够实现的。”王朔的“我们明明白这是个圈套,还心甘情愿的钻进去。”这些都是我们所熟悉的名人们的感情观,而我们大学生正值青春年华,对完美的感情总是充满了憧憬,在当今社会,谈恋爱在大学学校中逐渐成为普遍现象,可是当代大学生的感情观随着时代的提高发生了很大的变化,本文就大学生恋爱的现状、恋爱的态度、婚姻的态度、恋爱动机、恋爱消费、恋爱中的性问题以及失恋的应对等方面进行了调查。

  调查时光:

  20xx年4月15日至20xx年5月15日

  调查对象:

  湖北医药学院全体在校学生

  调查方法:

  采用了分层抽样,随机抽样对各学院各年级的学生进行了关于恋爱观问题的抽样。主要采取书面调查法中的问卷调查,共发出纸质问卷60份,回收50份,问卷回收率为83%;同时发起网络问卷调查,以电子邮件和网络日志形式发出,作为纸质问卷的补充,收集到8份。共58份。

  一、我校大学生恋爱观的现状

  恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现,是对恋爱和感情所持的基本观点和态度。大学是人生的黄金阶段,也是人生恋爱观构成的关键时期,在此经过问卷调查的形式,对我校恋爱观进行了一个调查,了解我校大学生感情观的现状。

  (一)大学生恋爱现状

  理解调查的学生年龄在18~23岁,其中男生31人占53.4%,女生27人占46.6%,调查结果我们能够发现有近67%大学生有过恋爱经历或正在恋爱,且男生恋爱比率较女生高,同时大学生恋爱在大一、大二、大三年级所占的比例呈上升趋势。恋爱已经成为大学学校生活的一大组成部分。

  (二)大学生的恋爱态度

  大学生对在校期间谈恋爱的看法

  大学生对恋爱所持的态度有进取、消极两种。大部分学生认为,大学生谈恋爱无可厚非,是一种正常现象,因而持进取态度。仅有少部分同学认为不好。显而易见,大学生认为在校谈恋爱是一种正常现象。

  (三)大学生的恋爱动机

  表3调查显示,大学生的恋爱并不完全是对于完美感情的追求和向往,更多的是出于感情以外的原因,包括寂寞、好奇心、从众心理等等,极少一部分是为了婚姻而恋爱。

  (四)在恋爱中的消费态度

  能够看出来,大部分大学生认为应当是男生掏钱,这点还是受传统文化的影响,有一部分认为应当aa制,共同付出共同承担;而女生掏钱的情景和不分彼此的情景相对较少。

  (五)失恋后的摆脱方法

  对于失恋以后的摆脱方法,大部分学生选择了理性的方法,比如转移注意力,或者找好友倾诉,但也有一部分不明白怎样去化解失恋的痛苦,选择报复对方来到达内心的平衡。

  二、大学生感情观及存在问题分析

  (一)大学生恋爱心理特征

  1、依靠心理。

  由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致,属于“情感寄托型”的恋爱动机,缺乏独立意识和自立本事,易受挫,需要一个人来倾诉。

  2、孤独心理。

  有的同学觉得自我在大学里一个人太寂寞,整天无所事事,急于找另一半来跟自我度过无聊的时光。

  3、游戏心理。

  其恋爱动机是为了满足与异性交往的'欲望,寻求刺激,甚至发生了婚前性行为,完全持一种不负职责的态度。

  4、大众心理。

  周围人都谈恋爱了,自我还没谈恋爱觉得很没面子。

  (二)当代大学生感情观存在的问题

  大学是学生们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期,其心智虽趋于成熟,但在处理大学中恋爱的问题时却往往不够理性,本次调查结果凸显大学生感情观的迷茫与困惑。

  1、恋爱动机不明确。

  调查显示,高达25%的大学生因为一个人孤单,内心空虚而选择恋爱。大学生在经过高中紧张的学习之后,进入了一个相对放松的环境,在学习目标不明确的情景下,一些学生逐渐对学习失去兴趣,于是便将注意力转移到谈情说爱上,以寻求短暂的欢乐。

  2、不注重恋爱的结果。

  目前恋爱的大学生,有相当一部分人根本没有研究过毕业之后的发展,“只在乎以往拥有,不在乎天长地久”的心理遍布在大学生群体中。他们把恋爱当做大学生活的一部分,如果大学不恋爱,便觉得大学不完整,而从未研究过将来的婚姻和组建家庭,这就造成“毕业那天一起失恋”成为一种正常现象。有24%的同学从未研究过恋爱与婚姻的关系,在感情观上表现出不负责的态度。

  3、道德观念淡化。

  在调查中我们发现有15%的同学赞成未婚同居,更深刻地体现出大学生对婚前性行为的开放及不负责的态度,很多学生从未研究过未婚同居给他们带来的潜在严重后果。

  4、感情与学业定位不当。

  调查结果显示仅有25%的大学生认为恋爱影响学习。在感情与学业面前,多数同学把感情放在较重要的位置上,认为只要有感情,其它一切都不重要了。完全没有理解作为一个学生的根本任务。

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